Таблица 5
Содержание дисциплины на дневной форме обучения. Специальности "педагогика и методика начального образования", " Физическая культура", Технология и предпринимательство»
раздел | содержание | ЛК | ПР | СРС |
3.1. Стили современного русского литературного языка. | 3.1.1 Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. | 2 | 2 | 4 |
3.1.2 Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. | 2 | 2 | 4 | |
3.1.3 Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. | 2 | 4 | 8 | |
3.1.4 Публицистический стиль. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. | 2 | 2 | 4 | |
3.1.5 Художественный стиль. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. | 2 | 4 | ||
П. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. | 3.2.1 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения Орфоэпическая компетентность | 2 | 4 | |
3.2.2 Лексическая компетентность | 2 | 4 | ||
3.2.3 Грамматическая компетентность | 2 | 4 | ||
3.2.4.Орфографическая компетентность | 2 | 4 | ||
Ш. Риторика | 3.3.1 Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. | 6 | 6 |
Содержание дисциплины на заочной форме и заочной сокращенной форме обучения помещено в приложении А
Темы контрольных работ для студентов заочной и заочной сокращенной формы обучения помещены в приложении Г
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.1 Основная литература:
1. Русский язык и культура речи: учебник для вузов /, , и др.; Под ред. .-2-е изд. испр. и доп. – М., Высшая школа, 2006.-493 с.
2. , , Кашаева язык и культура речи: учебное пособие для вузов. – Изд. 29-е.- Ростов н/Д: Феникс,2010.- 539 с. (высшее образование).
3. Введенская культуры речи: Учебное пособие для вузов./, .=11-е изд.- Ростов н/Д: Феникс, 2010.537 с.
4. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов./, , и др.- М.:ЮНИТИ. 2005.-351 с.
4.2 Дополнительная литература:
5 Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / , , ; Под ред. ; РАН. Ин-т рус. яз. 6-е изд. стер.– М., 1997 (и другие издания).
6. , Шведова словарь русского языка: 80000слов и фразеологических выражений /Российская академия наук. Институт русского языка им. . 4-е изд. доп.- М., Азбуковник, 1999 (и другие издания).
7. Русский язык: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений /Л Л. Касаткин, , и др.; Под ред. . – 3-е изд. стер. М.; Академия, 2005.768 с.
8. Сергеева для практических занятий по культуре речи: учебное пособие для студентов факультета педагогического образования, искусств и технологий. В. Новгород, 2010. Электронный вариант: novsu. ru
Карта учебно-методического обеспечения представлена в приложении В
Приложение А
Содержание дисциплины на заочных формах обучения
Таблица А-1
Содержание дисциплины на заочной форме обучения. Специальность "педагогика и методика начального образования»
раздел | содержание | ЛК | ПР | СРС |
3.1. Стили современного русского литературного языка. | 3.1.1 Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. | 2 | 6 | |
3.1.2 Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. | 2 | 6 | ||
3.1.3 Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. | 2 | 10 | ||
3.1.4 Публицистический стиль. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. | 6 | |||
3.1.5 Художественный стиль. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. | 6 | |||
П. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. | 3.2.1 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения Орфоэпическая компетентность | 2 | 6 | |
3.2.2 Лексическая компетентность | 6 | |||
3.2.3 Грамматическая компетентность | 6 | |||
3.2.4.Орфографическая компетентность | 6 | |||
Ш. Риторика | 3.3.1 Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. | 1 | 13 |
Таблица А-2
Содержание дисциплины на заочной сокращенной форме обучения. Специальности "педагогика и методика начального образования»
раздел | содержание | ЛК | ПР | СРС |
3.1. Стили современного русского литературного языка. | 3.1.1 Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. | 2 | 6 | |
3.1.2 Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. | 2 | 6 | ||
3.1.3 Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. | 2 | 10 | ||
3.1.4 Публицистический стиль. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. | 6 | |||
3.1.5 Художественный стиль. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. | 6 | |||
П. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. | 3.2.1 Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения Орфоэпическая компетентность | 2 | 6 | |
3.2.2 Лексическая компетентность | 6 | |||
3.2.3 Грамматическая компетентность | 6 | |||
3.2.4.Орфографическая компетентность | 6 | |||
Ш. Риторика | 3.3.1 Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи. | 1 | 13 |
Приложение Б
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
