Грамматические ошибки в тексте и способы их правки

Вид ошибки

Примеры

Способ правки

Исправленный вариант

Ошибочное словообразование (ошибка в структуре слова)

Бездельничество никогда не приведёт к гениальности.

Выделите в слове приставки и суффиксы. Обратитесь к словообразовательным словарям; определите, есть ли слово с таким суффиксом или с такой приставкой. Произведите замену.

Безделье никогда не приведёт к гениальности.

Одновременное употребление полной и краткой форм прилагательного в роли сказуемого

Путь альпинистов сложен и опасный.

Употребите оба прилагательных либо в полной, либо в краткой форме.

Путь альпинистов сложен и опасен.

Путь альпинистов сложный и опасный.

Ошибочное формообразование прилагательных

Возможно, наиболее счастливейшие из людей – люди творческих профессий.

Это очень актуальнейшая сегодня проблема.

Образуйте степени сравнения по схемам:

- наиболее (наименее) и полная форма прилагательного;

- очень + полная форма прилагательного;

- прилагательное с суффиксами –айш-/-ейш - без дополнительного слова.

Наиболее счастливые

Счастливейшие

Очень актуальная

Актуальнейшая

Ошибочное формообразование числительного

В двухтысячно четырнадцатом году пройдёт Олимпиада в Сочи, в работе которой примет участие около семьдесят пять тысяч волонтёров.

В порядковом числительном изменяйте только последнее слово; в количественном сложном – каждую часть; в количественном составном – каждое слово.

В две тысячи четырнадцатом году пройдёт Олимпиада в Сочи, в работе которой примет участие около семьдесяти пяти тысяч волонтёров.

Ошибочное формообразование местоимений

Ломоносова и Менделеева знают почти все Россияне, ихними открытиями восхищаются многие.

Правильно образуйте падежные формы местоимений.

Ломоносова и Менделеева знают почти все Россияне, их открытиями восхищаются многие.

Нарушение согласования

Немало героев вошли в историю России.

Определите, с каким словом в предложении (чаще сказуемым) связано данное слово. Измените форму слова.

Немало героев вошло в историю России.

Нарушение управления

Он вышел с университета.

Критик рассуждает на тему того, что важнее в современной литературе: содержание или форма.

Найдите главное слово в выделенном выражении. Если тип связи – управление, то проверьте падеж зависимого слова.

Он вышел из университета.

Критик рассуждает на тему о том, что важнее в современной литературе: содержание или форма, или Критик рассуждает о том, что важнее в современной литературе: содержание или форма.

Пропуск необходимых слов

Я разделяю точку автора.

Установите, какое слово пропущено, и вставьте его.

Я разделяю точку зрения автора.

Ошибки в построении предложения с однородными членами

Они стремятся и добиваются цели.

Найдите однородные члены предложения, проверьте, не нарушено ли управление каждого из них со стороны главного слова.

Они стремятся к цели и добиваются её.

Ошибочное употребление причастного оборота

Журналисты получили ответы на все вопросы, интересующих их.

Найдите причастие и зависимые слова. Согласуйте причастие и определяемое слово. Перестройте причастный оборот, исключив союзы.

Журналисты получили ответы на все вопросы, интересующие их.

Ошибочное употребление деепричастного оборота

Задумавшись над смыслом выражения, моя интуиция подсказала мне верное решение.

С деепричастным оборотом должно быть связано не только сказуемое, но и подлежащее. Подлежащее, выполняя основное действие, должно выполнять и добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом. Если это невозможно, замените предложение с деепричастным оборотом на сложное предложение.

Задумался над смыслом выражения, и моя интуиция подсказала мне верное решение.

Ошибка в построении сложного предложения

Он скоро станет известным, который ещё оставит свой след в истории.

Перестроить предложение, заменить союзы.

Он скоро станет известным и оставит свой след в истории.

Ошибка в употреблении прямой и косвенной речи

Она сказала, что буду стараться.

В косвенной речи возможно употребление форм третьего лица. Перестройте предложение, произведите замену.

Она сказала: «Буду стараться».

Она сказала, что будет стараться.

Нарушение границ предложения

Вопрос об истинности тезиса при этом остаётся открытым. Так как обсуждение искусственно переключается на другую тему.

Восстановить границы предложения, поставив перед подчинительным союзом запятую.

Вопрос об истинности тезиса при этом остаётся открытым, так как обсуждение искусственно переключается на другую тему.