Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

, Филатов -этические основы социальной работы: Учебное пособие. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2003.- 90 с. (Эл. ресурс)

Тема 3. Профессиональная этика социального работника.

1. Происхождение профессиональной этики, ее виды

2. Основные категории профессиональной этики

3. Объект, цель, задачи и функции профессиональной этики

Литература:

Одинцова этика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / . - 2-е изд. - Москва: Академия, 2013. - 144 с. - (Высшее профессиональное образование). - (Бакалавриат)

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 4. Этические аспекты работы социальных служб

1.  Вопросы, связанные с повышением престижа и статуса профессии в обществе, вопросы финансирования социальных служб.

2.  Этические аспекты исследований в социальной работе.

3.  Этическое воспитание социального работника

4.  Оказание социальных, психологических и социально-бытовых услуг

5.  Участие в разработке социальной политики

Литература:

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 5. Сущность, функции и основные элементы профессионально-этической системы

План:

1. Профессионально-этическая система, ее место и роль в системе социальной работы, основные составные элементы.

2. Основные группы функций профессионально-этической системы, этические нормы и принципы профессиональной социальной работы, требования и правила.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. Проблема морального выбора социального работника и ее отражение в профессионально-этической системе.

Литература:

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 6. Основные детерминанты профессионально-этической системы социальной работы

План:

1. Принципы профессиональной социальной работы

2. Проблема морального выбора социального работника и ее отражение в профессионально-этической системе.

3. Сущность и специфика профессиональной деятельности как основная детерминанта этической системы.

4. Социокультурные условия и ценностные ориентиры государства и общества, их влияние на профессиональную этическую систему.

5. Место и роль профессионально-этической системы в регулировании отношений в современном обществе.

6. Основные тенденции в развитии профессионально-этической системы социальной работы.

Литература:

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 7. Этические нравственно-профессиональные принципы в социальной работе

План:

1. Понятие «нравственно-профессиональные принципы»

2. Уважение достоинства каждого человека

3. Уважение доверия каждого человека в профессиональной деятельности социального работника

4. Соблюдение профессиональной честности

5. Уважение права человека принимать своё собственное решение

6. Соблюдение разумных интересов клиента

Литература:

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 8. Этические требования к профессиограмме социального работника.

План:

1. Профессионально-этические требования к профессиограмме социального работника

2. Солидарность как интегральная характеристика личностно-образующих качеств социального работника

3. Человечность как интегральная характеристика нравственных качеств социального работника

Литература

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

, Филатов -этические основы социальной работы: Учебное пособие. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2003.- 90 с. (Эл. ресурс)

Тема 9. Особенности профессионально-этического сознания социального работника

План:

1. Понятие гуманистической направленности личности социального работника.

2. Компоненты и детерминанты профессионально-этического сознания специалиста.

3. Место и роль этико-аксиологической подготовки социального работника в профессионализации социальной работы, гуманизации и гармонизации общественных отношений.

Литература:

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 10. Понятие и сущность профессионального долга в социальной работе

План:

1. Деонтология как учение о долге и должном поведении.

2. Место и роль деонтологии в этической системе и системе ценностей социальной работы.

3. Основные понятия и категории деонтологии социальной работы.

Литература:

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 11. Профессиональный долг и этические дилеммы в социальной работе

План:

1. Деонтологические основы социальной работы.

2. Долг и ответственность социального работника перед обществом и государством.

3. Долг и ответственность социального работника перед профессией.

4. Долг и ответственность социального работника перед коллегами.

5. Долг и ответственность социального работника перед клиентом.

6. Этические дилеммы.

Литература:

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 12. Отечественный и зарубежный этический кодекс социального работника

План:

1. Профессионально-этический кодекс: понятие, сущность, цели и задачи, функции.

2. Отличие отечественного и зарубежного этического кодекса социального работника.

3. Структура профессионально-этического кодекса.

4. Условия разработки профессионального кодекса.

Литература:

Медведева -этические основы социальной работы : учеб. для студ. вузов / . - 2-е изд. - М. : Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование)

Тема 13. Деловой этикет социального работника

План:

1. Этикет: сущность, исторические аспекты становления, современные проблемы

2. Принципы этикета в социальной работе.

3. Требования этикета к внешнему виду, поведению и общению социального работника.

4. Особенности этикета в различных ситуациях.

Литература:

Дусенко этика и этикет : учеб. пособие для учреждений высш. проф. образования / . - Москва : Академия, 2011. - 224 с.; УМО. - (Высшее профессиональное образование)

Кипа поведения. Современный этикет / . - М. : АСТ: Астрель, 2010. - 334 с. : ил.

Ботавина деловых отношений: Учеб. пособ.- М.: Финансы и статистика, 2004.

Тема 14. Практика решения профессионально-этических задач в практической социальной работе (кейс-метод и ситуационный анализ)

(8 ч.)

Занятие 1

Вопросы для обсуждения

1. Двусмысленность и неуверенность.

2. Конфликт обязанностей и ожиданий.

3. Конфликтные отношения.

4. Профессиональные знания и права клиента.

5. Осведомленность.

6. Выбор эффективного метода вмешательства.

7. Профессиональны ценности в проблемных ситуациях.

8. Этика социальной работы с различными категориями населения.

9. Этика взаимоотношений специалиста по социальной работе с клиентом.

10. Права клиента. Мера независимости клиента, его самостоятельность и самоопределение.

11. Манипулятивное взаимодействие и его особенности. Этические особенности учета индивидуальности клиента.

12. Этические аспекты работы с этническими группами.

13. Этика взаимоотношений социального работника с клиентами группы

риска.

14. Этика взаимоотношений с правительственными учреждениями

15. Этика взаимоотношений с неправительственными и религиозными организациями различных конфессий.

17. Этические аспекты взаимоотношений с организациями и учреждениями.

18. Этические конфликты.

Имеется разработанный банк ситуаций

Для заочной формы обучения преподаватель выбирает из общего списка семинарских занятий по теме несколько (в соответствии с часами по учебному плану).

7. Темы лабораторных работ (не предусмотрены учебным планом по дисциплине).

Для заочной формы обучения лабораторные работы также не предусмотрены.

8. Примерная тематика курсовых работ (не предусмотрены учебным планом по дисциплине).

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица5 .

Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные

Модуль 1

1.1

Профессиональная этика социального работника.

Конспект

первоисточников

Сравнительный анализ источников, составление списка источников

1

4

0-10

1.2

Аксиологические основания социальной работы.

Этические нравственно-профессиональные принципы в социальной работе.

Анализ результатов исследования

Подготовка докладов

1

4

0-10

1.3

Этические требования к профессиограмме социального работника.

Конспект первоисточников

Решение задач

Анализ результатов исследования

Подготовка творческих материалов (реклама)

2

4

0-10

Всего

12

0-30

Модуль 2

2.1

Деонтологические вопросы в социальной работе.

Конспект первоисточников

Анализ результатов исследования

Самостоятельное изучение материала

2

4

0-15

2.2

Этические дилеммы в социальной работе.

Анализ результатов исследования

Подготовка сообщений

3

4

0-10

Всего

8

0-25

Модуль 3

3.1

Личностно-нравственные качества социального работника.

Анализ результатов исследования

Конспект первоисточника

Составление презентации

3

4

0-10

3.2

Этико-ценностное регулирование профессиональной деятельности и его кодификация

Конспект первоисточников

Анализ результатов исследования

Решение задач

4

4

0-10

3.3

Этическое воспитание.

Конспект первоисточников

Анализ результатов исследования

Работа в группах

5

4

0-10

3.4

Основные элементы делового этикета социального работника.

Правила поведения в общественных местах.

Анализ результатов исследования

Подготовка сообщений

6

4

0-15

Всего

16

0-45

Итого

36

0-100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5