Магистры (стр. 4 )

Код компетенции	Название компетенции	Краткое содержание/определение компетенцию Характеристика порогового уровня сформированности компетенции у выпускника университета	Средства и технология оценивания
ОК	Способность демонстрировать углубленные знания в области гуманитарных и экономических наук	Знает … - основные направления, теории, научные школы в гуманитарной и экономической областях; нормативные правовые документы в своей деятельности - основы публичного выступления Умеет… - умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; - оформлять и презентовать результаты самостоятельной научно-исследовательской деятельности Владеет… - средствами межличностных коммуникаций навыками публичного выступления; - методикой написания магистерской диссертации; научных статей, обзоров, отчетов о научно-исследовательской работе и практике научных статей, магистерской диссертации	Выступление на научном семинаре Отчет о научно-исследовательской работе Отчет о научно-исследовательской практике Итоговая государственная аттестация Выступление на научном семинаре Отчет о научно-исследовательской работе Отчет о научно-исследовательской практике Итоговая государственная аттестация Выступление на научном семинаре Отчет о научно-исследовательской работе Отчет о научно-исследовательской практике Итоговая государственная аттестация
		Пороговое значение: Знает - нормативные правовые документы в своей деятельности Умеет умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; Владеет методикой написания магистерской диссертации; научных статей, обзоров, отчетов о научно-исследовательской работе и практике научных статей, магистерской диссертации

ПРОЕКТ

Бакалавриат

Карта компетенции

Наименование компетенции: ОК – Способен получить организационно-управленческие навыки

Уровни учебных целей	Отличительные признаки
1.  Знание:	- основ управления социальными системами (менеджмента); - методов и приемов управления элементами социальной системы; - методов проведения логико-предметной и историко-логической реконструкции содержания материала (ситуации); - организационно-правовых основ деятельности; - методов развития индивидуальных лидерских качеств.
2.  Понимание	- приемов извлечения и анализа информации из различных источников; - целей деятельности организации, планирования путей ее реализации, осуществления подбора средств выполнения, контроля процесса деятельности и ее результатов; - организации и планирования работы группы (организации), - форм эффективной группы и управления ее деятельностью в соответствии с ценностями и нормами; - приемов коммуникативного взаимодействия между сотрудниками и другими участниками деятельности. - способов личной мотивированности, развития индивидуальных интеллектуальных и нравственных лидерских качеств.
3.  Применение:	- методов постановки целей деятельности, планирования путей ее осуществления, подбора средств выполнения, контроля процесса деятельности и ее результата; - методов управления персоналом в деятельности организации; - лидерских качеств в процессе работы; - методов адаптации к новым ситуациям.
4.  Анализ:	- рефлексии своей организационно-управленческой деятельности; - текущих результатов достигнутых группой (организацией); - применяемых методов управления различными элементами социальной системы; - конечных результатов достижения целей деятельности, в т. ч. с точки зрения норм и ценностей, принятых в обществе.
5.  Синтез:	- приемов и методов управления социальными системами; -навыков, способностей и лидерских качеств членов группы для достижения поставленных целей; - приемов распознавания управленческой ситуации и реакции на нее; - творческих идей и ресурсов для достижения цели.
6.  Оценка	- достижения поставленных целей деятельности; - групповой работы и собственного вклада в достижение целей; - эффективности применения различных методов управления элементами социальной системы; - методов стимулирования персонала по результатам достижения целей.

Уровни освоения компетенций

Код компетенции	Название компетенции	Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика порогового уровня сформированности компетенции у выпускников университета	Средства и технологии оценивания
ОК-…	Способен получить организационно-управленческие навыки.	Знает… - основы управления социальными системами (менеджмента); - методы и приемы управления различными элементами социальной системы; - методы проведения логико-предметной и историко-логической реконструкции содержания материала (ситуации); - организационно-правовые основы деятельности; - методы развития индивидуальных лидерских качеств. Умеет… - извлекать и анализировать информацию из различных источников; - осознавать/формулировать цели деятельности, планировать пути ее реализации, осуществлять подбор средств выполнения, контролировать процесс деятельности и ее результаты; - организовывать и планировать работу группы (организации), - формировать эффективную группу и управлять ее деятельностью в соответствии с ценностями и нормами; - поддерживать коммуникативное взаимодействие между сотрудниками и другими участниками деятельности. - вырабатывать личную мотивированность, развивать индивидуальные интеллектуальные и нравственные лидерские качества. Владеет… - полученными навыками на практике (осознание цели деятельности, планирование путей ее осуществления, подбор средств выполнения, контроль за процессом деятельности и ее результатом); - методами управления персоналом; - методами адаптации к новым ситуациям.	Контрольная работа, Реферат Индивидуальная работа, Тренинги Технологии саморазвития
		Пороговый уровень: Знает – базовые понятия менеджмента, функции и элементы системы менеджмента; методы управления организациями. Умеет – самоорганизовывать деятельность, применять базовые методы управления в социальных системах (ставить цели и организовывать работу). Владеет – полученными навыками на практике (осознание цели деятельности, планирование путей ее осуществления, подбор средств выполнения, контроль за процессом деятельности и ее результатом);	Контрольная работа, Реферат Индивидуальная работа,

Наименование компетенции: ОК – Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность.

Уровни учебных целей	Отличительные признаки
1.  Знание:	- методов получения, обработки и анализа информации из разных источников с целью уточнения ситуации и анализа проблем-возможностей; - приемов и методов генерации альтернатив в нестандартных ситуациях; - методов анализа и выбора решения; - моделей принятия управленческих решений; - методов оценки риска и последствий выбранного решения; - подходов к реализации выбранного решения и закрепления ответственности за исполнителями.
2.  Понимание:	- анализа ситуации и выявления проблем и причины их возникновения; - целей решения, определения критериев и ограничений, существующих на момент принятия решения; - методов генерации и анализа альтернатив в соответствии со сложившейся ситуацией; - уровня ответственности при принятии и реализации решения; - приемов разработки и реализации планов выполнения решения; -законодательных и нормативно-правовых основ принятия управленческих решений.
3.  Применение:	- методов анализа ситуации, выявления проблем, генерации альтернатив, выбора и реализации решения в нестандартной ситуации; - лидерских качеств в процессе работы; - методов адаптации к новым ситуациям - законодательных, нормативных и методических документов в процессе принятия организационно-управленческих решений
4.  Анализ:	- этапов и основных результатов процесса принятия и реализации управленческих решений; - методов применяемых на различных этапах процесса принятия решений; - форм и приемов закрепления ответственности и оценки последствий решения
5.  Синтез:	- приемов и методов разработки и реализации организационно - управленческих решений; -различных методов групповой работы по выработке и реализации решения; - полученных результатов различных функциональных групп
6.  Оценка	- результатов решения проблемы; - групповой работы и собственного вклада в достижение целей; - эффективности применения различных методов разработки и реализации решения.

Уровни освоения компетенций

Код компетенции	Название компетенции	Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика порогового уровня сформированности компетенции у выпускников университета	Средства и технологии оценивания
ОК-…	Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность.	Знает… - методы получения, обработки и анализа информации из разных источников с целью уточнения ситуации и анализа проблем-возможностей; - приемы и методы генерации альтернатив в нестандартных ситуациях; - методы анализа и выбора решения; - модели принятия управленческих решений; - методы оценки риска и последствий выбранного решения; - методы снижения неопределенности; - методы и приемы групповой работы над решением проблем; - подходы к реализации выбранного решения и закрепления ответственности за исполнителями. Умеет… - организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; - анализировать ситуацию и выявлять проблемы и причины ее возникновения; - ставить цели решения, определять критерии и ограничения, существующие на момент принятия решения; - использовать методы генерации и анализа альтернатив в соответствии со сложившейся ситуацией; - брать ответственность на себя при принятии и реализации решения; - разрабатывать и реализовывать планы выполнения решения. Владеет… - методами анализа ситуации, выявления проблем, генерации альтернатив, выбора и реализации решения в нестандартных ситуациях; - навыками организации групповой работы по принятию и реализации решений; - приемами оценки полученных результатов в процессе и после реализации решения.	Контрольная работа, Дискуссия, Реферат, Индивидуальная работа, Тренинги
		Пороговый уровень: Знает – основные этапы процесса принятия и реализации управленческих решений, методы разработки и оценки решений в нестандартных ситуациях, методы снижения неопределенности и риска. Умеет – принимать решения по типовой схеме и разрабатывать план его реализации, готов брать на себя ответственность. Владеет – методами сбора и анализа информации, творческими и логическими методами генерации альтернатив, способен оценить альтернативы и принимать решения, приемы планирования и реализации решения.	Контрольная работа, Реферат Индивидуальная работа, тренинг

Наименование компетенции: ОК -…. Способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности.