Технология графических материалов (стр. 3 )

Если осталось время, можно попробовать ещё один способ выполнения печатной монотипии. На лист бумаги, наложенный на стекло, слегка покрытое типографской краской, наносится рисунок, в результате чего тушь частично переходит со стекла на бумагу. После снятия листа на той его стороне, которая соприкасалась со стеклом, останется перевёрнутый слева на право рисунок, обогащённый оттенками.

Материалы: стекло, типографская краска, валик, бумага формата не менее А4, карандаш.

Литература: , А. Капальдо. Творчество и выражение 2.

Задание №5. Выполнение композиции «Осень» - 4 часа.

Тема: Монотипия. Набрызг.

Задачи: выполнить композицию в техники монотипия способом набрызг, используя в виде шаблонов листья деревьев и ветви с листьями. Создать тональную растяжку, обозначив центр композиции (тёмный или светлый), создать монохромную цветовую гамму.

Суть способа заключается в следующем: на лист бумаги накладываются ветки и листья, сверху разбрызгивается краска из пулевилизатора или при помощи щётки и расчёски. На то место, где лежали шаблоны, краска не попадает и бумага остаётся белой. Затем ветки можно сдвинуть, но так, чтобы в некоторых местах полученные белые оттиски были перекрыты (это может быть светлый центр композиции), и снова нанести краску другого тона и оттенка. Менять положение веток можно любое количество раз, покрывая лист всё новым оттенком краски.

При выполнении этого задания следует помнить, что если работа ведётся кроющей краской, то её можно вести как от светлого к тёмному, так и наоборот, если же используется прозрачная краска – тушь – то только от светлого к тёмному. Работу можно выполнять и в виде гризайли.

Можно так же попробовать параллельно на другом листе отпечатывать непосредственно окрашенные ветки, создавая своеобразную композицию.

Материалы: бумага формата не менее А3, краски гуашь или тушь, щётка, расчёска или пулевилизатор, ветки деревьев с листьями.

Литература: , А. Капальдо. Творчество и выражение 2.

Раздел 3. Приёмы работы тушью.

Задание №6. Выполнение композиции «Натюрморт» - 6 часов.

Тема: Выразительные особенности работы тушью: точка, линия, пятно.

Задачи: выполнить композицию, используя различные приёмы работы: точечный рисунок, рисунок штрихом, линией, пятновой рисунок кистью, гризайль, отображение при с помощью линий, штрихов фактуры.

При выполнении этого задания целесообразно использовать одно композиционное решение натюрморта, продублировав его различными способами, используя выразительные средства графики. Так студенты смогут проследить, как меняется характер изображения натюрморта. Композиционное решение может предложить сам преподаватель или студенты могут придумать собственную композицию.

На листе формата А3 следует закомпоновать 6 модулей формата композиции, в которых и будут решены натюрморты различными способами.

Перед выполнением композиции, студентам необходимо представить соответствующий видеоряд, дать представление о разновидностях туши и инструментов.

Материалы: бумага формата А3, тушь, перья, кисть, вода.

Литература: , А. Капальдо. Творчество и выражение 2.

Раздел 4. Техники процарапывания.

Задание №7. Выполнение композиции «Пейзаж» - 2 часа.

Тема: Граттаж.

Задачи: выполнить композицию, используя технику граттаж, используя знания законов и правил композиции.

Это задание схоже с выполнением рисунка тушью, только здесь идёт создание негатива. Возможен выбор для основы цветного картона, который используется для паспарту. При покрывании основы парафином, необходимо следить, чтобы образовывался ровный слой без комочков одинаковой толщены. Для покрытия обычно используют смесь туши и гуаши из расчёта 1:1, она хорошо ложиться на парафин.

Для процарапывания рисунка можно использовать инструменты и приспособления различной толщены: от иглы до ножниц.

Эта техника позволяет усвоить соотношения белого и чёрного, что является отличительной особенностью гравюры как таковой, что пригодится для выполнения композиций по дисциплине «Выполнение графических композиций».

Материалы: бумага или картон форматом А4, парафин (свечи), тушь, гуашь чёрные, кисть или валик, режущие инструменты.

Литература:

Задание №8. Выполнение композиции «Колючки» - 2 часа.

Тема: Сграффито.

Задачи: выполнить композицию, используя метод сграффито.

Этот метод включает в себя процарапывание одного цвета, чтобы показать лежащий под ним. Он напоминает процарапывание сквозь слой чернил, но там можно проводить только белые линии на чёрном, тогда как масляная пастель позволяет получать разнообразные цветовые эффекты.

Рисунки в технике сграффито должны быть продуманы заранее. Этот метод не подходит для импровизации, необходимо постоянно держать конечный результат рисунка в памяти, планируя каждый шаг и последовательность наложения слоёв. Первый этап заключается в том, чтобы покрыть бумагу плотным слоем цвета, хорошо вдавливая его в поверхность (можно использовать для первого слоя акварель, чернила, акриловые краски). Второй слой должен быть положен несколько более свободно так, чтобы можно было легко удалить его каким-либо острым инструментом, например, ремесленным ножом. Для более толстых линий можно использовать мастихин, ручку кисти.

При выполнении работы необходимо соблюдать последовательность её ведения от светлого к тёмному.

Материалы: плотная бумага формата А4, масляная пастель, акварель, режущие инструменты.

Литература: Энциклопедия техник рисунка.

Задание №9. Выполнение композиции «Пейзаж» - 2 часа.

Тема: Процарапывание по мелованной бумаге.

Задачи: выполнить композицию пейзажа, используя данную технику.

Суть данного метода заключается в нанесении линий разной толщены на мелованную бумагу, используя острый конец булавки, иглы, резака. В некоторых местах композиции возможно удаление слоя бумаги, это придаст мягкую шероховатую фактурность. Затем лист покрывается слоем масляных красок, разведённых при помощи разбавителя. Целесообразно использовать определённую цветовую гамму, не более 3 цветов. Наносить краску можно ватными палочками, чтобы сделать блики, можно вытереть краску тряпочкой. Краска с мелованной поверхности легко удаляется. В тех местах, где гладкий слой бумаги отсутствует, краска ложится тоном темнее. Можно сначала нанести тёмную краску, она забьётся в процарапанные линии, удалить её с поверхности тряпочкой или ватным тампоном, затем нанести слой светлой краски. Получится эффект тёмных цветных линий на светлом.

Материалы: мелованная бумага форматомА4, режущие инструменты, масляные краски, ватные палочки, тряпочка, разбавитель.

Литература:

Раздел 5. Приёмы работы мягкими материалами.

Задание №10. Выполнение композиции «Деревья» - 2 часа.

Тема: Приёмы работы углём и мелом.

Задачи: выполнить композицию, используя в работе несколько приёмов работы углём.

Техника рисунка углём высоко ценилась старинными мастерами, ею широко пользуются современные художники. Для рисунка используется уголь различных сортов: от наиболее твёрдых древесных пород, до самых мягких ценных пород ореха, подвергшихся обжигу. Этот материал позволяет рисовать свободно, размашистым штрихом по бумаге с несколько шероховатой поверхности. Обычно для работы углём используют пастельную бумагу, учитывая её цвет и тон.

Существует несколько приёмов: нанесение штрихов, растирание пальцем, растирание кистью (колонок, щетина) или растушевкой. Каждый из этих способов даёт свой эффект. Мел обычно используют для освещённых мест, нанесения бликов. Обязательно нужно учитывать тон бумаги, который может служить полутенью в рисунке, теневые части можно прорисовать углём, а яркий свет – мелом. Это задание тренирует чувство соотношения полутонов, тёмного и светлого.

Уголь удаляется с поверхности мягкой тряпочкой или специальным ластиком – клячкой.

Окончательный вариант закрепляется специальным фиксативом или лаком для волос.

Материалы: пастельная бумага формата А4, уголь, мел, растушёвка, кисть.

Литература: , А. Капальдо. Творчество и выражение 2.

Задание №11. Выполнение композиции «Река» - 2 часа.

Тема: Приёмы работы соусом, сангиной и сепией.

Задачи: выполнить композицию, используя различные приёмы работы соусом, сангиной, сепией.

В этой работе целесообразно использовать различные оттенки этих материалов – от белого и голубого до тёмно-коричневого.

Работать можно как по обычной бумаге типа Ватман, так и по пастельной.

Этими мягкими материалами работают сухим способом, используя приёмы, как при работе углём, так и способом увлажнение кистью.

Увлажнение кистью – методика, имеющая широкое применение, но чтобы не приносить в жертве ряд преимуществ штрихов, можно комбинировать два метода. Увлажнение кистью не требует фиксации; таким образом можно работать поверх неё весьма свободно, независимо от того, будут ли дальнейшие слои влажными или выполненными сухим способом.

Так же в технике увлажнения успешно можно работать таким инструментом, как ластик, срезанный на угол. Им можно наносить поверх высохшего слоя штрихи.

Материалы: бумага любого формата, соус, сепия, сангина разных оттенков, кисть, вода, ластик.

Литература: Энциклопедия техник рисунка.

Задание №12. Выполнение зарисовок фруктов, овощей – 2 часа.

Тема: Приёмы работы пастелью.

Задачи: выполнить несколько зарисовок фруктов или овощей, используя разные приёмы работы.

В отличие от других мягких материалов, пастель имеет много цветовых оттенков и градаций. Эта техника граничит с живописью, т. к. позволяет передавать цветовые характеристики объектов.

Рисуют пастелью так же, как и другими мягкими материалами, используя штрихи, кладя кусочки пастели плашмя и проводя таким образом по поверхности, растирают пальцем и растушевкой, используют метод увлажнения кистью.

Пастелью работают по специальной пастельной бумаге, внося исправления способом перекрытия цвета цветом или используют ластик «клячку». Законченную работу закрепляют фиксативом или лаком для волос.