У результаті проходження тренінгу учасники зможуть:
· розширити знання про поняття конфлікт як соціально-психологічний феномен;
· навчитися оцінювати та аналізувати конфліктну ситуацію;
· сформувати вміння прояснювати інформацію та висловлювати власну позицію у конфліктних ситуаціях;
· засвоїти правила і техніки асертивної поведінки у конфліктних ситуаціях.
Основний зміст:
1. Поняття конфлікту: суттєві ознаки та формула конфлікту.
2. Структура конфлікту: характеристика структурних компонентів.
3. Причини виникнення конфліктів у державній службі.
4. Динаміка конфлікту: етапи розвитку.
5. Позиції учасників конфлікту.
6. Конфліктна взаємодія: стилі поведінки в конфліктних ситуаціях.
7. Навчання ефективній поведінці в конфліктах і їх вирішенню.
Форми занять: лекція-практикум, тренінг.
Тривалість семінару: 4/8 годин.
Викладачі: Лебідь Неля Костянтинівна – старший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії розвитку людини Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.
Бреус Юлія Володимирівна – молодший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії розвитку людини Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.
СЕМІНАР-ТРЕНІНГ
«ПОДОЛАННЯ СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЙ»
Мета семінару: формування знань про стрес, стресові ситуації, стресори, ресурси стресостійкості; розвиток навичок ефективного подолання стресових ситуацій та регуляції стресового стану.
У результаті тренінгу учасники зможуть:
· розвинути уявлення про стрес і його вплив на психіку, тіло людини;
· проаналізувати стресори і ресурси стресостійкості людини;
· виявити наявний рівень стресу;
· сформувати навички відстеження ознак стресу у себе та інших людей;
· освоїти техніки регуляції емоційного стану, техніки аналізу схем мислення, методів саморегуляції поведінки.
Основний зміст:
1. Поняття та види стресу.
2. Види стресорів у професійній діяльності державних службовців.
3. Ресурси стресостійкості людини.
4. Техніки ефективного подолання стресових ситуацій та регуляції стресового стану.
Форми занять: лекція-практикум, тренінг.
Тривалість семінару: 4/8 годин.
Викладач: Лебідь Неля Костянтинівна – старший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії розвитку людини Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.
СЕМІНАР-ТРЕНІНГ
«ТЕХНІКИ ПЛАНУВАННЯ ТА ПОСТАНОВКИ ЦІЛЕЙ»
Мета семінару: розширення уявлень про прогнозування та планування життєдіяльності; освоєння ефективних технік цілепокладання.
У результаті проходження тренінгу учасники зможуть:
· усвідомити необхідність прогнозування і планування життєдіяльності;
· сформувати ставлення до цінностей як до важливої складової особистості;
· визначити шляхи і перешкоди на шляху досягнення цілей;
· сформувати навички планування та постановки цілей.
Основний зміст:
1. Мотивація у процесі досягнення цілей.
2. Поняття про ресурси особистості.
3. Психологічні бар’єри на шляху досягнення цілей.
4. Техніки планування та постановки цілей.
Форми занять: лекція-практикум, тренінг.
Тривалість семінару: 4/8 годин.
Викладачі: Лебідь Неля Костянтинівна – старший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії розвитку людини Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.
Бреус Юлія Володимирівна – молодший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії розвитку людини Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.
СЕМІНАР-ТРЕНІНГ
«ЕФЕКТИВНА РОБОТА У КОМАНДІ»
Мета семінару: сформувати уявлення учасників щодо командної роботи; відпрацювати навички ефективної командної взаємодії.
У результаті проходження тренінгу учасники зможуть:
· актуалізувати потребу командної взаємодії;
· навчитися розуміти поведінку людини та її вплив на інших людей;
· виявити найбільш важливі аспекти роботи в команді;
· підвищити відповідальність та гнучкість у командній роботі;
· удосконалити власні навички командної роботи.
Основний зміст:
1. Поняття про команду та критерії її ефективності.
2. Рольова взаємодія у команді. Розвиток рольової гнучкості.
3. Ефективна комунікація як основа результативної співпраці.
4. Перешкоди у груповій роботі.
5. Процес прийняття рішення у команді.
6. Оцінка власної поведінки у групі.
Форми занять: лекція-практикум, тренінг.
Тривалість семінару: 4/8 годин.
Викладачі: Лебідь Неля Костянтинівна – старший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії розвитку людини Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.
Бреус Юлія Володимирівна – молодший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії розвитку людини Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук.
УСПІШНИЙ ПРОЕКТ: ТЕХНОЛОГІЯ НАПИСАННЯ ТА ВТІЛЕННЯ
Мета семінару ‒ ознайомити слухачів із теоретичними основами проектного менеджменту, розкрити технології підготовки проекту, стадії його реалізації, продемонструвати учасникам мінімальний набір інструментів і методик написання проектів для застосування в повсякденній роботі.
У результаті участі в роботі семінару слухачі повинні знати:
· теоретичні основи управління проектами;
· формування команди проекту;
· фази написання та втілення проектної заявки;
· можливості залучення фінансових ресурсів різних фондів з метою вирішення соціальних проблем;
· ознайомитися з успішними прикладами реалізації проектів.
У результаті участі в роботі семінару слухачі повинні вміти:
· правильно формувати потребу для проекту; ставити чіткі і вимірні мету та завдання;
· розробляти бюджет проекту, робити SWOT - / GAP–аналіз для визначення проблеми, WBS-структуру проекту, OBS-структуру проекту, матрицю відповідальності;
· знаходити потрібні гранти для організації;
· правильно сформувати та подати заявку на отримання гранту;
· технології виконання та закриття проектів.
Основні питання для розгляду:
1. Управління проектами як інструмент державної політики та стратегічного планування. Сутність проекту.
2. Формування команди проекту.
3. Життєвий цикл проекту.
4. Аналіз зацікавлених сторін.
5. Моніторинг і оцінювання проектів.
Цільова група: державні службовці і посадові особи місцевого самоврядування.
Форми занять: лекція, практикум, кейс-стаді.
Тривалість семінару: 4/8 годин.
Викладач: Садовська Альона Леонідівна - позаштатний викладач Центру.
МИСТЕЦТВО ДІАЛОГУ З МЕДІА
Мета семінару-тренінгу – надати учасникам теоретичну інформацію щодо ефективного діалогу з медіа та набуття державними службовцями навичок надання інтерв’ю.
У результаті участі у семінарі-тренінгу слухачі повинні знати:
· теоретичні основи медіа-рілейшнз, види засобів масової комунікації та специфіку їхньої роботи;
· головні принципи комунікації з журналістами;
· теоретичні основи спічрайтингу та створення інформаційних повідомлень.
У результаті участі у семінарі-тренінгу слухачі повинні вміти:
· удосконалити навички надання інтерв’ю перед камерою;
· вміти відповідати на складні запитання;
· опанувати техніки нейтралізації страху перед телекамерою;
· вміти говорити «синхронами»;
· впевнено говорити «на камеру».
Основні питання:
1. Основи спічрайтингу. Правила написання текстів виступу, вітальних промов. Аналіз текстів виступів.
2. Спілкування з пресою як елемент комунікативної культури державного службовця. Інформаційні повідомлення. Приклади публікацій (позитивні та негативні), в яких інформацію журналісту надають держслужбовці.
3. «Абетка» проведення інтерв’ю та ефірів.
4. Як підготувати виступ на радіо та телебаченні? Формула «максимум інформації – мінімум часу»: як сказати головне. Поняття «супер-фрази». Правило «ліфту». Вміння говорити готовими синхронами.
5. Практична частина: запис інтерв’ю та синхронів на камеру. Перегляд і аналіз відео-інтерв’ю.
Цільова група: державні службовці і посадові особи місцевого самоврядування.
Кількісний склад: 10-15 учасників.
Форми роботи: інформаційні повідомлення, інтерактивні ділові ігри, відео - тренінг, кейс-стаді.
Тривалість семінару: 4/8 годин.
Викладач: Садовська Альона Леонідівна - позаштатний викладач Центру.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
