Магистры (стр. 5 )

Уровни учебных целей	Отличительные признаки
1.  Знание:	- типового процесса принятия управленческих решений, видов решений и методов их принятия (в т. ч. социальных и политических); - основных понятий теории социальной ответственности; - методов оценки результатов решения с позиции концепции социальной ответственности; - приемов корректировки решений и их результатов.
2.  Понимание:	- приемов идентификации, анализа и ранжирования ожиданий заинтересованных сторон с позиций концепции социальной ответственности; - технологии диагностирования этические проблемы и применения основных моделей принятия этичных управленческих решений; - необходимости прогнозирования последствия принимаемых решений и оценки их с точки зрения социальной ответственности; -механизмов разработки корректирующих мероприятий в процессе реализации решения.
3.  Применение:	- методов разработки, принятия и реализации решений; - концепции социальной ответственности при выборе решений; - корректирующих мероприятий, направленных на нейтрализацию негативных последствий принятых и реализованных решений.
4.  Анализ:	- практики принимаемых решений с точки зрения концепции социальной ответственности, - приемов принятия этичных управленческих решений; - видов социальной ответственности и социальных целей управленческих решений; - подходов к реализации управленческих решений с точки зрения социальной ответственности.
5.  Синтез:	- приемов и методов разработки и реализации социально значимых управленческих решений, а также решений имеющих социальные последствия; - различных методов принятия социально значимых решений обществом; - полученных результатов и обобщение опыта реализации решений.
6.  Оценка	- последствий принятия управленческих решений с позиции социальной ответственности; - эффективности применения различных методов разработки и реализации управленческих решений.

Уровни освоения компетенций

Код компетенции	Название компетенции	Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика порогового уровня сформированности компетенции у выпускников университета	Средства и технологии оценивания
ОК-…	Способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности.	Знает… - типовой процесс принятия решений, виды решений и методы их принятия; - основные понятия теории и практики социальной ответственности; - методы оценки результатов решения с позиции концепции социальной ответственности; - приемы корректировки решений и их результатов. Умеет… - идентифицировать, анализировать и ранжировать ожидания заинтересованных сторон организации с позиций концепции социальной ответственности; - диагностировать этические проблемы в организации и применять основные модели принятия этичных управленческих решений; - прогнозировать последствия принимаемых решений и оценивать их с точки зрения социальной ответственности; -разрабатывать корректирующие мероприятия в процессе реализации решения. Владеет… - методами разработки, принятия и реализации решений; - приемами нейтрализации негативных последствий принятых и реализованных решений; -навыками анализа и синтеза приемов и методов разработки, реализации и корректировки управленческих решений с позиции социальной ответственности.	Контрольная работа, Реферат Индивидуальная работа, Тренинги
		Пороговый уровень: Знает – основные этапы процесса принятия и реализации управленческих решений, методы оценки социальных последствий управленческих решений. Умеет – анализировать ожидания заинтересованных сторон и принимать решения в соответствии с концепцией социальной ответственности, оценивать социальные последствия принятых решений. Владеет – методами оценки и приемами корректировки социальных последствий принятых и реализуемых решений.	Контрольная работа, Реферат Индивидуальная работа, тренинг

Наименование компетенции: ОК - Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые способы и методы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Уровни учебных целей	Отличительные признаки
1. Знание:	-  правил организации деятельности; -  методов и способов выполнения профессиональных задач; -  признаков эффективности исполнения профессиональной деятельности; -  критериев обеспечения качества выполнения профессиональных задач; -  тенденций развития современных технологий организации деятельности.
2. Понимание:	-  специфики научной организации деятельности; -  методологической основы самоорганизации деятельности; -  функционального назначения типовых способов и методов выполнения профессиональных задач; -  отличительных характеристик получаемых эффектов от собственной деятельности.
3. Применение:	-  принципов самоорганизации деятельности; -  правил моделирования вариантов выполнения профессиональных задач; -  информационных технологий, обеспечивающих организацию собственной деятельности; -  приемов и методов оптимизации выполнения профессиональных задач.
4. Анализ:	-  вариантов выполнения профессиональных задач; -  готовых сценариев поведения на предмет прецедентности в организации собственной деятельности.
5. Синтез:	-  формирование культуры научной организации собственной деятельности; -  систематизировать собственную деятельность посредством разумного сочетания профессиональных задач по сложности и приоритетности
6. Оценка:	-  уровня приоритетности и сложности выполняемых профессиональных задач; -  рисков самоорганизации деятельности; -  затрат выполнения профессиональных задач; -  интегральной результативности собственной деятельности; -  экономической, ресурсной, технической и социальной эффективности исполнения собственной деятельности -  соответствия уровня качества выполненных профессиональных задач заданным критериям

Уровни освоения компетенции

Коды компетенций	Название компетенции	Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика порогового уровня сформированности компетенции у выпускника университета	Средства и технологии оценивания
ОК	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые способы и методы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Знает: -  нормы организации деятельности; -  методы и способы выполнения профессиональных задач; -  признаки эффективности исполнения профессиональной деятельности; -  критерии обеспечения качества выполнения профессиональных задач; -  тенденции развития современных технологий организации деятельности.	Выступление на семинаре Коллоквиум Курсовая работа
Умеет: -  формулировать задачи организации собственной деятельности; -  разрабатывать информационное обеспечение для организации собственной деятельности; -  оптимизировать собственную деятельность посредством обоснованного варьирования способов и методов выполнения профессиональных задач; -  оценить итоги выполнения профессиональных задач;	Выступление на семинаре Зачет Экзамен Защита курсовой работы или ВКР
Владеет: -  навыками моделирования вариантов выполнения профессиональных задач; -  приемами оценки экономической, ресурсной, технической и социальной эффективности исполнения собственной деятельности; -  методикой управления рисками выполнения профессиональных задач; -  опытом применения информационных технологий в организации собственной деятельности	Защита курсовой работы Отчет по НИР Итоговая государственная аттестация
		Пороговый уровень: Знает методы и способы выполнения профессиональных задач Умеет формулировать задачи организации собственной деятельности Владеет навыками моделирования вариантов выполнения профессиональных задач	Курсовая работа ВКР Отчет по НИР Итоговая государственная аттестация

Компетенция: умение организовать свой труд

Уровни освоения компетенции

Код компе-тенций	Название компетенции	Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника университета	Средства и технологии оценивания
	Умеет органи-зовать свой труд	Самоорганизация труда специалиста Знает … - основные понятия и правила самоорганизации и самодисциплины специалиста; - принципы рационального планирования собственного труда; - правила и принципы технологической подготовки к работе; - правила и принципы психологической подготовки к работе Умеет … - учитывать и анализировать затраты времени; - устанавливать приоритеты и отбрасывать ненужные задачи; - планировать задачи на день, неделю, месяц, год; - оптимизировать поток документов Владеет … - системным подходом к организации своей профессиональной и непрофессиональной деятельности; - приемами организации техники личной работы; - приемами фильтрации отвлекающих дел Пороговый уровень: Знает основные подходы к самоорганизации труда специалиста Умеет выстроить систему самоорганизации и самоконтроля своего труда Владеет приемами организации техники личной работы	Тестирование Контрольная работа Реферат Индивидуальное задание Контрольная работа Реферат Выступление на семинаре Выступление на семинаре Контрольная работа Зачет Индивидуальное задание