Технология графических материалов (стр. 5 )

При выполнении работы необходимо соблюдать последовательность её ведения от светлого к тёмному.

Материалы: плотная бумага формата А4, масляная пастель, акварель, режущие инструменты.

Процарапывание по мелованной бумаге.

Суть данного метода заключается в нанесении линий разной толщены на мелованную бумагу, используя острый конец булавки, иглы, резака. В некоторых местах композиции возможно удаление слоя бумаги, это придаст мягкую шероховатую фактурность. Затем лист покрывается слоем масляных красок, разведённых при помощи разбавителя. Целесообразно использовать определённую цветовую гамму, не более 3 цветов. Наносить краску можно ватными палочками, чтобы сделать блики, можно вытереть краску тряпочкой. Краска с мелованной поверхности легко удаляется. В тех местах, где гладкий слой бумаги отсутствует, краска ложится тоном темнее. Можно сначала нанести тёмную краску, она забьётся в процарапанные линии, удалить её с поверхности тряпочкой или ватным тампоном, затем нанести слой светлой краски. Получится эффект тёмных цветных линий на светлом.

Материалы: мелованная бумага форматомА4, режущие инструменты, масляные краски, ватные палочки, тряпочка, разбавитель.

Раздел 5. Приёмы работы мягкими материалами.

Задание №5. Выполнение композиции «Натюрморт из предметов быта» - 4 часа.

Тема: Приёмы работы мягкими материалами.

Задачи: выполнить композицию, используя в сочетании 2 мягких материала.

Методические указания: Техника рисунка углём высоко ценилась старинными мастерами, ею широко пользуются современные художники. Для рисунка используется уголь различных сортов: от наиболее твёрдых древесных пород, до самых мягких ценных пород ореха, подвергшихся обжигу. Этот материал позволяет рисовать свободно, размашистым штрихом по бумаге с несколько шероховатой поверхности. Обычно для работы углём используют пастельную бумагу, учитывая её цвет и тон.

Существует несколько приёмов: нанесение штрихов, растирание пальцем, растирание кистью (колонок, щетина) или растушевкой. Каждый из этих способов даёт свой эффект. Мел обычно используют для освещённых мест, нанесения бликов. Обязательно нужно учитывать тон бумаги, который может служить полутенью в рисунке, теневые части можно прорисовать углём, а яркий свет – мелом. Это задание тренирует чувство соотношения полутонов, тёмного и светлого.

Уголь удаляется с поверхности мягкой тряпочкой или специальным ластиком – клячкой.

Окончательный вариант закрепляется специальным фиксативом или лаком для волос.

Материалы: пастельная бумага формата А4, уголь, мел, растушёвка, кисть.

Приёмы работы соусом, сангиной и сепией.

В этой работе целесообразно использовать различные оттенки этих материалов – от белого и голубого до тёмно-коричневого.

Работать можно как по обычной бумаге типа Ватман, так и по пастельной.

Этими мягкими материалами работают сухим способом, используя приёмы, как при работе углём, так и способом увлажнение кистью.

Увлажнение кистью – методика, имеющая широкое применение, но чтобы не приносить в жертве ряд преимуществ штрихов, можно комбинировать два метода. Увлажнение кистью не требует фиксации; таким образом можно работать поверх неё весьма свободно, независимо от того, будут ли дальнейшие слои влажными или выполненными сухим способом.

Так же в технике увлажнения успешно можно работать таким инструментом, как ластик, срезанный на угол. Им можно наносить поверх высохшего слоя штрихи.

Материалы: бумага любого формата, соус, сепия, сангина разных оттенков, кисть, вода, ластик.

Приёмы работы пастелью.

В отличие от других мягких материалов, пастель имеет много цветовых оттенков и градаций. Эта техника граничит с живописью, т. к. позволяет передавать цветовые характеристики объектов.

Рисуют пастелью так же, как и другими мягкими материалами, используя штрихи, кладя кусочки пастели плашмя и проводя таким образом по поверхности, растирают пальцем и растушевкой, используют метод увлажнения кистью.

Пастелью работают по специальной пастельной бумаге, внося исправления способом перекрытия цвета цветом или используют ластик «клячку». Законченную работу закрепляют фиксативом или лаком для волос.

Материалы: пастель, пастельная бумага, ластик, кисть, вода.

Работа цветными карандашами.

Хотя цветной карандаш в основном линейное средство, но им можно создавать участки плотного цвета и значительной глубины тона, накладывая штрихи друг на друга, используя традиционную штриховку, перекрёстную и метод растушёвки.

На заключительных стадиях рисунка можно использовать иетод выглаживания. Следы карандаша вдавливаются в бумагу, создавая глазурованную, отражающую свет поверхность, которая увеличивает блеск цветов. Традиционный метод заключается в плотной растушёвке существующих цветов, осуществляемой с нажимом, белым или серым карандашом. Если есть желание изменить один или несколько основных цветов, выбирается контрастирующий оттенок светлого тона. Восковые карандаши могут выглаживаться ластиком или растушёвкой.

В зависимости от темы и желаемого эффекта можно выглаживать весь рисунок или ограничиться отдельными участками.

Нужно помнить при работе цветными карандашами, что внести исправления, стереть нежелательный цвет очень проблематично – стёртая линия может оставить свой цвет на бумаге, ластиком можно размазать существующий цвет. Поэтому для внесения исправлений обычно используют лезвие.

Материалы: бумага форматом А4, цветные карандаши, лезвие.

Приложение 3

Содержание текущего и промежуточного контроля и методические указания к его проведению

1.  Виды текущего контроля.

В процессе обучения производится текущая аттестация, которая призвана оценивать качество усвоения материала разделов дисциплины. Поэтому необходимо систематически контролировать выполнение домашних заданий, оценивать проделанную работу в аудитории, устраивать просмотры и приглашать на них педагогов кафедры «ИЗО и ДПИ», устраивать выставки выполненных студентами учебных и творческих работ. Преподавателю аттестация даёт возможность ориентировать студентов на осмысление и решение задач в последующих заданиях, а так же для мониторинга учебного процесса и его корректировки (в случае необходимости). Студенту аттестация позволяет представить уровень собственных навыков и знаний, увидеть свои сильные и слабые стороны, развить навыки профессиональной оценки и критики работ, умение аргументировать собственное мнение в дискуссиях при обсуждении работ.

Контрольная работа

Контрольная работа может проходить в форме теста. Тест может проходить с использованием компьютерных технологий. В форме слайд-шоу студентам предлагается некоторое количество (20) сканированных репродукций, нужно определить какими графическими материалами, средствами, техниками пользовался художник.

Методика проведения контрольных мероприятий.

Для контрольной работы предлагается тест на определение графических материалов, выразительных средств, техник.

Обработка результатов:

Из 20 предлагаемых слайдов

0-2  ошибка - оценка «отлично»

2-3 ошибки – оценка «хорошо»

4-5 ошибки – оценка «удовлетворительно»

6-7 ошибки – оценка «неудовлетворительно»

Более 7 ошибок – контрольная работа не выполнена, тест не пройден.

Тестирование может проходить с использованием компьютерных технологий, причём вопросы для каждого студента располагаются в различном порядке – разработка нескольких вариантов задания. Может варьироваться порядок расположения вопросов, предлагаться разные иллюстрации. Это обеспечит индивидуальный контроль знаний.

Вопросы для самостоятельного изучения дублируют темы, предложенные для реферата. Написание реферата студентами предполагается как вид самостоятельной работы, подготовка к зачёту. На это выделяется время в самостоятельной работе студента – 5 часов.

Зачёт проводится в форме защиты реферата. Каждому студенту уделяется 10-15 минут для краткого изложения материала. Защита реферата может проходить в форме семинара и в индивидуальном порядке – на усмотрение преподавателя.

2.  Экзамен по данной дисциплине не предусмотрен.

3.  Примерная тематика рефератов.

Реферат – это сообщение на заданную тему. Он должен кратко раскрыть тему, обнаружить имеющиеся знания студента, иметь следующую структуру.

Содержание, введение, главы и параграфы, заключение, список литературы, возможно приложение или иллюстрации в тексте.

Содержание должно состоять из 2 глав. В первой главе раскрываются теоретические особенности темы, возможен анализ работ художников или историческая справка. Во второй главе раскрываются практические особенности выполнения работы в данной технике. Главы можно разбить на параграфы. При оформлении содержания необходимо указать страницы.

Во введении определяется научный аппарат – тема, цель, задачи, объект и предмет реферирования.

В заключении делается основной вывод по теме.

Список литературы должен содержать не менее 2 источников.

Реферат не должен привышать 15 листов печатного текста. Текст печатается шрифтом Times New Roman размером 14 через 1,5 интервал. Размеры полей – левое – не менее 30 мм;

- правое – не менее 10 мм;

- верхнее – не менее 15 мм;

- нижнее – не менее 20 мм.

Темы рефератов:

1.  Тушь как графический материал. Технические особенности выполнения рисунка тушью.

2.  Особенности техники «монотипия».

3.  Технология выполнения рисунка мягкими материалами.

4.  Технические особенности выполнения рисунка способом «акварель по-сырому».

5.  Смешенные техники и их особенности.

6.  Технические особенности выполнения рисунка простыми и цветными карандашами.

7.  Техники «процарапывания»: гратография, сграффито.

8.  Передача фактуры различными графическими материалами и техниками.

Для того, чтобы успешно защитить реферат, студент должен свободно ориентироваться в теме, иметь чёткий, последовательный план изложения. Целесообразно подготовить доклад дома, чтобы он мог уложиться в заданное время. Защита реферата может предполагать ответы на вопросы по теме, заданные преподавателем или студентами.

5. Курсовых и дипломных работ по данной дисциплине не предусмотрено, хотя темы рефератов могут быть рассмотрены в главах их пояснительных записок.