Введение в политическую теорию (стр. 6 )

7.  Авторитарный режим.

Семинарские занятия по темам 3.1 и 3.2 проходят в форме развернутой беседы. Цель занятия закрепить полученные на лекции знания, вовлечь в обсуждение вопросов наибольшее число студентов. Активизация студентов обеспечивается заранее продуманными логически взаимосвязанными вопросами, апелляцией к их личному опыту, концентрацией внимания на демонстрации схем и фрагментов видеофильмов. В качестве контроля усвоения знаний предусмотрен краткий тренинг по идентификации типа политической системы в той или иной стране, степени развития гражданского общества.

Семинарское занятие по теме 3.3 проходит в виде двух форумов логически связанных между собой: «Кризис демократии» и «Реформаторские возможности авторитарных режимов». Цель занятия – закрепление знаний, отработка навыков ведения дискуссии и теоретического анализа. Два студента, признающие перспективу или напротив кризис демократии и авторитаризма делают обзорные доклады, обозначают проблемные точки. Все студенты участвуют в их обсуждении. Затем группа делится на три части: оптимистов, пессимистов и умеренных и каждая из них пытается в виде тезисов представить три сценария развития событий по предметам форума.

Семестр 4.

Модуль 1.

Тема 1.1 Теоретические концепции демократии (4 часа).

1.  Понятие и измерение демократии.

2.  Основные формы демократии.

3.  Коллективистская и плюралистическая демократия.

4.  Электоральная демократия, демократия участия и делиберативная демократия.

5.  Современные тенденции развития демократий.

6.  Национальные модели демократии.

7.  Модель «суверенной демократии».

Тема 1.2 Политологические концепции государства (4 часа).

1.  Основные трактовки понятия государства.

2.  Составные части и признаки государства.

3.  Функции и направления деятельности государства.

4.  Проблема взаимодействия ветвей власти в государстве.

5.  Теоретические походы к типологии государств.

6.  Правовое и социальное государства.

7.  Модели взаимодействия гражданского общества и государства.

Тема 1.3 Теория партий и партийных систем (4 часа).

1.  Теоретические трактовки понятия «партия».

2.  Исторические этапы развития политических партий.

3.  Представления об условиях партогенеза.

4.  Политическая партия: признаки, структура, функции, типы.

5.  Современные тенденции эволюции партий.

6.  Проблема кризиса партий.

7.  Партийные системы: условия формирования, функции, типы.

Семинарские занятия по темам 1.1 и 1.2 проходят в форме развернутой беседы. Цель занятия закрепить полученные на лекции знания, вовлечь в обсуждение вопросов наибольшее число студентов. Активизация студентов обеспечивается заранее продуманными логически взаимосвязанными вопросами, апелляцией к их личному опыту, концентрацией внимания на демонстрации схем и фрагментов видеофильмов. В качестве контроля усвоения знаний предусмотрен краткий тренинг по идентификации политических режимов, форм государственного правления и устройства по изученным признакам.

Семинарское занятие по теме 1.3 проходит в виде круглого стола «Проблема кризиса политических партий в современном мире» с приглашением преподавателей кафедры политологии, а также представителей политических партий и СМИ. Модератор предлагает участникам собраний обсудить такие вопросы, как изменение социального устройства мира, тенденций развития ведущих социумов, кризис партийного представительства, как признак свертывания демократии и наступления постиндустриальной эпохи, перспективы политических партий в новых условиях. Предварительно студенты осуществляют сбор информации по названным направлениям и готовы к кратким сообщениям.

Модуль 2.

Тема 2.1 Группы интересов как субъекты политики (4 часа).

1.  Понятие и теории групп интересов.

2.  Признаки и классификации групп интересов.

3.  Сферы активности и функции групп интересов. Гражданские инициативы.

4.  Модели взаимоотношения групп интересов и государства.

5.  Ассоциативные объединения в политической сфере.

6.  Группы лоббирования и финансово-промышленные группировки.

7.  «Неполитические партии».

Тема 2.2 Выборы как политический институт.

1.  Понятие и основные функции выборов.

2.  Особенности выборов в зависимости от политического режима.

3.  Классификация выборов.

4.  Иные демократические процедуры принятия решений.

5.  Принципы выборов.

6.  Избирательные системы и их разновидности.

7.  Стадии избирательного процесса.

8.  Основные теории поведения избирателей.

Тема 2.3 Политический процесс (4 часа).

1.  Понятие и концептуальные подходы к интерпретации политического процесса.

2.  Факторы, влияющие на характер политического процесса.

3.  Структура и параметры, участники, этапы политических процессов.

4.  Типология политических процессов.

5.  Стадиальное и циклическое развитие политических процессов.

6.  Специфика переходных политических процессов.

Семинарские занятия по темам 2.1 и 2.3 проходят в форме развернутой беседы. Цель занятия закрепить полученные на лекции знания, вовлечь в обсуждение вопросов наибольшее число студентов. Активизация студентов обеспечивается заранее продуманными логически взаимосвязанными вопросами, апелляцией к их личному опыту, концентрацией внимания на демонстрации схем и фрагментов видеофильмов. В качестве контроля усвоения знаний предусмотрен краткий тренинг по идентификации типа политического процесса на основе просмотренного видеоролика или прослушивания выдержки из исторического сочинения.

Семинарское занятие по теме 2.2 проходит в форме ролевой игры. Цель занятия состоит в освоении определенных ролей и отработке навыков принятия решений в рамках избирательного процесса. Технология состоит в том, что студенты делятся на группы в соответствие с ролями: два избирательных штаба, электорат, избирательная комиссия. Преподаватель выступает арбитров в возможных столкновениях и осуществляет экспертные функции. По докладу избирательно комиссии проходит мини-дискуссия.

Модуль 3.

Тема 3.1 Политические изменения и политическое развитие (3 часа).

1.  Понятие и природа политических изменений.

2.  Типы политических изменений.

3.  Понятие и концепции политического развития.

4.  Факторы, движущие силы, цели, стадии, критерии политического развития.

5.  Стабильность и кризисность в политическом развитии.

Тема 3.2 Политическое сознание (2 часа).

1.  Понятие политического сознания.

2.  Когнитивистская ориентация в политической теории.

3.  Структура политического сознания: теоретический и обыденный уровни.

4.  Пути и формы образования политического сознания.

Тема 3.3 Теории политической культуры (3 часа).

1.  Генезис представлений о политической культуре.

2.  Структура и функции политической культуры.

3.  Типология политических культур.

4.  Цивилизация и политическая культура.

5.  Основные тенденции развития политических культур.

Тема 3.4 Политические идеологии (4 часа).

1.  Понятие политической идеологии.

2.  Свойства и функции политической идеологии.

3.  Модели формирования идеологий.

4.  Классические политические идеологии.

5.  Основные политические идеологии современности.

Семинарские занятия по темам 3.1, 3.2 и 3.4 проходят в форме развернутой беседы. Цель занятия закрепить полученные на лекции знания, вовлечь в обсуждение вопросов наибольшее число студентов. Активизация студентов обеспечивается заранее продуманными логически взаимосвязанными вопросами, апелляцией к их личному опыту, концентрацией внимания на демонстрации схем и фрагментов видеофильмов. В качестве контроля усвоения знаний предусмотрен краткий тренинг по разграничению уровней политического сознания, различию символических признаков тех или иных идеологий.

Семинарское занятие по теме 3.3 проходит в виде круглого стола «Роль идеологий в современном обществе» с приглашением студенческой общественности, а также представителей политических партий и СМИ. Модератор предлагает участникам собраний обсудить такие вопросы, как современные представления об идеологии, функции идеологий в современном обществе, кризисные явления в идеологической сфере, будущее идеологий. Предварительно студенты осуществляют сбор информации по названным направлениям и готовы к кратким сообщениям.

7.  Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.

8.  Примерная тематика курсовых работ.

Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.

9.  Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица 8.

Семестр 3

№	Модули и темы	Виды СРС	Неде ля семестра	Объем часов	Кол-во бал лов
обязательные	дополни тельные
Модуль 1.
1.1	Теория политики как учебная дисциплина	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	конспектирование	1	4	0-5
1.2	Политика как общественное явление	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	таблица	2-3	8	0-10
1.3	Политическая власть	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	презентация	4-5	8	0-10
1.4	Индивид как субъект политики	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции		6	4	0-5
Всего по модулю 2	24	0-30
Модуль 2.
2.1	Социальные группы как субъекты политики	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	презентация	7-8	8	0-10
2.2	Теории политических элит	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	эссе	9-10	8	0-10
2.3	Теории политического лидерства	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	таблица	11-12	8	0-10
Всего по модулю 2	24	0-30
Модуль 3.
3.1	Гражданское общество	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	таблица	13-14	8	0-10
3.2	Теория политических систем	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	практикум	15-16	8	0-10
3.3	Политические режимы	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	практикум, контрольная работа	17-18	8	0-20
Всего по модулю 3	24	0-40
Итого:	72*	0-100

*Самостоятельная работа, включая иные виды контактной работы (консультации по дисциплине).