Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Трудовое обучение
1 класс
Всего – 68 часов, в неделю 2 часа
Пояснительная записка
Календарное планирование разработано в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 000; учебной программой для 1–4 классов общеобразовательной школы утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 000 от 3 апреля 2013 года и инструктивно-методическим письмом «Об особенностях препдавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан 2013-2014 учебном году», протокол № 3 от 01.01.01 года.
Цель предмета: овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, способами планирования и организации труда; развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, способностей ориентироваться в информации разного вида; освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира; воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда.
Задачи предмета:
ü формирование основ общетрудовых и специальных умений, навыков, трудовой и экологической культуры;
ü использование знаний и умений, полученных в повседневной жизни и практической деятельности для поиска, воспроизведения, сохранения и применения информации;
ü соблюдение правил личной гигиены и правил безопасности труда;
ü самостоятельное конструирование различных изделий;
ü развитие творческих способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического вкуса и конструкторских способностей;
ü организация коллективного труда на уроке.
Межпредметная связь осуществляется через применение умений и навыков, полученных на других предметах.
ü казахский язык, литературное чтение
При знакомстве с содержанием художественного произведения расширить знания о декоративно-прикладном искусстве, систематизировать, конкретизировать, комментировать результаты своего труда.
ü математика
Применение измерительных единиц при изготовлений изделий.
ü познание мира.
Знакомство учащихся с природными материалами во время экскурсии на природе, сбор материала; получение сведений о явлениях природы;
ü изобразительное искусство
Понятия о сочетании, форме, о различии цветов, чертеже, раскрашивании, рисовании, лепке изделий и предметов; развитие эстетического вкуса учащихся; знакомство с историей возникновения изделий;
ü физическая культура
Развитие мелкой моторики и укрепление мышц рук; знакомство с правилами соблюдения санитарно-гигиенических требований во время работы.
Особенности предмета заключаются в формировании знаний о взаимосвязи человека с окружающим миром, понятия о роли деятельности человека в развитии общества, основ технологических умений, навыков. Труд является одним из основных факторов, влияющих на развитие личности учащегося (человеческое, умственное, физическое, эстетическое, экономическое). Формируемые навыки обеспечивают активное восприятие и осмысление полученных знаний и умений.
Требования к уровню подготовки учащихся 1 класса
Учащиеся должны знать:
ü краткие сведения о казахской национальной одежде и об украшениях;
ü названия инструментов для урока труда;
Учащиеся должны уметь:
ü конструировать простейшие изделия из природных материалов;
ü этапы лепки из пластилина различных фигурок.
ü конструировать различные игрушки, аппликации, поделки из бумаги.
№ | Дата | Темы | Кол-во часов |
1 четверть - 18 часов Работа с природными материалами (10 часов) | |||
I. Технический труд | 40 | ||
Работа с природным материалом | 10 | ||
1 | Экскурсия на природу. | 1 | |
2 | Виды природных материалов и условия их хранения. | 1 | |
3 | Изготовление аппликаций из природных материалов. Последовательность выполнения аппликаций. Аппликация «Зайчонок». | 1 | |
4 | Виды работ по образцу. Аппликация «Уточка». | 1 | |
5 | Виды работ по образцу. Аппликация «Ёжик». | 1 | |
6 | Аппликация из засушенных листьев. | 1 | |
7 78 | Аппликация из засушенных цветов. | 1 | |
8 8 | Аппликация из засушенных листьев и цветов на свободную тему. | 1 | |
9 | Сведения о мозаике. Мозаичный узор из камешек «шаги». | 1 | |
10 | Мозаичный узор из камешек «тарелка». Выполнение «тарелки» из камешек. | 1 | |
Работа с пластилином | 10 | ||
1 | Правила и способы работы с пластилином (смягчение, скатывание в шарики, оттягивание, придание овальной формы, выравнивание, соединение частей). Необходимые инструменты и материалы. | 1 | |
2 | Последовательность выполнения поделок из пластилина. Лепка по образцу изделий круглой и овальной формы. | 1 | |
3 | Лепка скульптур из пластилина. Лепка героев сказки «Колобок». | 1 | |
4 | Лепка скульптур из пластилина. Лепка героев сказки «Колобок». | 1 | |
5 | Лепка по образцу: овощи. Последовательность выполнения и план работы. | 1 | |
6 | Лепка по образцу: фрукты. Последовательность выполнения и план работы. | 1 | |
7 | Лепка по образцу: игрушки. Последовательность выполнения и план работы. | 1 | |
8 | Лепка по образцу: посуда. Последовательность выполнения и план работы. | 1 | |
2 четверть-14 часов | |||
9 | Лепка по образцу: посуда. Последовательность выполнения и план работы. | 1 | |
10 | Лепка на свободную тему. | 1 | |
Работа с бумагой и картоном | 14 | ||
1 | Необходимые материалы. Правила техники безопасности. | 1 | |
2 | Способы изготовления цепочки. Приёмы сгибания и разрезания бумаги. | 1 | |
3 | Приемы работы с бумагой. Работа по образцу: закладка. | 1 | |
4 | Приемы работы с бумагой. Работа по образцу: лампа (конструирование из геометрических фигур). | 1 | |
5 | Приемы работы с бумагой. Работа по образцу: лошадь (конструирование из геометрических фигур). | 1 | |
6 | Изготовление различных фигур с использованием шаблонов. Размещение трафарета, вырезание фигур. Условные знаки. | 1 | |
7 | Конструирование фигур из различных форм. Последовательность соединения частей, работа с клеем. | 1 | |
8 | Изготовление различных игрушек из бумаги и картона. | 1 | |
9 | Виды работ с цветной бумагой (узоры, фигуры, мозаика, аппликация). | 1 | |
10 | Моделирование художественных изделий из бумаги. Оформление поздравительной открытки к Новому году. | 1 | |
11 | Конструирование оригами: полотенце. | 1 | |
12 | Конструирование оригами: грибочек. | 1 | |
3 четверть - 18 часов | |||
13 | Конструирование оригами: кот. | 1 | |
14 | Конструирование оригами: собачка. | 1 | |
Техническое моделирование (2 часа) | 2 | ||
1 | Конструирование различных игрушек по образцу, схеме и рисункам: качели (материалы6 картон, коробки, нитки, клей, пластилин и т. д.). | 1 | |
2 | Конструирование различных игрушек по образцу, схеме и рисункам: каляска (материалы6 картон, коробки, нитки, клей, пластилин и т. д.). | 1 | |
Работа с текстильными материалами (4 часа) | 4 | ||
1 | Краткие сведения о тканях. Правила использования инструментов и соблюдение санитарно-гигиенических требований. | 1 | |
2 | Определение лицевой и изнаночной стороны ткани. Разрезание ткани. Изготовление салфетки квадратной формы с бахромой. | 1 | |
3 | Виды ниток, определение длины ниток, выполнение приемов: разорвать нитку, вдеть нитку в иголку, завязать в узелок. Особенности швейных ниток и пряжи. | 1 | |
4 | Виды иголок. Выполнение видов швов: «вперед иголку», «назад иголку». Выполнение стежков. Организация рабочего места. | 1 | |
II. Художественный труд | 24 | ||
Национальная одежда (6 часов) | 6 | ||
1 | Знакомство с национальной одеждой казахов. Краткие сведения. | 1 | |
2 | Знакомство с национальной одеждой русских. Краткие сведения. | 1 | |
3 | Знакомство с национальной одеждой разных народов. Краткие сведения. | 1 | |
4 | Изготовление из бумаги саукеле. | 1 | |
5 | Изготовление из бумаги такия. | 1 | |
6 | Изготовление из бумаги борик. | 1 | |
Ювелирные изделия (6 часов) | 6 | ||
1 | Знакомство с образцами ювелирных изделий. Материалы для изготовления ювелирных украшений. | 1 | |
2 | Правила соблюдения технических и санитарно-гигиенических требований. | 1 | |
3 | Понятие о фольге. Изготовление различных украшений из фольги и конфетных обёрток: ожерелье. | 1 | |
4 | Понятие о фольге. Изготовление различных украшений из фольги и конфетных обёрток: бусы. | 1 | |
4 четверть-16 часов. | |||
5 | Понятие о фольге. Изготовление различных украшений из фольги и конфетных обёрток: кольцо. | 1 | |
6 | Понятие о фольге. Изготовление различных украшений из фольги и конфетных обёрток: браслет. | 1 | |
Национальные изделия Национальные изделия (12 часов) | 12 | ||
1 | Общее понятие о национальных изделиях и их особенностях. Правила соблюдения технических и санитарно-гигиенических требований. Организация рабочего места. | 1 | |
2 | Украшение национальных изделий орнаментами: сырмак. | 1 | |
3 | Украшение национальных изделий орнаментами: одеяло. (). | 1 | |
4 | Украшение национальных изделий орнаментами: тюбетейка. | 1 | |
5 | Изготовление различных изделий из ниток и ткани. | 1 | |
6 | Изготовление различных изделий из ниток и ткани. | 1 | |
7 | Изготовление композиции из различных тканей с использованием геометрических фигур: шарфик. | 1 | |
8 | Изготовление композиции из различных тканей с использованием геометрических фигур: варежка. | 1 | |
9 | Изготовление композиции из различных тканей с использованием геометрических фигур: коврик. | 1 | |
10 | Изготовление различных изделий из ниток и тканей: салфетка. Приёмы вышивания. | 1 | |
11 | Изготовление различных изделий из ниток и тканей: плетёные шнурки. | 1 | |
12 | Украшение из бусинок, прищепок, скрепок. | 1 | |
Повторение | 2 | ||
1 | Самостоятельная работа: барашек из ушных палочек. | 1 | |
2 | Самостоятельная работа: мозаика из рваной газеты. | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
