| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ |
АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН, УЧЕБНЫХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРАКТИК
Направление подготовки – 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент»
Профиль – Логистика и управление цепями поставок
Санкт-Петербург
2014
Иностранный язык
Цель изучения дисциплины: обучение практическому владению языком профиля для активного применения иностранного языка в профессиональном общении.
Задачи изучения дисциплины:
- развитие навыков чтения литературы по профилю с целью извлечения информации;
- знакомство с переводом литературы по профилю.
Освоение учащимися фонетики, грамматики, синтаксиса, словообразования, сочетаемости слов, а также активное усвоение наиболее употребительной общепрофессиональной лексики и фразеологии изучаемого иностранного языка происходит в процессе работы над связными, законченными в смысловом отношении произведениями речи по профилю.
Тематический план дисциплины:
1. 1-й модуль
1.1. Фонетика
1.2. Грамматика (морфология и синтаксис)
1.3. Лексика и фразеология
2. 2-й модуль
2.1. Чтение литературы по специальности
2.2. Аннотирование, реферирование
2.3. Перевод технической литературы
3. 3-й модуль
3.1. Аудирование
3.2. Говорение
История
Цель изучения дисциплины:
- формирование у студентов комплексного представления о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации;
- формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России;
- введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.
Задачи изучения дисциплины:
- понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т. ч. и защите национальных интересов России;
- знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;
- воспитание нравственности, морали, толерантности;
- понимание многовариантности исторического процесса;
- понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;
- способность работы с разнообразными источниками; способность к эффективному поиску информации и критическому восприятию исторических источников;
- навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемно-хронологического подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
- умение логически мыслить, вести научные дискуссии;
- развитие творческого мышления, самостоятельности суждений;
- пробуждение интереса к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению.
Тематический план дисциплины:
1. 1-й модуль
1.1. История в системе социально-гуманитарных наук. История как наука
1.2. Исследователь и исторический источник
1.3. Особенности становления государственности в России и мире
1.4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье
2. 2-й модуль
2.1. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации
2.2. Россия и мир в XVIII–XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот
3. 3-й модуль
3.1. Россия и мир в ХХ веке
3.2. Россия и мир в XXI веке
Философия
Цель изучения дисциплины: развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности.
Задачи изучения дисциплины:
- ознакомление студента с основными проблемами и направлениями философской мысли;
- формирование представления о роли и месте философии в культуре и современном обществе;
- развитие способности самостоятельного философского осмысления актуальных проблем современного общества и культуры;
- выработка умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
- совершенствование навыков ведения дискуссии, полемики, диалога.
Тематический план дисциплины:
1. 1-й модуль: Генезис философии как особой формы духовной культуры
1.1. Введение: Философия, ее предмет и место в культуре
1.2. Античная философия: происхождение основных философских проблем
1.3. Специфика средневековой философии
1.4. Антропоцентризм и гуманизм в философии эпохи Возрождения
2. 2-й модуль: Фундаментальные проблемы философии Нового времени
2.1. Философия Нового времени (XVII-XVIII вв.)
2.2. Философия Нового времени (XVIII-XIX вв.)
3. 3-й модуль: Актуальные проблемы постклассической философии
3.1. Человек, общество, история в философии XIX-XX вв.
3.2. Бытие, сознание, познание, язык
3.3. Человек, культура, цивилизация
Институциональная экономика
Цель изучения дисциплины: ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономиста. Следует познакомить студента с историей становления и современным состоянием новой институциональной теории, ввести его в круг основных понятий и категорий институциональной экономики, познакомить студента с основными направлениями и теориями, развивающимися в рамках новой институциональной экономики и объяснить ему сравнительные возможности этих теорий и решаемые ими задачи; а также выработать у него навыки институционального анализа современной экономики. Усвоение институциональной экономики необходимо для дальнейшего углубленного изучения отраслевых экономических дисциплин профессионального цикла.
Задачи изучения дисциплины: студенты в процессе изучения дисциплины должны усвоить содержание и категориальный аппарат институциональной экономики; познакомиться с ведущими авторами и основополагающими работами в данной области. Они должны понимать общую логику становления и развития современных научных направлений институциональной экономики, уметь определить их вклад в развитие экономической науки, знать методологические основы институциональной экономики. Следует усвоить метод институциональной экономики и инструменты анализа, уметь применять институциональный подход к исследованию экономических процессов, развивать общую эрудицию и экономическое мышление и показать знания, умения, навыки в процессе текущего и итогового контроля знаний.
Тематический план дисциплины:
1. Введение в институциональный анализ
2. Трансакционные издержки
3. Экономическая теория прав собственности
4. Экономический анализ контрактов
5. Институциональные теории фирмы
6. Экономическая теория государства и теория институциональных изменений
Правоведение
Цель изучения дисциплины: формирование представления о праве как общегуманитарной ценности, складывающейся в процессе развития государственного устройства в различных странах мира, восприятие студентами общемировых систем права, оценку их источников, понимание исторической преемственности в развитии права, изучение соотношения государства и права.
Задачи изучения дисциплины:
- понимание закономерной связи между государством и правом;
- уяснение соотношения между естественным и позитивным правом;
- приобретение зрелых представлений о том, что право наряду с другими социальными системами выступает одним из основных регуляторов поведения людей;
- студенты после освоения дисциплины должны также видеть прикладной характер права, а исходя из этого, понимать систему права в целом и роль его отдельных отраслей.
Конечным итогом изучения дисциплины «Право» является уяснение содержания права и основных его понятий, динамики развития права, а также возможность применения слушателями правовых знаний в профессиональной деятельности. После изучения курса выпускники должны приобрести необходимые навыки юридического мышления, овладеть основами юридической терминологии и умения ориентироваться в современной системе законодательства.
Тематический план дисциплины:
1. 1-й модуль: Происхождение государства и права. Общие вопросы
1.1. Происхождение права. Функции государства. Соотношение права и государства
1.2. Теории происхождения права. Мировые правовые системы
1.3. Право в системе общего нормативного регулирования. Введение в теорию права. Основные понятия
2. 2-й модуль: Понятие государственного и административного права
2.1. Государственное (конституционное) право. Признаки правового государства
2.2. Статус гражданина РФ (права, гарантии, ответственность)
2.3. Сущность административного правового регулирования
3. 3-й модуль: Отраслевое деление права как способ регулирования общественных отношений
3.1. Гражданское право
3.2. Уголовное право и уголовный процесс
3.3. Семейное право
4. 4-й модуль: Специфика наследственного, патентного, в сфере информации и процессуальных отраслей права
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
