- планирование деятельности организации и подразделений;
- формирование организационной и управленческой структуры организаций;
- организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
- разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
- контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
- мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей.
2. В информационно-аналитической деятельности:
- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
- построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
- создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
- оценка эффективности проектов;
- подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
- оценка эффективности управленческих решений.
3. В предпринимательской деятельности:
- разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
- организация предпринимательской деятельности.
Тематический план дисциплины:
1. 1-й модуль: Общие и специальные вопросы дисциплины «Организационное поведение»
1.1. Характеристики дисциплины «Организационное поведение». Теоретические подходы в изучении организационного поведения
1.2. Психология персонального поведения в организациях. Психологические концепции о профессионально-трудовом пути человека в организациях
1.3. Профессионально-важные качества менеджера организации
2. 2-й модуль: Социально-психологическая теория групп
2.1. Психология групп производственных организаций
2.2. Способы воздействия, виды и типы взаимодействия в группах. Групповые психологические феномены
2.3. Психологические аспекты руководства и лидерства. Психолого-политические феномены в организациях
2.4. Мотивация и управление трудом в организациях. Содержательные теории мотивации. Процессуальные теории мотивации
3. 3-й модуль: Организационные коммуникации и культура
3.1. Психология общения. Коммуникации и конфликты в организациях
3.2. Системное описание организационной культуры. Типы и виды организационных культур
3.3. Поддержание, развитие и изменение организационных культур
Маркетинг
Цель изучения дисциплины: формирование у слушателей знаний о маркетинге как особом инструментарии управления бизнес-процессами; выработка практических навыков в области маркетинговой деятельности.
Задачи изучения дисциплины:
- раскрытие сущности, структуры и функций базовых моделей, принципов и методов маркетинга;
- показать современное состояние и перспективные тенденции развития маркетинговой деятельности как в России, так и в мире;
- сформировать умения и навыки поиска, выявления, сбора, анализа, обобщения и использования на практике маркетинговой информации.
Тематический план дисциплины:
1. 1-й модуль: Теоретические основы маркетинга
1.1. Возникновение, становление и развитие маркетинга. Исторические предпосылки возникновения маркетинга
1.2. Актуальность изучения парадигм и практик маркетинга в современных условиях
1.3. Маркетинг как наука
2. 2-й модуль: Система маркетинговых исследований
2.1. Основные понятия и определения
2.2. Маркетинговые коммуникации
2.3. Аналитические и стратегические уровни в маркетинге
2.4. Модели анализа
2.5. Анализ продукции и рыночной стратегии
Управление изменениями
Цель изучения дисциплины: формирование системы знаний в сфере организационной деятельности, а также изучение технологий и методов проведения изменений в организации.
Задачи изучения дисциплины:
1. формирование знаний:
- о сущностных признаках организации;
- об основных подходах к исследованию организаций;
- об основных понятиях, позволяющих описывать процесс функционирования и развития организации (организационная структура, миссия, видение, стратегия, жизненный цикл и др.);
- об основных законах оргпроектирования и развития организаций;
- об особенностях формирования организаций в условиях непрерывных изменений;
- о методах проведения изменений в организации;
- о классификации изменений, роли изменений в развитии организаций;
- о современных концепциях управления организационными изменениями;
- о принципах и методах подготовки, планирования и проведения изменений на предприятиях и в организациях;
- о методах выявления и преодоления сопротивления изменениям;
- об основных областях изменений в организации;
- о критериях, показателях и методах оценки эффективности проведения изменений;
2. формирование умений:
- определять организационные типы;
- уметь проводить комплексные исследования развития организации;
- уметь прогнозировать на базе данных исследования дальнейшее преобразование организаций;
- уметь применять методы изменений в организации;
- принимать участие в разработке программ осуществления организационных изменений в части вопросов управления персоналом и оценивать их эффективность;
- применять методы оценки эффективности проведения изменений;
3. формирование навыков:
- применения аналитических инструментов для процесса организационного строительства;
- проектирования менеджерской деятельности;
- организации и координации работ в процессе совместной деятельности (в данном случае – учебной);
- самоорганизации и планирования учебной деятельности;
- по применению методов подготовки, планирования и проведения изменений;
- по применению методов преодоления локального сопротивления изменениям.
Тематический план дисциплины:
1. 1-й модуль: Организационный процесс
1.1. Закономерности развития организации
1.2. Основополагающие идеи и принципы управления изменениями
1.3. Модели организационных изменений
2. 2-й модуль: Системы управления организацией
2.1. Переход от предпринимательства к профессиональному менеджменту
2.2. Реструктуризация управления компанией
2.3. Реинжиниринг бизнес-процессов
2.4. Всеобщее управление качеством (TQM) и стандарты серии ISO 9000 как стратегия изменений
2.5. Создание обучающей организации
2.6. Инструменты проведения организационных изменений
Экономическая теория
Цель изучения дисциплины: знания об экономической жизни общества в целом, основах хозяйственной деятельности и мотивах экономического поведения ее субъектов. Целями освоения дисциплины являются также знания о современных экономических системах, рыночной экономике, связанной с собственностью, экономическим ростом и экономическим прогрессом общества, а также с безработицей и инфляцией.
Задачи изучения дисциплины: усвоение понятийного аппарата изучаемой дисциплины, позволяющего мыслить и действовать с позиции экономической целесообразности при решении профессиональных задач, понимание системы экономических отношений и ориентация в них, включая налоговые, кредитно-денежные, инвестиционные и социально-экономические аспекты производственных отношений. Дисциплина позволяет овладеть знаниями основ экономической жизни общества, усвоить принципы рыночных отношений и экономического поведения в рыночной экономике.
Тематический план дисциплины:
1. 1-й модуль: Возникновение и этапы становления экономической теории: экономия, политическая экономия, экономика
1.1. Зарождение экономической науки и этапы становления классической политической экономии
1.2. Неоклассическая школа и ее основные представители: австрийская школа, кембриджская школа и американский маржинализм
1.3. Современные неоклассические концепции. Монетаризм и чикагская школа
1.4. Кейнсианское направление экономической мысли и ее последователи
1.5. Современный институционализм и его представители
2. 2-й модуль: Предмет и метод экономической теории. Основы общественного производства
2.1. Предмет экономической теории и ее основные методы
2.2. Общественное производство – основа развития общества
2.3. Собственность: понятие, сущность, формы
3. 3-й модуль: Основы рыночной экономики. Микроэкономика
3.1. Становление и сущность товарного производства: товар и деньги
3.2. Рынок и его структура, конкуренция и ее виды
3.3. Основы теории спроса и предложения
3.4. Виды рыночных структур
3.5. Сущность и формы предпринимательской деятельности
3.6. Предприятие в системе рыночных отношений
3.7. Рынки ресурсов и формирование доходов
4. 4-й модуль: Основы макроэкономики
4.1. Национальная экономика: результаты и их измерение
4.2. Сбалансированность и экономический рост
4.3. Макроэкономическое равновесие и его механизмы
4.4. Государственное регулирование и проблемы стабилизации экономики
4.5. Денежный рынок и денежно-кредитная политика государства
4.6. Совокупные доходы населения и социальная политика государства
4.7. Мировой рынок и международная торговля
4.8. Международная валютная система
Организация строительного производства
Цель изучения дисциплины: обучение студентов методологическим основам теории и практики организации строительного производства на современном уровне.
Задачи изучения дисциплины:
- представление организации строительного производства, как систему научных знаний и практической деятельности;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
