Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Кучумбетово»
Урок русского языка в 8 классе.
, учитель русского языка и литературы.
Тема урока: Структура предложения. Грамматическая основа предложения.
Цели урока: 1) повторить и систематизировать сведения о главных членах предложения – подлежащем и сказуемом; 2) повторить сведения о составе грамматической основы односоставного и двусоставного предложений.
I. Интонация предложения (повторение – проверка домашнего задания)
1.Два ученика по памяти выразительно произносят стихотворение в прозе , а затем учащиеся класса по памяти записывают это стихотворение.
2.Словарный диктант по материалу орфографического минимума (упр. 268).
II. Грамматическая основа предложения
1. Беседа
— Ч то такое предложение?
— Чем оно отличается от словосочетания?
— Как связываются слова в словосочетании и предложении?
— Ч то такое грамматическая основа предложения?
— Ч лены предложения делятся на главные и второстепенные.
Главные члены предложения (грамматическая основа) — подлежа-
щее и сказуемое.
2. Ознакомление со схемой «Грамматическая основа предложения»
Грамматическая основа предложения
Подлежащее : кто? что? Сказуемое: что делает? что сделает ?
Сказуемое
Простое(1 слово = лексическое + граммат. значение) | Составное именное = глагол-связка (граммат. знач.) + именная часть (лекс. знач.) | Составное глагольное = (грамматическое знач.) + глагол в неопред. форме (лексич. значение) |
Способы выражения подлежащего
Способ выражения | Примеры |
1. Имя существительное в именительном паде- же (или другая часть, употреблённая в значе- ние имени существи- тельного) | Метель надвинулась сразу). Г усто пошёл снег. Собравшиеся обсуж- дали повестку дня (причастие). Девять делится на три (числительное). Трое незаметно проскользнули во двор (числительное). Г ромкое ура прокати- лось над площадью (междометие) |
2. Местоимение в имени- тельном падеже | Я ехал вечером один на беговых дрожках. Каждый отправился в комнату, ему назна- ченную . |
3. Неопределенная форма глагола | Охранять природу — значит охранять Родину. |
Работа с упражнениями учебника (упр. 269, 270)
III. Грамматическая основа двусоставного и односоставного предложений
1. Объяснение учителя
— Наряду с простыми предложениями, которые имеют два главных
члена, в русском языке есть простые предложения с одним главным
членом. Они делятся на две основные группы: предложения с одним
главным членом — сказуемым; предложения с одним главным чле-
ном — подлежащим.
Предложения с одним сказуемым делятся ещё на две группы: пред-
ложения личные; предложения безличные.
Личные предложения с одним сказуемым делятся также на две груп-
пы: предложения определённо-личные; предложения неопределённо-
личные.
— В предложениях с глагольными сказуемыми выражено лишь
действие, а деятель не назван, хотя он мыслится как определённое
(1‑е предл.) и неопределённое (2-е предл.) лицо.
В безличных предложениях не мыслится активный деятель. Меня
и мне — это лица, которые испытывают названное состояние, но не
создают его.
В названных предложениях лишь указывается на наличие предмета
(явления), который назван существительным-подлежащим. По смыслу
односоставные предложения отличаются от двусоставных тем, что они
понятны без второго главного члена. Отсутствие его усиливает смысло-
вое значение того члена, который есть в предложении.
— Чем отличаются двусоставные предложения от односоставных?
VI. Работа с упражнениями учебника
(упр. 272, 273 (1, 2), 274 (1), 275, 276)
Д. з.: 1) упр. 272 повторить; 2) упр. 273 (3, 4); 3) индивид. зад. – упр. 271.
