Введение в политическую теорию (стр. 7 )

Таблица 9.

Семестр 4

№	Модули и темы	Виды СРС	Неде ля семестра	Объем часов	Кол-во бал лов
обязательные	дополни тельные
Модуль 1.
1.1	Теоретические концепции демократии	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	эссе	1-2	8	0-10
1.2	Политологические концепции государства	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	презентация	3-4	8	0-10
1.3	Теория партий и партийных систем	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	таблица	5-6	8	0-10
Всего по модулю 2	24	0-30
Модуль 2.
2.1	Группы интересов как субъекты политики	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	презентация	7-8	8	0-10
2.2	Выборы как политический институт	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	эссе	9-10	8	0-10
2.3	Политический процесс	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	эссе	11-12	8	0-10
Всего по модулю 2	24	0-30
Модуль 3.
3.1	Политические изменения и политическое развитие	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции		13-14	6	0-7
3.2	Политическое сознание	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции		14-15	4	0-6
3.3	Теории политической культуры	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	тест	15-16	6	0-7
3.4	Политические идеологии	подготовка к семинарским занятиям, проработка лекции	контрольная работа, тест	17-18	8	0-20
Всего по модулю 3	24	0-40
Итого:	72*	0-100

*Самостоятельная работа, включая иные виды контактной работы (консультации по дисциплине).

1.  Характеристика выполнения обязательных видов самостоятельной работы студентов.

1.1.  Проработка лекций. Лекционный материал спланирован так, что включает в себя все основные вопросы к зачету. Лекции в обязательном порядке конспектируются студентами и заучиваются. Проверка усвоения лекционного материала осуществляется преподавателем напрямую через блиц-опросы и косвенно через ответы на семинарских занятиях.

1.2.  Проведение семинарского занятия в форме развернутой беседы предполагает:

1)  определение цели семинарского занятия;

2)  разъяснение особенностей подготовки и рекомендаций по источникам;

3)  назначение докладчиков и оппонентов;

4)  выделение проблемных частных вопросов для обсуждения.

1.3.  Проведение семинарского занятия с применением методики «ролевая игра» предполагает:

1)  постановку проблемы, требующей разрешения в рамках коллективных усилий;

2)  дифференциацию студенческой группы на подгруппы, согласно целям проведения занятия;

3)  распределение ролей внутри студенческих подгрупп и розыгрыш ситуации.

1.4.  Проведение занятия с применением методики «круглый стол» предполагает:

1)  постановку проблемы, требующей разрешения с участием специалистов различных уровней;

2)  совместная со студентами разработка тематики и содержание «круглого стола»;

3)  организация подготовки в виде предварительного сбора информации;

4)  настрой студентов на креативный подход к выработке совместной резолюции.

1.5.  Проведение занятия с применением методики «форум» предполагает:

1)  постановку проблемы, требующей разрешения;

2)  назначение конкурентных докладчиков;

3)  разделение студентов на несколько групп, способных представить самостоятельную концепцию;

4)  настрой студентов на креативный подход к выработке совместной резолюции.

2.  Характеристика выполнения дополнительных видов самостоятельной работы студентов.

2.1.  Написание эссе заключается в изложение поставленной проблемы, кратком описание ее решения. Эссе пишется по изученной накануне литературе. Оформление эссе: титульный лист с указанием темы эссе и Ф. И.О. автора, номера группы; основная часть, список изученной литературы. Объем эссе не более 5 страниц, написанных на листах формата А-4, сброшюрованных при помощи скоросшивателя.

2.2.  Конспектирование первоисточников приводит к созданию краткого, но по существу верного изложения оригинального текста, выполняется на листах А 4. Оно предполагает развитие культуры работы с первоисточником, способствует развитию памяти и точному выражению мысли.

2.3.  Контрольные работы в третьем семестре изготавливается в виде курсовой работы по предмету «Введение в политическую теорию» в четвертом семестре в виде реферата. Требования к содержанию работ: соответствуют выбранной теме, имеют внутреннее единство, строгую логику изложения, смысловую завершенность раскрываемой темы, научность языка. Работы сдается преподавателю по электронной почте. К тексту предъявляются следующие технические требования:

·  текстовый процессор: Microsoft Word (OpenOffice Writer).

·  шрифт «Times New Roman», кегль – 14.

·  язык – русский.

·  отступ абзаца: слева – 0; справа – 0; первая строка – 1,25 см.

·  интервал абзаца: перед – 0; После – 0; пежстрочный интервал – полуторный.

·  первый абзац статьи: по центру – Ф. И.О. бизнес-плана, номер группы.

·  текст статьи: форматирование – по ширине.

·  размер страницы – А4, ориентация листа – «книжная».

·  поля страницы: верхнее – 2 см.; нижнее – 2 см.; левое – 3 см.; правое – 1,5 см.

2.4.  Проект прогноза развития региона. Составляется по ряду предложенных направлений. Просчитывается объективные и субъективные факторы развития, ресурсная база, источники доходов, по возможности социально-экономическая эффективность. На основе методов политического анализа ситуации составляется прогноз.

2.5.  «Электронный практикум» предполагает изготовление мультимедийных учебных пособий по теме 1.2. «Политическая культура социума и проблема становления гражданского общества» 3.2. «Трансформация региональных интересов». Учебные пособия будут включать наряду с соответствующим текстом презентацию, графики, схемы, диаграммы, аудио - и видеофрагменты. Учебное пособие изготавливается силами студентов, организованных во временные творческие коллективы, под руководством преподавателя.

2.6.  Презентация – электронный документ, который создается в в PowerPointв виде ленты слайдов. По содержанию презентация – это краткое изложение того или иного вопроса лекции, выступления на семинаре, наброски любой речи, где отражается самое главное. Она помогает выступающему сохранять сюжетную линию, а слушателям воспринимать информацию равно как по слуховому, так и зрительному каналу. Использование цветового фона, схем, графиков, иллюстраций в виде рисунков, фото, анимации способствует лучшему запоминанию текста. Изготовление презентации – идеальный способ прочно запомнить информацию самому автору. Структура презентации: не менее 10 слайдов; первый слайд содержит название темы доклада (проекта), Ф. И.О. автора, номер группы; последующие слайды раскрывают тему; последний содержит список литературы.

2.7.  Написание эссе заключается в изложении проблемы, кратком описание ее решения. Эссе пишется по изученной накануне литературе. Оформление эссе: титульный лист с указанием темы эссе и Ф. И.О. автора, номера группы; основная часть, список изученной литературы. Объем эссе не более 5 страниц, написанных на листах формата А-4, сброшюрованных при помощи скоросшивателя.

2.8.  Письменное тестирование направлено на исчерпывающую проверку и закрепление знаний полученных студентами в рамках 1-го модуля. Формы тестов разнообразны и в виде образцов приводятся в пункте 10.3.

Оценка самостоятельной работы студентов.

Баллы за ответ на семинаре, проработку лекций (блиц-опрос), реферата, презентации, эссе, конспектирование, выполнение комплексного ситуационного задания соответствуют значениям, указанным в таблице 3.

10.  Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

10.1.  Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.

Таблица 10.

Матрица соответствия компетенций, составных частей ОП и оценочных средств

Б.1 Дисциплины	Индекс компетенций
ОПК-1	ОПК-2	ОПК-9
1 семестр
Политическая история России и зарубежных стран			+
Иностранный язык		+
История политических учений	+
Мировая политика и международные отношения		+
2 семестр
Правовые основы политики			+
Социальная статистика	+
3 семестр
Введение в политическую теорию	+	+	+
Иностранный язык в профессиональной сфере		+
Политическая антропология			+
Политический экстремизм в современном мире			+
Политическая дискурсология	+
Курсовая работа по направлению	+	+
4 семестр
Государственная политика и управление			+
5 семестр
Политическая социология			+
Методы и методика изучения общественного мнения	+
6 семестр
Сравнительная политология	+	+	+
Современная российская политика	+
Основы предпринимательской деятельности			+
Политическая риторика		+
Политическая философия		+	+
Политика и религия			+
7 семестр
Политическая регионалистика			+
Политический процесс в Тюменской области			+
Программы обработки данных социологических исследовании	+
Современные политические идеологии		+
8 семестр
Геополитика	+
Управление этнополитическими отношениями			+
Избранные вопросы математики	+
Государственный экзамен по направлению подготовки	+	+
Выпускная квалификационная работа	+	+

10.2.  Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.