Практика. Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере.
Приобретаемые умения и навыки:
§ Проектирование структуры однотабличной базы данных.
§ Определение первичного ключа таблицы.
§ Создание новой базы данных.
§ Создание структуры таблицы.
§ Создание первичного ключа.
§ Редактирование структуры таблицы (добавление, удаление и редактирование полей).
§ Создание запросов для вывода отдельных полей на экран.
§ Создание формы с помощью Мастера форм.
§ Просмотр данных с помощью формы.
§ Редактирование, удаление и добавление данных с помощью форм.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
110 | § 12 Создание и заполнение баз данных | Создание таблиц в режиме конструктора таблиц в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
111 | § 12 Создание и заполнение баз данных | Установка связей между таблицами в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
112 | § 12 Создание и заполнение баз данных | Ввод и просмотр данных в режиме таблицы в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
113 | § 12 Создание и заполнение баз данных | Ввод и редактирование данных через формы в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
114 | § 12 Создание и заполнение баз данных | Практическое задание № 9 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Отработка навыков по созданию и заполнению базы данных |
Урок 20
Теория. Условия поиска информации, простые логические выражения.
Изучаемые вопросы:
§ Понятие логического выражения.
§ Операции отношения.
§ Запросы на выборку с использованием простых логических выражений.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
3 | § §10 - 15 | Логическая схема понятий по теме: «СУБД и базы данных» | Структурированный список | pps | Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала |
116 | § 13 Условия выбора и простые логические выражения | Структура команды выбора | Слайд | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
117 | § 13 Условия выбора и простые логические выражения | Простое логическое выражение – условие выбора | Слайд (интерактивный) | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
118 | § 13 Условия выбора и простые логические выражения | Интерактивный задачник, раздел «Поиск данных в БД» | Упражнения для самостоятельной работы | swf | Решение задач на отработку использования простых условий поиска данных |
121 | § 13 Условия выбора и простые логические выражения | Домашнее задание № 9 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. |
Урок 21
Практика. Формирование простых запросов к готовой базе данных.
Приобретаемые умения и навыки:
§ Формирование простых запросов на выборку к готовой базе данных.
§ Просмотр результатов выполнения запроса
§ Формирование простых запросов на удаление и их выполнение.
§ Формирование простых запросов на обновление и их выполнение.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
119 | § 13 Условия выбора и простые логические выражения | Типы запросов к базе данных в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
120 | § 13 Условия выбора и простые логические выражения | Создание запроса на выборку в режиме конструктора запросов в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
122 | § 13 Условия выбора и простые логические выражения | Практическое задание № 10 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Отработка навыков по созданию запросов на выборку с простыми условиями поиска |
Урок 22
Теория. Логические операции. Сложные условия поиска.
Изучаемые вопросы:
§ Логические операции: логическое умножение, логическое сложение, отрицание.
§ Приоритеты логических операций.
§ Формирование сложных условий поиска.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
3 | § §10 - 15 | Логическая схема понятий по теме: «СУБД и базы данных» | Структурированный список | pps | Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала |
123 | § 14 Условия выбора и сложные логические выражения | Условия выбора и сложные логические выражения | Слайд (интерактивный) | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
124 | § 14 Условия выбора и сложные логические выражения | Интерактивный задачник, раздел «Логические выражения в запросах» | Упражнения для самостоятельной работы | swf | Решение задач на отработку использования сложных логических выражений |
125 | § 14 Условия выбора и сложные логические выражения | Домашнее задание № 10 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. |
Урок 23
Практика. Формирование сложных запросов к готовой базе данных.
Приобретаемые умения и навыки:
§ Формирование запросов с использованием логических операций.
§ Создание вычисляемых полей.
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
126 | § 14 Условия выбора и сложные логические выражения | Практическое задание № 11 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Отработка навыков по реализации запросов на выборку со сложными условиями поиска |
Урок 24
Теория. Сортировка записей, простые и составные ключи сортировки.
Изучаемые вопросы:
§ Понятие ключа сортировки.
§ Составной ключ сортировки.
§ Запросы на добавление и удаление записей
Используемые ЦОР
№ ЦОР п/п | Параграф учебника | Название ЦОР | Учебный тип ЦОР | Формат | Назначение ЦОР |
3 | § §10 - 15 | Логическая схема понятий по теме: «СУБД и базы данных» | Структурированный список | pps | Системное представление основных понятий раздела, используемое учителем при объяснении материала |
127 | § 15 Сортировка, удаление и добавление записей | Сортировка записей в базе данных | Слайд (интерактивный) | pps | Демонстрация к лекции. Материал для самостоятельной работы учащихся |
128 | § 15 Сортировка, удаление и добавление записей | Создание запросов на добавление, удаление, обновление в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
129 | § 15 Сортировка, удаление и добавление записей | Создание отчетов в СУБД Access | Слайд (интерактивный) | swf | Интерактивный справочник по ИКТ для самостоятельной работы учащихся |
131 | § 15 Сортировка, удаление и добавление записей | Домашнее задание № 11 | Упражнения для самостоятельной работы | rtf | Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений. |
19 | § §10 - 15 | Тренировочный тест к главе 3 «Хранение и обработка информации в базах данных» | Упражнения для самостоятельной работы | swf | Самоконтроль по теме: «Хранение и обработка информации в базах данных» Подготовка к итоговому тестированию. |
10 | § § 10 -15 | Кроссворд по теме: «СУБД и базы данных» | Упражнение для самостоятельной работы | xls | Самопроверка учениками освоения системы понятий изученной темы |
Урок 25
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


