Разведение животных (стр. 5 )

37. Использование решетки наследственности при оценке производителей покачеству потомства. Преимущества решетки по сравнению с методом"улучшатепь-ухудшатель".

38. Вычисление индекса производителя. Как им пользоваться при подборематок к производителю?

39. Метод оценки производителей путем сравнения его дочерей сосверстницами. Что такое сверстница, сверстник?

40. В каких случаях и как вычисляется число эффективных дочерей?

41. Что дает одновременное использование двух методов оценкипроизводителей - сравнение показателен его потомков с показателями матерей исверстниц?

42. Метод сравнения потомков разных производителен между собой. Егодостоинства и недостатки.

43. Метод диаллельного н полиадлельного спаривания. Для опенкипроизводителей каких видов животных он применяется. Его достоинства инедостатки.

44. Метод оценки производителей по качеству потомства, основанный наиммуногенетнческомопределении происхождения потомков.

45. Методы оценки производителей по качеству потомства путем сравненияего потомства по стандартам породы и со средним по стаду. Недостатки этихметодов.

46. Организация опенки производителей по качеству потомства в различных отраслях животноводства.

47.  Как влияет число стад, в которых оценивают производителя попотомству, на надежность опенки?

48.  За счет чего можно ускорить оценку производителей по качествупотомства?

49. Что понимается под препотентностыо животных? Что такое действительная и кажущаяся препотентность? Каких животных называют широкоамплитудными и безличными?

50. Как вычисляются показатели препотентностн животных?

51. Как оценивают маток по качеству потомства?

Тема. Отбор.

Отбор является одной из движущих сил эволюции и основным элементом племенной работы. Необходимо уяснить в чем заключается творческая роль отбора, какие различают формы отбора, какие факторы и как влияют на его эффективность, какие методы отбора применяют при совершенствовании животных по комплексу признаков, как прогнозируют эффект отбора и определяют фактическую его эффективность.

Контрольные вonpocы.

1. Что понимают под отбором? Какое значение имеет отбор в системемероприятий по качественному совершенствованию с.-х. животных?

2. Вклад Дарвина в разработку учения об отборе как о движущей силе эволюции.

3. Какие существуют движущие силы эволюции кроме отбора?

4. В чем заключается творческая роль отбора?

5. Классификация форм отбора по Дарвину и их суть.

6. Классификация форм отбора по направлению его действия.

7. Другие классификации форм отбора.

8. Какие Вам известны примеры из истории зоотехнии о нежелательных последствиях одностороннего отбора?

9. В какой последовательности применяют различные оценки животных приотборе их на племя?

10. Что такое бонитировка?

11. Какие мероприятия разрабатывают по результатам проведенной бонитнровки?

12. Что понимают под эффектом ила эффективностью отбора?

13.Какое влияние на эффект отбора оказывает наследственность животных
(характер наследственной обусловленности признака) и изменчивость?

14.Что поднимают под наследуемостью в широком и узком смысле? Каквычисляют коэффициент наследуемости?

15.Как влияет величина коэффициента наследуемости на эффект отбора?

16.Как можно повысить в стаде наследуемость признаков?

17. Какие формы отбора следует применять при низких показателяхнаследуемости признаков для дальнейшего улучшения по ним животных?

I8. Как влияет на эффект отбора интенсивность отбора? Какими показателями характеризуют интенсивность отбора?

19. Как влияет на эффект отбора плодовитость животных и быстрота смены поколений?

20 Что понимают под интервалом между поколениями? Какова его примерная величина у животных различных видов?

21.Как вычисляют прогнозируемый эффект отбора на одно поколение, нагод?

22. Какое влияние оказывают на эффект отбора величина популяций, ее ареал? Влияние на эффективность отбора условий внешней среды, в которыхпроводится отбор.

23. Типы взаимодействий "организм-среда".

24. Что понимается под симилярностью?

26. Приведите примеры изменения относительной ценности животных в измененных условиях внешней среды.

27. При каких отклонениях в уровне продуктивности можно пользоватьсярезультатами оценки в прежних условиях?

28. Пути преодоления отрицательного влияния различных технологий наотносительную ценность животных в племенных и товарных хозяйствах.

29. Какое влияние на эффективность отбора оказывает корреляцияпризнаков?

30.Какие приемы племенной работы способствуют ломке установившихсякорреляций?

31. Как влияет на эффект отбора число признаков, по которым ведетсяотбор?

32. Какие методы отбора применяются при совершенствованииживотных по комплексу признаков/

33. В чем заключается суть комплексной селекции?

34. Что такое селекционный индекс? Причины его составления Достоинства и недостатки селекции по селекционным индексам

35. Что понимают под преимущественной селекцией или методомнезависимых уровней выбраковки? Ее достоинства и недостатки.

36. Что такое тандемная селекция? Ее достоинства и недостатки.

37. Как влияют на эффект отбора такие факторы, как выражение признака уобоих родителей, возраст возможной оценки животных, уровень развития признакав начале oioopa, повторяемость признаков, целеустремленность отбора в рядепоколения, квалификация специалистов?

38. Что такое селекционное плато?

39. По каким данным можно судить о фактической эффективности селекции?

40. Что такое экспериментальная селекция? Какие примерно величиныселекционного сдвига по важнейшим хозяйственным признакам установлено при
ее проведении?

Тема. Подбор. Инбридинг. Инбредная депрессия и гетерозис.

Необходимо уяснить теоретические основы подбора, как важнейшего элемента племенной работы, особенности выработанных практикой типов отбора, влияние на результаты подбора различных факторов, формы осуществления подбор и основные его принципы, биологическую сущность инбридинга, способы учета его степеней, последствия инбридинга различных степеней, использование разных степеней инбридинга в животноводстве, меры предупреждения вредных последствий инбридинга. Формы проявления гетерозиса, сущность гипотез, объясняющих явления инбредной депрессии и гетерозиса, пути использования гетерозиса и особенности селекции животных на гетерозис

Контрольные вопросы.

1. Понятие о племенном подборе. Роль подбора в племенной работе.

2.Связь подбора с отбором.

3.Теоретические основы подбора.

4.Что понимают под однородным и разнородным подбором?

5.Задачи, решаемые однородным подборой.

6.Нежелательные последствия однородного подбора.

7.Задачи, решаемые разнородным подбором.

8.Как вы понимаете относительность понятий однородный и разнородный
подбор?

9.Факторы, влияющие на результаты подбора.

10.Что такое общая и специфическая комбинационная способность и чем они обуславливаются?

11. Возрастной подбор

12. Как влияет на результаты подбора физиологическое состояние животных при их спаривании?

13 Что такое реципрокные спаривания и чем объясняются различия результатов при их проведении?

14.Формы подбора.

15.Виды осеменений и случки животных.

16.Основные принципы подбора.

17.Что понимают под инбридингом? Изменение представлений о вреде и пользе инбридинга в историческом аспекте.

18.Учет степеней инбридинга в животноводстве.

19. В чем заключается суть учета степеней инбридинга по методу, предложенному Шапоружем?

20. Классификация степеней инбридинга по Пушу - Шапоружу.

21.Как количественно выражают степень возрастания гомознготности при инбридинге (по Райту, Кисловскому)?

22. Достоннства и недостатки метода вычисления и использования коэффициента инбридинга.

23.Степени инбридинга применяемые в животноводстве

24.Как вычисляется генетическое сходство между животными?

25. Каковы биологические и зоотехнические последствияблизкородственного спаривания, умеренного и отдаленного инбридинга?

26. Вредные последствия близкородственных спариваний. По какимпризнакам в большей степени проявляется инбредная депрессия?

27. Что понимают под гетерозисом?? Историческое развитие представленийо гетерозисе и основные этапы его использования в с.-х. производстве.

28. По каким признакам в большей степени проявляется гетерозис и какими основными причинами генетического порядка объясняется его .эффект?

29.Формы проявления гетерозиса в том числе у с.-х. животных.

30.Гипотезы объясняющие сущность явлений гетерозиса и инбреднойдепрессии.

31. Взгляды Дарвина на причины инбредной депрессии и гетерозиса.

32. Гипотеза гетерозиготности.

33. Сущность гипотезы сверхдоминированкя. Возможные механизмыпроявления монофакторного гетерозиса.

34. Гипотеза облигатной гетерозиготности Кисловского.

35. Гипотеза доминантных чеков. Роль инбридинга в выявлении деталей. Трудности селекции против рецессивных генов,

36. Гипотеза изменения соотношений между ядром и цитоплазмой.

37.Гипотеза генетического баланса.

38.. Использование инбридинга н гетерозиса в животноводстве.

39.Селекция на гетерозис

40.Сущность реципрокной и специфической комбинационной способностью.

41.Что понимают под общей и специфической комбинационнойспособностью?

42. Меры предупреждения вредных последствий инбридинга.

Тема. Учение о породе.

Изучая эту тем, необходимо особое внимание уделить сущности понятия порода, анализу представлений о породе животных в историческом аспекте, структуре породы и основным ее элементам, факторам породообразования, разобраться в существующих классификациях пород, уяснить как происходит процесс акклиматизации пород при перемещении их в новые регионы и при изменении условий использования животных в хозяйствах.

Контрольные вопросы.

1. Почему систематика животных, принятая в зоологии, является недостаточной в зоотехнии?

2. Когда исторически начало складываться понятие "порода" и появилисьнаучные представления о породе?

3. Что понимается под породой животных, каковы ее характерныеособенности?

4. Что такое константность пород, под влиянием каких факторов онаформируется?