Учитель: Ребята, но прежде чем нам отправиться в путешествие, мы должны познакомиться с его задачами. Ведь в каждом путешествии есть своя цель и задачи, которые обязательно нужно выполнить в ходе путешествия. Задачи перед нами стоят очень трудные, но я на вас очень надеюсь. Я думаю, что вместе мы их выполним, а также преодолеем все трудности, с которыми придется столкнуться в нашем путешествии. А самое интересное: каждую команду по окончанию путешествия ждет свой клад!...
Ученики: Да, мы постараемся выполнить все задачи урока-путешествия, какими бы трудными они не были.
Учитель: Команды, на построение становись! (Каждая команда представляет свое название команды и девиз).
Команды готовы? Полный вперед!
Учитель звонит колокольчиком и объявляет первую станцию.
1 станция “Пан или пропал”
Учитель зачитывает эпиграф 1 станции на карте (карта висит на доске), который является заданием станции.
Вопросы задания читаются поочередности каждой команде, если у команды нет ответа ( команда поднимает красный флажок), то вопрос достается первой команде поднявшей зеленый флажок.
Каждый правильный ответ оценивается в (1 балл).
Если угадаешь - пан,
Ну а если нет, то ты пропал!
Как можно больше правильных ответов назовите,
Своими знаниями блесните!
1 команда “Гидроидные”
Кишечнополостные относятся к подцарству Простейшие. (Нет) Имеют эктодерму, энтодерму и неклеточную мезоглею. (Да) Имеют двустороннюю симметрию тела. (Нет) У данных организмов впервые появляется нервная система диффузного типа. (Да) Имеют только ротовое отверстие (Да) Среди кишечнополостных встречаются сухопутные виды. (Нет) Двухслойные животные. (Да)2 команда “Сцифоидные”
Трехслойные животные. (Нет) Кишечнополостные относятся к подцарству Многоклеточные.(Да) Имеют эктодерму, энтодерму и мезодерму. (Да) Имеют радиальную симметрию тела (Да) У данных организмов впервые появляется нервная система лестничного типа. (Нет) Сохранилось внутриклеточное пищеварение. (Да) Имеют кишечную полость. (Да)3 команда “Коралловые полипы”
Исключительно водные животные. (Да) Есть ротовое и анальное отверстие. (Нет) Впервые появилось кишечнополостное пищеварение. (Да) У данных организмов впервые появляется выделительная система. (Нет) Характерно наличие стрекательных клеток. (Да) Среди кишечнополостных есть колониальные формы. (Да) Для большинства характерны две основные жизненные формы: полипы и медуза. (Да)Учитель:
“Со станцией этой прощаемся,
И к следующей перемещаемся”.
Учитель: звонит колокольчиком и закрывает станцию на карте одним из разноцветных флажков.
2 станция “Потеряй-ка”
Предложение писали,
А слова случайно потеряли,
Вы их быстрей найдите,
И предложение в порядок приведите!
Учитель командам выдает задание. Время выполнения 5 минут, затем выполненные задания команд передаются жюри. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
1 команда “Гидроидные”
Кишечнополостные обитают исключительно в (водной) среде. Дышат кишечнополостные (поверхностью тела). Кишечная полость имеет только одно, (ротовое) отверстие. Пищеварение кишечнополостных как (кишечнополостное) так и (внутриклеточное). В типе Кишечнополостные различают три класса: (Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые полипы). Гидроидные обычно существуют в виде двух жизненных форм – (полипов) и (медуз). Половое поколение у Гидроидных – (медузы). Личинки гидроидных покрыта ресничками и называется (планула).2 команда “Сцифоидные”
Кишечнополостные имеют (лучевую) симметрию тела, В эктодерме гидры находятся (эпителиально-мускульные, стрекательные, промежуточные, половые и нервные) клетки. Для кишечнополостные характерны особые (стрекательные) клетки. В эндодерме гидры находятся (эпителиально-мускульные, железистые и пищеварительныеклетки). Актинии относятся к классу (Коралловые полипы). Коралловые рифы образуют полипы из класса (Коралловые полипы). В классе Коралловые полипы отсутствует (медузоидная) стадия.3 команда “Коралловые полипы”
Между энтодермой и эктодермой находится (мезоглея). Бесполое размножение гидры осуществляется путем (почкования). Для гидры характерны (регенерация) – восстановление утраченных частей тела. Ответ организма на действие раздражителей, осуществляемый при помощи нервной системы, называется (рефлексом). Для класса Сцифоидные медузы характерны и стадия медуз и стадия полипов, т. е. происходит (чередование поколений). Движение медуз осуществляется за счет (сокращение зонтика). Половое поколение у Сцифоидных медуз – (медузы).3 станция “Угадай-ка”
Карту одну за другой открывай,
Правильный ответ угадай,
И вслух его называй!
Каждой команде выдается тест из четырех заданий. Время выполнения задания 3 минуты, затем учитель по очередности проверяет правильность ответов, а жюри оценивае. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
1 команда “Гидроидные”
1. У какого класса кишечнополостных отсутствует стадия медузы?
1) У гидроидных.
2) У коралловых полипов.
3) У сцифоидных.
4) Стадия медузы имеется у всех классов кишечнополостных.
2. Какие стадии жизненного цикла у гидроидных образуют половые клетки, являются половым поколением!
1) Медузы.
2) Планулы.
3) Колонии полипов.
4) И медузы, и колонии.
3. Класс Коралловые полипы характеризует следующее:
1. Как правило, сидячий образ жизни.
2. Раздельнополые животные.
3. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается плавающая личинка – планула.
4. Бесполое размножение происходит с помощью почкования.
2 команда “Сцифоидные”
1. Для каких стадий жизненного цикла гидроидных полипов характерно размножение почкованием?
1. Для медуз.
2. Для планул.
3. Для колониальных полипов.
4. Для медуз и колониальных полипов.
2. Сцифоидные медузы плавают с помощью:
1) Выбрасывания воды из кишечной полости через ротовое отверстие.
2) За счет волнообразных движений щупалец.
3) За счет сокращений зонтика.
4) С помощью ресничек, покрывающих все тело медузы.
3. Класс Гидроидные характеризует следующее:
1. У многих его представителей происходит чередование медузоидной и полипоидной (прикрепленной) стадий.
2. Полипы ведут, как правило, сидячий образ жизни.
3. Медузы - раздельнополые животные.
4. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается плавающая личинка - планула.
3 команда “Коралловые полипы”
1. Краевое нервное кольцо со скоплениями (ганглиями) нервных клеток имеется:
1) У коралловых полипов.
2) У гидроидных полипов.
3) У сцифоидных полипов.
4) У сцифоидных медуз.
2. Актиния относятся к классу:
1) Гидроидные.
2) Коралловые полипы.
3) Сцифоидные.
4) Актинии есть и в классе Гидроидные и в классе Сцифоидные.
3. Класс Сцифоидные характеризует следующее:
1. Чередование медузоидной и полипоидной (прикрепленной) стадий.
2. Половые клетки образуются у раздельнополых медуз.
3. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается плавающая личинка — планула.
4. Медузы могут достигать 2 м в диаметре зонтика.
4 станция “Сочиняй-ка”
Скорее головы свои “включите”,
Из данных слов стихи Вы сочините!
Каждой команде раздаются листы с заданием. В конверте выдаются слова, а дети должны из слов сочинить стихотворение. Время выполнения 5 минут. Максимальное количество баллов 5.
1 команда “Гидроидные”. Полупрозрачное, Животное, В, Водоемах, С, Чистой, Водой, Живет, Малоподвижный, Образ, Жизни, Ведет.
2 команда “Сцифоидные”. Гидра, В, Чистой, Воде, Живет, Малоподвижный, Образ, Жизни, Ведет.
3 команда “Коралловые полипы”. Полупрозрачное, Животное, Подошвой, Прикрепляется, К, Камням, В, Чистотой, Воде, Живет, Малоподвижный, Образ, Жизни, Ведет.
5 станция “Соображай-ка”
На ходу сообразите,
И каждой клетке
Свое местонахождение
И функции найдите!
Учитель выдает конверты с заданиями для заполнения таблицы на доске “Клеточное строение тела гидры”. Команде “Сцифоидные” - конверт с типом клеток; “Коралловые полипы” -местонахождение; “Гидроидные” - выполняемые функции. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Клеточное строение тела гидры
“Сцифоидные” | “Коралловые полипы” | “Гидроидные” |
Типы клеток | Местонахождение | Выполняемые функции |
Эпителиально-мускульные | Эктодерма и энтодерма | Располагаются в эктодерме вдоль тела, и при их сокращении тело укорачивается или изгибается. Располагаются в энтодерме поперек тела, и при их сокращении тело становится более тонким. Защита от механических повреждений |
Нервные | Эктодерма | Передают возбуждения к эпителиально-мускульным и другим клеткам тела |
Стрекательные" | Эктодерма | Пробивают покровы жертвы и вводят яд; обвиваются вокруг добычи; прилипают к жертве |
Промежуточные | Эктодерма | Способны к превращению в другие типы клеток. Регенерация |
Железистые | Энтодерма | Выделяют пищеварительный сок в кишечную полость |
Пищеварительные | Энтодерма | Захват пищевых частиц и внутриклеточное пищеварение |
Половые (яйцеклетки и сперматозоиды) | Эктодерма | Половое размножение |
6 станция “Размышляй-ка”
Вы подумайте немножко,
Что могло произойти,
Свой ответ Вы предположите,
И нас в нем убедите!
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


