Обучение тезированию иностранных студентов-нефилологов (стр. 6 )

(2) Поступающая в желудок пища подвергается действию желудочного сока. В результате этого она превращается в полужидкий химус. В желудке химус, благодаря сокращениям гладкой мускулатуры стенок желудка, хорошо перемешивается и равномерно поступает в следующие отделы пищеварительного тракта. На этом основании можно сделать вывод, что желудок играет важную роль в процессе пищеварения.

Ключ: (1) Желудок – орган пищеварительной системы мешковидной формы, длиной 21-25 см, объемом до 3 литров, располагающийся в эпигастральной области и состоящий из входного отверстия, места выхода, привратника, куполообразной части, тела.

(2) Желудок играет важную роль в пищеварении.

Задание 2. Сократите предложения, заменив выделенные слова причастием. Обращайте внимание на форму причастия.

А. Образец: Соединения, которые поступают с пищей, отличаются от веществ организма. → Соединения, поступающие с пищей, отличаются от веществ организма.

1) Основой метаболизма являются свойства живых организмов, которые отличают их от неживой природы. 2) Метаболизм – процесс, который лежит в основе жизни. 3) Вещества, которые образуются при диссимиляции, подвергаются преобразованиям. ……………

Б. Образец: Резорбция – результат деятельности клеток-разрушителей, которые получили название остеокластов. → Резорбция – результат деятельности клеток-разрушителей, получивших название остеокластов.

1) Вещества, которые попали в организм, подвергаются изменениям и превращениям. 2) Студент, который сдал зачет вовремя, будет допущен к экзамену. 3) Кровь, которая поступила в камеры сердца, в результате сокращения миокарда перетекает в желудочки.

В. Образец: У штангистов позвонки становятся похожими на клин, который сужен кпереди. → У штангистов позвонки становятся похожими на клин, суженный кпереди.

1) Изменения, которые вызваны особенностями профессиональной деятельности, наблюдаются во всем скелете. 2) Вещества, которые были усвоены организмом, подвергаются разрушению. 3) Молекула, которая была разрушена, мгновенно заменяется новой.

Г. Образец: Диагноз, который врач поставил предварительно, был подтвержден результатами анализов. → Диагноз, поставленный врачом предварительно, был подтвержден результатами анализов.

1) Элементы, которые врач обнаружил при анализе крови, свидетельствуют о воспалении. 2) По форме, которую приобрели кости взрослого человека, довольно точно определяется его профессия. 3) В сосуде, который закрыл тромб, нарушается кровоток. …………..

Урок 4

► ЗАПОМНИТЕ!

Повествование – это микротекст, в котором дается описание процесса. Цель повествования – последовательная «регистрация» отдельных стадий (этапов, фаз) развертывания процесса во времени. В таком микротексте основная информация не сосредоточена в одном предложении, она распределена по всему микротексту. Текстовой субъект обычно называется только в первом предложении. Для микротекстов-повествований типичны предикаты со значением действия, процесса.

Чтобы записать информацию такого микротекста в форме тезиса, необходимо сделать следующее.

1. Найти текстовой субъект, т. е. слово или словосочетание, отвечающее на вопрос: О чем (о каком процессе) говорится в микротексте? В нашем примере текстовой субъект – механизм акта внешнего дыхания.

2. Найти текстовые предикаты, т. е. слова и словосочетания, отвечающие на вопрос: Что говорится о субъекте (об этом процессе)? В нашем примере это слова и словосочетания, называющие последовательность процессов: сокращение наружных межреберных мышц → приподнимание ребер → расширение грудной полости → всасывание свежего воздуха → уменьшение давления в плевральной полости → поступление воздуха в альвеолы → расслабление межреберных мышц и уменьшение объема грудной полости → спадение легких и выдавливание воздуха → вентиляция легких (поступление кислорода и выведение углекислого газа.

3. Соединить текстовой субъект с текстовыми предикатами. Произвести необходимые сокращения. У вас получится предложение-тезис, которое содержит главную информацию микротекста-повествования.

Образец:

Микротекст-повествование

Тезис

Механизм акта внешнего дыхания заключается в следующем. Сокращаются наружные межреберные мышцы, в результате чего приподнимаются ребра. После этого грудная полость расширяется, и в легкие всасывается свежий воздух. В плевральной полости уменьшается давление, благодаря чему наружный воздух поступает в альвеолы. Затем межреберные мышцы расслабляются, и уменьшается объем грудной полости. Легкие спадаются и выдавливают воздух, насыщенный углекислотой и водными парами. В результате этого происходит непрерывная вентиляция легких: поступление кислорода и выведение избыточного количества углекислого газа.

Механизм акта дыхания заключается в сокращении наружных межреберных мышц и приподнимании ребер, последующем расширении грудной полости и всасывании воздуха, поступлении воздуха в альвеолы в результате уменьшения давления в плевральной полости; расслаблении межреберных мышц и уменьшении объема грудной полости, спадении легких и выдавливании воздуха, вентиляции легких (поступлении кислорода и выведении углекислого газа).

Задание 1. Запишите информацию микротекстов в форме тезисов.

Удлинение костей происходит таким образом. Клетки хрящевой ткани, покрывающей концы костей, делятся. В толще хрящевой модели кости появляется одна или несколько точек окостенения. Точки окостенения увеличиваются в размерах и соединяются друг с другом. Хрящевая пластинка замещается костной тканью.

Ключ: Механизм удлинения костей заключается в делении клеток хрящевой ткани, появлении в толще хрящевой модели кости точек окостенения, их увеличении и соединении друг с другом, замещении хрящевой пластинки костной тканью.

Задание 2. Сократите предложения, заменив подчеркнутые слова деепричастным оборотом. Обратите внимание, что такая трансформация возможна при наличии единого субъекта и одновременности действий.

Образец: (Когда / в то время когда / если) вещества разрушаются, они освобождают энергию. → Разрушаясь, вещества освобождают энергию.

1) Гарвей изучал кровообращение, он установил, что оно постоянно идет в организме. 2) В то время когда сердце сокращается, оно выталкивает кровь в сосуды. 3) Если человек укрепляет мышцы и связки с помощью упражнений, он становится выше на 1-2см.

Задание 3. Сократите предложения, заменив выделенные слова деепричастными оборотами. Обратите внимание, что такая трансформация возможна при наличии единого субъекта и последовательности действий.

Образец: После того как ученый изучил сущность явления, он открыл новый закон. → Изучив сущность явления, ученый открыл новый закон.

1) Сначала кровь проходит по сосудам, потом она поступает в сердце. 2) Пульсовая волна образуется в аорте, затем она распространяется по кровеносной системе. 3) Ученые начали применять стерилизацию в медицине, после того как выяснили патогенную роль некоторых микроорганизмов.

Урок 5

► ЗАПОМНИТЕ!

Объяснение – микротекст, в котором разъясняется, уточняется или конкретизируется какое-либо утверждение (тезис). Выделяют два основных типа таких микротекстов. Первый тип имеет такую структуру: сначала приводится тезис (1), затем следует поясняющая часть (2). Чтобы записать информацию такого микротекста в форме тезиса, необходимо:

1. Найти поясняющую часть. В этом вам помогут специальные слова-указатели:

Это значит (обозначает), что…

Другими (иными) словами, …

Иначе говоря,…

2. Исключить эту часть микротекста из анализа.

3. В оставшейся части микротекста – тезисе – произвести необходимые сокращения.

Образец:

Микротекст-объяснение	Тезис
(1) Главное преимущество индивидуального подхода к лечению маленьких пациентов заключается в том, что врач сможет разрабатывать дифференцированный подход к профилактике различных заболеваний. (2) Это значит, что врач сможет составить и целенаправленно проводить профилактические мероприятия для снижения риска развития заболевания во все периоды жизни человека, вплоть до пожилого возраста.	Главное преимущество индивидуального подхода к лечению заключается в возможности дифференцированного подхода к профилактике заболеваний.

Задание 1. Прочитайте микротексты. Найдите в каждом из них тезис и поясняющую часть. Запишите информацию микротекстов в форме тезисов.

Лимфатическая система выполняет в организме дренажные функции. Это значит, что она доставляет профильтрованную жидкость из кровеносных капилляров в межтканевые пространства. Перевязка лимфатических сосудов ведет к немедленному отеку – скоплению жидкости – в тканях, от которых она берет начало.

Ключ: Лимфатическая система выполняет в организме дренажные функции.

Задание 2. Сократите сложные предложения, в которых выражены отношения цели.

Образец: (Для того) чтобы поставить правильный диагноз, необходимо провести обследование больного. → Для постановки правильного диагноза необходимо провести обследование больного.