Практика. Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
94 | § 9 Информационное моделирование на компьютере | Практическое задание № 7 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Проведение экспериментов с демоверсиями моделей |
17 | §§6 - 9 | Тренировочный тест к главе 2 «Информационное моделирование» | Упражнения для самостоятельной работы | swf | Самоконтроль по теме: «Моделирование». Подготовка к итоговому тестированию. |
Дополнение к главе 2
Теория. Основы системологии.
Изучаемые вопросы:
§ Понятие системы
§ Структуры и системы
§ Графы, деревья, сети
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
328 | Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы | Системность окружающего мира | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
329 | Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы | Графы | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
330 | Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы | Иерархические модели | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
331 | Часть 2, § 2.1 Системы, модели, графы | Сетевые модели | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
Теория. Объектно-информационное моделирование
Изучаемые вопросы:
Объект: свойства, состояние, поведение
Классы объектов
Наследование
Иерархические системы классов
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
332 | Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели | Объектно – информационные модели | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
333 | Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели | Классы объектов | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
334 | Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели | Наследование | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
335 | Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели | Практическое задание № 28 | Упражнения для самостоятельной работы | Rtf, swf | Задание на тему «Свойства и поведение объектов» |
336 | Часть 2, § 2.2 Объектно – информационные модели | Практическое задание № 29 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Задание на тему «Наследование» |
Урок 15
Тестирование. Итоговое тестирование по теме «Информационное моделирование».
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
18 | § §6 - 9 | Итоговый тест к главе 2 «Информационное моделирование» | Экзамен | swf | Многовариантная генерация тестов для итогового контроля по темам «Компьютерные сети. Информационное моделирование» |
Урок 16
Теория. Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных.
Изучаемые вопросы:
§ Понятие базы данных и информационной системы.
§ Реляционные базы данных, понятие поля и записи.
§ Первичный ключ базы данных.
§ Понятие типа поля (числовой, символьный, логический, дата).
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
3 | § §10 - 15 | Логическая схема понятий по теме: «СУБД и базы данных» | Структурированный список | pps | Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала |
95 | § 10 Основные понятия (базы данных) | Базы данных и информационные системы | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
96 | § 10 Основные понятия (базы данных) | Реляционные базы данных | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
97 | § 10 Основные понятия (базы данных) | Первичный ключ БД | Слайд (интерактивный) | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
98 | § 10 Основные понятия (базы данных) | Типы полей в реляционных БД | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
99 | § 10 Основные понятия (базы данных) | Интерактивный задачник, раздел «Реляционные структуры данных» | Упражнения для самостоятельной работы | swf | Решение задач на отработку основных понятий реляционной организации данных |
100 | § 10 Основные понятия (базы данных) | Домашнее задание № 7 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. |
Урок 17
Теория. . Назначение СУБД.
§ Назначение СУБД.
§ Открытие базы данных.
Практика. Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы.
Приобретаемые умения и навыки:
§ Открытие готовой базы данных.
§ Просмотр данных в режиме таблицы.
§ Редактирование записей.
§ Добавление и удаление записей.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
101 | § 11 Что такое СУБД | Назначение СУБД | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
102 | § 11 Что такое СУБД | Режимы работы СУБД | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
103 | § 11 Что такое СУБД | Интерфейс СУБД | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
104 | § 11 Что такое СУБД | Основные объекты базы данных в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
105 | § 11 Что такое СУБД | Окно базы данных в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
106 | § 11 Что такое СУБД | Основные типы данных в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
107 | § 11 Что такое СУБД | Практическое задание № 8 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf, mdb | Отработка навыков открытия, просмотра и редактирования готовой БД |
Урок 18
Теория. Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.
Изучаемые вопросы:
§ Форматы полей.
§ Создание новой базы данных.
§ Проектирование структуры базы данных на основе имеющейся информации.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
3 | § §10 - 15 | Логическая схема понятий по теме: «СУБД и базы данных» | Структурированный список | pps | Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала |
108 | § 12 Создание и заполнение баз данных | Типы и форматы полей в СУБД | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
109 | § 12 Создание и заполнение баз данных | Порядок создания и заполнения БД | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
115 | § 12 Создание и заполнение баз данных | Домашнее задание № 8 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. |
Урок 19
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


