Обучение тезированию иностранных студентов-нефилологов (стр. 7 )

1) Для того чтобы снизить риск развития заболевания, необходимы профилактические меры. 2) Чтобы синтезировать нуклеиновые кислоты, организму необходимы фолиевая кислота и витамин В12. 3) Для того чтобы выбрать правильную тактику лечения ребёнка, врач должен учитывать особенности его развития, наследственные факторы, условия, в которых ребёнок растёт.

Задание 3. Сократите сложные предложения, в которых выражены причинно-следственные отношения.

►Обратите внимание! Если в предложении единый логический субъект, то обычно используют способ сокращения (А) – замену деепричастным оборотом, а если в предложении два логических субъекта, то используют способ сокращения (Б) – замену предложно-падежной конструкцией.

(А) Образец: Врач смог помочь больному, потому что выбрал правильную тактику лечения. → Врач смог помочь больному, выбрав правильную тактику лечения.

1) Учёные начали применять стерилизацию в медицине, потому что выяснили патогенную роль некоторых микроорганизмов. 2) Врач поставил правильный диагноз, потому что тщательно собрал анамнез. 3) Врач смог предупредить осложнение болезни, потому что подобрал эффективный препарат.

(Б) Образец: Врачи научились лечить это опасное заболевание, благодаря тому что был создан новый лекарственный препарат. → Врачи научились лечить это опасное заболевание благодаря созданию нового лекарственного препарата.

1) Транспорт кислорода усиливается в результате того, что ускоряется кровоток и повышается кислородная емкость крови. 2) Благодаря тому что был изобретён метод микропункции, учёные получили возможность изучать роль нефронов. 3) Человек утратил способность читать из-за того, что был повреждён зрительный центр.

Урок 6

► ЗАПОМНИТЕ!

Как вам уже известно (см. урок 5), микротекст-объяснение имеет такую структуру: вначале приводится тезис, затем следует поясняющая часть. Поясняющая часть может представлять собой пример-иллюстрацию. Для того, чтобы записать информацию такого микротекста в форме тезиса, необходимо:

1. Найти пример-иллюстрацию. В этом вам помогут следующие слова:

Так,…

(Так), например,…

К примеру, …

Можно привести следующие (такие) примеры…

Примером чего? служит что?

Поясним что? примерами и т. п.

2. Исключить эту часть текста из анализа.

3. Произвести в тезисе необходимые сокращения.

Образец:

Микротекст-объяснение

Тезис

Гипертонию можно признать одним из наиболее распространённых заболеваний. Например, в России в среднем каждый четырнадцатый мужчина (7,1%) в возрасте 20-29 лет страдает гипертонической болезнью. В возрасте 30-39 лет – каждый шестой (16,3%), 40-49 лет – каждый четвертый (26,9%), а в возрасте 50-54 лет этим заболеванием страдает уже каждый третий мужчина, что составляет 34, 4 %. Каждая четырнадцатая женщина в возрасте 30-39 лет страдает гипертонической болезнью, что часто приводит к неблагоприятному исходу беременности и родов.

Гипертония – одно из наиболее распространённых заболеваний.

Задание 1. Прочитайте микротексты. Определите их тип. Запишите информацию микротекстов в форме тезисов.

Ученые обнаружили, что в организме функционирует целый ряд специальных механизмов, которые обеспечивают его приспособление к условиям среды. Например, учащение сердцебиения при физической нагрузке, усиление потоотделения при повышении температуры окружающей среды, усиление мочеотделения при приёме большого количества жидкости.

Ключ: В организме функционируют специальные механизмы, обеспечивающие приспособление к условиям среды.

Задание 2. Используя образцы, сократите сложные предложения, в которых выражены отношения условия. Обратите внимание, что замена деепричастным оборотом возможна только при наличии единого логического субъекта.

Образец: (В том случае) если / когда организм утрачивает иммунитет, (то) он теряет способность опознавать болезнетворные агенты при повторной встрече.

→ а) При утрате иммунитета организм теряет способность опознавать болезнетворные агенты при повторной встрече.

→ б) Утрачивая иммунитет, организм теряет способность опознавать болезнетворные агенты при повторной встрече.

1) В том случае если человек регулярно употребляет продукты с повышенным содержанием соли, повышается риск развития гипертонии. 2) Если человек постоянно принимает алкоголь, то его артериальное давление повышается. 3) Когда человек систематически занимается спортом, происходит укрепление сердечной мышцы.

Задание 3. Используя образец, сократите сложные предложения, в которых выражены отношения пропорциональной условной зависимости.

Образец: Чем больше доза алкоголя, тем выше артериальное давление. → С увеличением дозы алкоголя повышается артериальное давление.

1) Чем выше мотивация студента, тем лучше он запоминает новый материал. 2) Чем сложнее строение организма, тем сложнее формы проявления раздражимости. 3) Чем чаще сокращения миокарда, тем выше давление крови.

Урок 7

► ЗАПОМНИТЕ!

Самый частотный тип микротекста, который встречается в учебниках, статьях, монографиях – определение термина / понятия. Основные разновидности таких микротекстов: явное и неявное определение. Найти явное определение (определение 1) Вам поможет его особая структура: такое определение обязательно включает термин (1), родовой признак (2), видовой признак (3), а также специфические модели предложений:

Под чем? понимается / подразумевается что?

Чем? называется что?

Что? носит / получило название чего?

Что? – это что? и т. п.

В явное определение включены самые важные – существенные – признаки понятия, поэтому ни один из этих признаков нельзя исключить. Сократить такой микротекст можно только за счет исключения семантически избыточных слов (например, процесс метаболизма → метаболизм), замены придаточных предложений причастными и деепричастными оборотами и других трансформаций языковых единиц.

Образец:

Микротекст-определение 1	Тезис
Под здоровьем в современной науке понимается такое состояние организма, при котором происходит его оптимальная адаптация к окружающей среде.	Здоровье – состояние оптимальной адаптации организма к окружающей среде.

Задание 1. Прочитайте микротексты. Определите их тип. Запишите информацию микротекстов в форме тезисов.

Под адаптационными механизмами в настоящее время понимаются механизмы, которые приспосабливают организм к нормальному функционированию, когда изменяется внешняя или внутренняя среда.

Ключ: Адаптационные механизмы – механизмы, приспосабливающие организм к нормальному функционированию при изменении внешней или внутренней среды.

Урок 8

► ЗАПОМНИТЕ!

Второй тип микротекста-определения (определение 2) – неявное определение. Оно очень похоже на микротекст-описание: в нем указываются признаки класса объектов. Но неявное определение обычно завершается предложением, построенным по одной из специфических моделей определения. Для того чтобы выразить информацию такого микротекста в форме тезиса, необходимо «реконструировать», «восстановить» определение в его классической форме:

1. Найти слово или словочетание-термин (в нашем примере это компенсаторная гипертрофия).

2. Определить слово или словосочетание, называющие родовой признак понятия (явление \ увеличение органа или ткани).

3. Определить слово или словосочетание, называющие видовой признак (наблюдается при повышении физиологической нагрузки).

4. Составить из этих слов и словосочетаний повествовательное предложение по самой ёмкой, «экономичной» модели определения, произведя необходимые трансформации языковых единиц (в нашем примере это выбор наиболее информативного наименования родового признака: явление или увеличение органа или ткани, сокращение семантически избыточного предиката в названии видового признака – наблюдается).

Образец:

Микротекст-определение 2	Тезис
При повышении физиологической нагрузки наблюдается такое явление, когда происходит увеличение органа или ткани. Это явление получило название компенсаторной гипертрофии.	Компенсаторная гипертрофия – увеличение органа или ткани при повышении физиологической нагрузки.

Задание 1. Прочитайте микротексты. Определите их типы. Запишите информацию микротекстов в форме тезисов.

(1) В организме человека и других животных существует специальная система, функция которой заключается в том, что восстанавливается целостность путей циркуляции крови. Она носит название системы свертывания крови. С явлением свертывания хорошо знаком каждый. Мы приведем самые простые примеры. Вспомним, как иногда неосторожно повреждаем кожу на руке. Там немедленно появляется капелька крови. И мы с нетерпением ждем, чтобы кровь поскорее свернулась, и тем самым прекратила кровотечение.