Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Познание мира
Всего - 33 часа, 1 час в неделю
Календарное планирование разработано в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 000; учебной программой для 1–4 классов общеобразовательной школы утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 000 от 3 апреля 2013 года и инструктивно-методическим письмом «Об особенностях препдавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан 2013-2014 учебном году», протокол № 3 от 01.01.01 года.
Цель учебного предмета «Познание мира» – формирование у учащихся системы знаний об окружающем мире, представлений о взаимосвязях природы и человека.
Основные задачи:
ü сформировать любовь к родному краю;
ü дать элементарные понятия об окружающем мире на основе единства и
ü взаимосвязи составляющих ее элементов;
ü прививать навыки соблюдения безопасного поведения в повседневной жизни при выполнении лабораторных работ и во время экскурсии на природе;
ü дать понятие о системе взаимоотношений «человек - природа»;
üразвивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности;
üзащищать и охранять окружающую среду;
üнаучить показывать на карте свою Родину, реки и озера родного края, горы и полезные ископаемые;
üразвивать умения различать объекты живой и неживой природы;
üразвивать познавательный интерес и умение находить дополнительную информацию о растениях и животных, природных богатствах родного края, используя при этом полученные знания;
üразвивать наблюдательность, формировать умение анализировать, пополнить жизненный опыт;
üрасширить знания учащихся об окружающем мире, учить понимать взаимосвязь живой природы и человека, закономерности явлений окружающей среды;
üсовершентсвовать знания, умения, навыки освоения научных знаний начальной школы по предметам естественного цикла.
межпредметные связи с:
ü русским языком. Использование новых слов при связной речи, классификация, сравнение, пополнение словарного запаса;
ü литературным чтением. Чтение рассказов о природе, ее богатствах, заучивание пословиц, поговорок, стихов о природе;
ü математикой. Использование измерительных приборов во время практических работ, расширение понятия о масштабе;
ü музыкой. Подбор и слушание музыки, песни, куйи о природе, человеке;
ü изобразительным искусством. Использование произведений художников о природе, природных явлениях и временах года;
ü трудовым обучением. При изготовлении изделий использовать знания о природных материалах;
ü физической культурой. Обогатить знания о здоровом образе жизни; режиме дня; о вредных привычках, закаливании организма человека.
Требования к уровню подготовки учащихся 1 класса
Знать:
ü о живых и неживых веществах и телах природы;
ü отличие дня от ночи;
ü о предметах, сделанных руками человека;
ü о природных явлениях;
ü об органах чувств и уходе за ними;
ü об органах растений;
ü о влиянии сезонных изменений на жизнь животных и птиц;
ü о сезонных работах человека;
ü о значении сезонных явлений;
ü название нвремен года, роли в жизни человека, растений и животных;
ü о роли растений и животных в жизни человека;
ü правила личной гигиены;
ü правила безопасности;
ü простейшие правила охраны природы.
Уметь:
ü определять стороны горизонта;
ü использовать методы наблюдения за окружающим миром.
№ | Дата | Содержание темы | Кол-во часов |
1 четверть – 9 часов | |||
I. Окружающий мир | 6 | ||
1 | Окружающий мир. Безопасность. (ОБЖ) | 1 | |
2 | Предметы. | 1 | |
3 | Явления природы. | 1 | |
4 | Смена дня и ночи, значимость дня и ночи в жизни растений, животных и человека. | 1 | |
5 | Наблюдение за окружающим миром. | 1 | |
6 | Повторение. Экскурсия. | 1 | |
II. Человек | 4 | ||
1 | Труд человека. Улица полна неожиданностей. (ОБЖ) | 1 | |
2 | Органы чувств человека. | 1 | |
3 | Глаза. Кожа. Уши. Нос. Язык. | 1 | |
2 четверть - 6 часов | |||
III. Природа | 23 | ||
4 | Уход за органами чувств. | 1 | |
1 | Погода. Определение сторон горизонта. Безопасность на воде. (ОБЖ) | 1 | |
2 | Времена года. | 1 | |
3 | Осень. | 1 | |
4 | Труд людей осенью. | 1 | |
5 | Зима. Безопасность в помещении. (ОБЖ) | 1 | |
3 четверть - 10 часов | |||
6 | Труд людей зимой. | 1 | |
7 | Весна. Безопастность на водоёмах.(ОБЖ) | 1 | |
8 | Труд весной. | 1 | |
9 | Лето. | 1 | |
10 | Труд летом. | 1 | |
11 | Влияние сезонных изменений в природе на жизнь растений. | 1 | |
12 | Группы растений, органы растений и их функции. | 1 | |
13 | Плоды. Семена. Овощи( дополнит каникулы). | 1 | |
14 | Размножение растений. | 1 | |
15 | Роль растений в жизни животных. | 1 | |
4 четверть - 8 часов | |||
16 | Значение растений в жизни человека. Что нужно делать при пожаре? (ОБЖ) | 1 | |
17 | Охрана растений. | 1 | |
18 | Животные. Птицы. Рыбы. Земноводные и пресмыкающиеся, насекомые, млекопитающиеся. | 1 | |
19 | Жизнедеятельность, среда обитания. Их польза и вред в жизни растений. | 1 | |
20 | Жизнедеятельность, питание и линька животных, подготовка к весеннему и зимнему периоду. | 1 | |
21 | Подготовка птиц к зиме. Жизнедеятельность животных весной. Приплод животных. Прилёт птиц. Экскурсия в парк «В помощь птицам». | 1 | |
22 | Домашние птицы и их жизнедеятельность. | 1 | |
23 | Повторение. Экскурсия в музей. «Мир растений и животных. | 1 |
Образовательная область «Искусство»
Изобразительное искусство
1 класс
Всего – 33 часа, в неделю 1 час
Пояснительная записка
Календарное планирование разработано в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 000; учебной программой для 1–4 классов общеобразовательной школы утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 000 от 3 апреля 2013 года и инструктивно-методическим письмом «Об особенностях препдавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан 2013-2014 учебном году», протокол № 3 от 01.01.01 года.
Цели обучения:
ü воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народа Казахстана и других стран;
ü развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности;
ü воспитание интереса и любви к народному творчеству;
ü развитие наблюдательности и зрительной памяти.
Задачи обучения:
ü развитие способности к выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;
ü знакомство с основами изобразительной грамоты по рисунку, живописи, композиции;
ü знакомить с теплыми и холодными цветами и научить их различать;
ü знакомство с видами изобразительного искусства (графика, живопись, декоративно-прикладное искусство, скульптура, дизайн, архитектура) и жанрами (пейзаж, портрет, натюрморт, анималистический и т. д.);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


