работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой
информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;
Источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска
информации;
Технику безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем;
Принципы ухода за одеждой и обувью.
Рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности
труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
Выполнять основные операции по обработке древесины ручным наложение
инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины по
инструкционно - технологическим картам;
Обрезать штамповую поросль;
Читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических
деталей и деталей типа тел вращения;
Понимать содержание инструкционно - технологических карт и пользоваться ими
при выполнении работ;
Графически изображать основные виды механизмов передач; находить
необходимую техническую информацию;
Осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
Читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования,
предъявляемые к детали;
Выполнять основные учебно - производственные операции и изготавливать
детали на сверлильном станке;
Соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах;
Владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины
(шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
• Применять политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности; набирать и редактировать текст;
• Создавать простые рисунки;
• Работать на ПЭВМ в режиме калькулятора. Должны владеть компетенциями:
• Ценностно-смысловой;
• Деятельностной;
• Социально-трудовой;
• Познавательно-смысловой;
• Информационно-коммуникативной;
• Межкультурной;
• Учебно-познавательной.
Способы решать следующие жизненно-практические задачи:
• Вести экологически здоровый образ жизни;
• Использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации;
• Планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях;
• Проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.
Перечень практических работ 5 класс
№ п\п | Содержание |
1 | Распознавание лиственных и хвойных древесных пород по внешним признакам: цвету, текстуре. Выявление природных пороков древесных материалов и заготовок. |
2 | ЛР. Определение видов древесных материалов по внешним признакам |
3 | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. |
4 | Чтение чертежа плоскостной детали: определение материала изготовления, формы, размеров детали, конструктивных элементов |
5 | Изготовление изделий по чертежам и технологическим картам |
6 | Изготовление изделий по чертежам и технологическим картам. |
7 | Пиление заготовок в стусле. Продольное и поперечное сечение |
8 | Наладка инструментов. Строгание стругами заготовок |
9 | Соединение деталей изделия на клею и гвоздями. |
10 | Распознавание видов металлов. |
11 | Подбор заготовок для изготовления изделий |
12 | Определение последовательности изготовления детали по технологической карте |
13 | Выполнение технического рисунка |
14 | Изготовление изделий из тонколистового металла и проволоки по чертежу. |
15 | Регулировка высоты верстака в соответствии с ростом обучающихся |
16 | Правила безопасности труда |
17 | Количественные замеры передаточных отношений в механизмах. |
18 | Чтение кинематических схем простых механизмов. |
19 | Электромонтажные работы: ознакомление с видами и приемами пользования электромонтажными инструментами |
20 | Чтение простой электрической схемы |
21 | Выполнение мелкого ремонта обуви, мебели. |
22 | Удаление пятен с одежды и обивки мебели |
23 | Чертеж изделия, описание |
24 | Работа с чертежами |
25 | Подготовка деталей |
26 | Последовательное изготовление изделия |
27 | Последовательное изготовление изделия |
28 | Оформление отчета. Самооценка |
29 | Презентация проекта |
Перечень проектов 5 класс
1. Технология изготовления ячеек для стендов
2. Технология изготовления приспособления для распиливания из древесины
3. Технология изготовления рыхлителя из листовой стали
4. Технология изготовления овощной доски
5. Технология изготовления скалки
Требования к уровню подготовки по итогам изучения данного предмета
6 класс Обучающиеся должны знать:
Что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;
Основные параметры качества детали; форма, шероховатость и размеры каждой
элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их
контроль;
Пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека
на окружающую среду и собственное здоровье;
Особенности межсезонной обработки почвы, способы удобрения почвы;
О разновидностях осадок и уходе за растениями; способы размножения растений;
Виды пиломатериалов; учитывать их свойства при обработке;
Общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении
слесарных операций;
Назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента
(разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь
пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;
Основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по
используемым в них рабочим телам;
Виды пиломатериалов;
Возможности и использование ЭВМ в процессе работы для выполнения
необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии
обработки деталей и сборки изделий;
Источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска
информации;
Технику безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем;
Общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной
группы;
Виды неисправностей вентильных головок и пути их устранения;
Устройство сливного бачка.
Рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности
труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
Осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка,
ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры,
обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;
Производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву),
выполнять основные ручные и станочные операции;
Читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических
деталей и деталей типа тел вращения;
Понимать содержание инструкционно - технологических карт и пользоваться ими
при выполнении работ;
Графически изображать основные виды механизмов передач;
Находить необходимую техническую информацию;
Осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
Читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования,
предъявляемые к детали;
Выполнять основные учебно - производственные операции и изготавливать
детали на сверлильном и токарном станках по дереву;
Выполнять шиповые соединения;
Шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;
■ Владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
■ Применить политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельости.
Должны владеть компетенциями:
■ Ценностно - смысловой;
■ Деятельностной;
■ Социально - трудовой;
■ Познавательно - смысловой;
■ Информационно - коммуникативной;
■ Мехкультурной;
■ Учебно - познавательной.
Способы решать следующие жизненно - практические задачи:
■ Вести экологически здоровый образ жизни;
■ Использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач; как источник информации;
■ Планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях;
■ Проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.
Перечень практических работ 6 класс
№п\п | Содержание |
1 | Определение видов пиломатериалов |
2 | Определение пороков древесины |
3 | Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения |
4 | Изготовление изделий из деталей призматической формы по чертежу и технологической карте |
5 | Чтение чертежей (эскизов) деталей призматической и цилиндрической форм |
6 | Изготовление изделий по чертежам и технологическим картам. |
7 | Правильное отношение к труду, безопасной работе |
8 | Определение видов сортового проката |
9 | Определение видов сортового проката |
10 | Чтение чертежа детали: материал, форма, размеры |
11 | Графическое изображение объемных деталей (по выбору обучающихся) |
12 | Регулировка высоты верстака в соответствии с ростом обучающихся |
13 | Изготовление изделий из сортового проката по чертежу и технологической карте |
14 | Чтение кинематической схемы. |
15 | Подсчет передаточного отношения в зубчатой передаче по количеству зубьев шестерен. |
16 | Ознакомление с видами и приемами пользования электромонтажными инструментами. |
17 | Монтаж проводов в распределительной коробке. |
18 | Чтение схем электрических цепей, включающих электромагнитные устройства. |
19 | Сборка моделей электротехнических установок и устройств с электромагнитом из деталей электроконструктора. |
20 | Выполнение эскиза (элементов) интерьера жилого помещения |
21 | Чертеж изделия, описание |
22 | Работа с чертежами |
23 | Подготовка деталей |
24 | Последовательное изготовление изделия |
25 | Последовательное изготовление изделия |
26 | Расчет затрат |
27 | Оформление отчета. Самооценка |
28 | Презентация проекта |
Перечень проектов 6 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
