Рабочая программа учебной дисциплины Б.3. Б10 Управление в социальной работе (стр. 2 )

Общая трудоемкость дисциплин составляет 4 зачетные единицы (144ч.)

Распределение видов учебной работы и их трудоемкости в часах

Вид работы	Трудоемкость, часов
№ семестра	№ семестра	Всего
Общая трудоемкость	144		144
Аудиторная работа:	72		72
Лекции (Л)	36		36
Практические занятия (ПЗ)	36		36
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:	45		45
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)
Расчетно-графическое задание (РГЗ)
Реферат (Р)
Эссе (Э)
Самостоятельное изучение разделов	20		20
Контрольная работа (К)
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.)	25		25
Подготовка и сдача экзамена	27		27
Вид итогового контроля (экзамен)	144		144

4.2. Структура дисциплины. (Сокращенная программа)

Общая трудоемкость дисциплин составляет 3 зачетные единицы (99ч.)

Распределение видов учебной работы и их трудоемкости в часах

Вид работы	Трудоемкость, часов
№ семестра	№ семестра	Всего
Общая трудоемкость	99		99
Аудиторная работа:	60		60
Лекции (Л)	30		30
Практические занятия (ПЗ)	30		30
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:	12		12
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)
Расчетно-графическое задание (РГЗ)
Реферат (Р)
Эссе (Э)
Самостоятельное изучение разделов	2		2
Контрольная работа (К)
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.)	10		10
Подготовка и сдача экзамена	27		27
Вид итогового контроля (экзамен)	99		99

4.2. Структура дисциплины. (Заочная форма обучения)

Общая трудоемкость дисциплин составляет 4 зачетные единицы (180ч.)

Распределение видов учебной работы и их трудоемкости в часах

Вид работы	Трудоемкость, часов
№ семестра	№ семестра	Всего
Общая трудоемкость	180		180
Аудиторная работа:	14		14
Лекции (Л)	14		14
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа:	166		166
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)
Расчетно-графическое задание (РГЗ)
Реферат (Р)
Эссе (Э)
Самостоятельное изучение разделов	66		66
Контрольная работа (К)
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т. д.)	100		100
Подготовка и сдача экзамена	27		27
Вид итогового контроля (экзамен)	180		180

4.3. Лекции и практические занятия

Тема 1. Концептуальные основы управления социальной работой

Лекция - 4 (ИФ – 2 ч.)

Семинар –4ч.

Цель: формирование (ОК-18) и (ПК-22), расширение методологического взгляда студентов по концептуальным основам управления социальной работой осознание эффективности применения смежных дисциплин, углубление научных представлений о методологии исследований в социальном управлении.

Вопросы:

1. Понятие «управление» и его характеристика.

2. Виды управления и их особенности.

3. Управление социальной работой как часть социального управления.

4. Концепции управления социальной работой.

Темы докладов и рефератов

1.  Основные составляющие процесса социального управления и их характеристика.

2.  Понятия «объект» и «субъект» управления.

3.  Виды управления: технико-технологическое, биологическое и социальное.

Основная литература

1.  Социология управления: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. -3-е изд., перераб. и доп.-М., 2012

2.  Зайцев , управление и администрирование в социальной работе: Учебное пособие. М.,2010.

3.  Граждан управления: Учебнаое пособие. М., 2011.

4.  Ксенфонтова управления: Учебное пособие. М.,2010.

5.  Сорокина в социальной работе. Учеб. пособие для студ. вузов –М., Академия, 2010.

6.  Леньков прогнозирование и проектирование – М., 2010.

Дополнительная литература

1.  Гомола управление: Учебник / , . – Москва: Academia, 2009.

2.  Я Социолальное управление: теория, методология, практика. – Москва: ЮНИТИ, 2010.

3.  Козлов управления: Учебное пособие для студентов вузов. – Москва: Академия, 2011.

4.  , Горлова -этические основы социальной работы: Учебное пособие. -2011.-М.:Академический проект, 2011.

Адреса в сети Интернет (интернет-ресурс)

Теория и практика управление в социальной работе.

Edu. khsu. ru/Eumk/Discipline/s7109

htt://www. Khs. ru

htt://library. Khsu. ru

Социальная политика и управление в социальной сфере: учебное пособие / , , . – Ульяновск: УлГТУ, 2009. – 129с.

http://window. edu. ru/library/pdf2txt/786/7186/49054

, , Чаиковский управления и администрирования в социальной работе (Менеджмент социальной работы): Учебное пособие. Томск – 2009. – 126с. http://window. edu. ru./resouree/046/75046

Тема 2. . История развития управленческой мысли

Лекция - 2

Семинар – 2ч.

Цель: формирование (ОК-18), (ПК-25), углубление представлений о истории развития управления эволюции и многообразии управленческих школ исследовании, полученных на лекции.

Вопросы:

1. Идеи управления в истории различных цивилизаций.

2. Эволюция научных подходов к управлению.

3. Многообразие и целостность различных теорий и подходов управления.

Темы докладов и рефератов

1.  Идеи управления и продуктивность их проявления в древних государствах Ближнего Востока и Египта.

2.  Управленческие идеи в Древней Греции.

3.  Наука управления Аристотеля.

4.  Специфика социального управления в Российской Федерации.

Основная литература

1.  Социология управления: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. -3-е изд., перераб. и доп.-М., 2012

2.  Зайцев , управление и администрирование в социальной работе: Учебное пособие. М.,2010.