Анализ методической работы за 2014 – 2015 учебный год (стр. 4 )

22. жюри окружной олимпиады по математике для учащихся 2-4 классов.

23. жюри муниципального этапа ВОШ по математике

24 В. жюри муниципального этапа ВОШ по технологии, жюри окружных олимпиад по черчению и технологии

Муниципальная предметно-методическая комиссия по составлению заданий для проведения школьного этапа ВОШ в 2015 году ( Р., , В., )

Предметная комиссия по проверке работ ОГЭ учащихся 9-х классов ,

Итого, 24 учителя школы задействовано для работы в жюри мероприятий уровня ОРЦ, города, области. Всего мероприятий 14 (их количество увеличилось по сравнению с прошлым годом на 4)

6. Формы целевой разработки образовательных проблем

На заседаниях МС решались следующие приоритетные вопросы:

1)Экспертиза рабочих программ по предметам,

2)Утверждение тематики факультативов, элективных курсов, элективных учебных предметов,

3)Организация работы МО, Центра,

4)Подготовка к педсоветам, предметным декадам, методическим дням,

5)Вопросы изучения и распространения передового педагогического опыта,

7)Повышение квалификации педагогов.

8)Выполнение учебных программ

9)Анализ работы

10)Проведение итоговой аттестации

11)Итоги работы научного общества учащихся.

Вывод: План работы методического совета на 2014 – 2015 выполнен.

Рекомендации: Обеспечить работу творческих групп, обучающих, практических семинаров, научно-практических конференций, круглых столов, педагогических чтений в целях непрерывного процесса повышения квалификации педагогов, их профессиональной компетенции по вопросам введения ФГОС ООО.

Тематические педсоветы

Тематика проведения тематического педагогического совета «Готовность школы к введению ФГОС ООО» апрель

была актуальной и востребованной и способствовала реализации поставленных целей и задач перед методической службой школы. На педагогическом совете был рассмотрен опыт внедрения ФГОС НОО
озвучены итоги готовности МБОУ СШ №30 к введению ФГОС результатам мониторинга
Представлена программа психолого-педагогического сопровождения как часть основной образовательной программы, педагогическим советом были приняты некоторые важные положения, которые будут регламентировать нашу учебно-воспитательную деятельность в следующем учебном году.

Активное участие в работе педагогического совета проявили учителя начальной школы, которые делились опытом внедрения ФГОС НОО (, )

В следующем году один из тематических педсоветов «Результативность УВП по ФГОС»

Рекомендации: Применять новые технологий проведения педсоветов, семинаров, позволяющих принимать активное участие в работе как можно большему числу учителей.

Работа МО

Задачи для МО на текущий учебный год были определены следующим образом:

Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников. Повысить мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта, изучение и применение новых образовательных технологий в профессиональной деятельности членов МО Стимулировать творческое самовыражение, раскрытие профессионального потенциала педагогов в процессе работы с одаренными детьми. Сосредоточить основные усилия МО на совершенствование системы повторения, отработке навыков тестирования и подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ. В работе МО по повышению профессионального мастерства обратить внимание на следующие умения: технология подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности, Спланировать цикл открытых уроков по МО с учетом реальных воз­можностей по особо западающим вопросам и более тщательно про­думать организацию взаимопосещения уроков.

Каждое методическое объединение имело свой план работы, в соответствии с темой и целью методической работы школы. В работе МО в 2014-2015 учебном году следует отметить:

1.Большинство учителей вовлечены в работу МО;

2. Методическая тема школы и вытекающие из нее темы методических объединений соответствуют основным задачам, стоящим перед школой;

3.Тематика заседаний отражает основные проблемы, стоящие перед педагогами школы;

4.Проводилась работа по овладению учителями современными методиками и технологиями обучения.

5. Были проведены запланированные предметные декады, появились новые формы проведения мероприятий в рамках предметных декад.

6. Учителя МО технологии, ИЗО, черчения общими усилиями в течение года организовали в школе 43 выставок работ учащихся.

7.МО были организованы и проведены на базе нашей школы семинары для учителей школ округа. (7 мероприятий)

Семинары на ОРЦ на базе нашей школы

Семинар для учителей истории и обществознания по теме: «Системные обновления в историческом и обществоведческом образовании в условиях подготовки ФГОС: системные обновления среднего образования».

Определение основных направлений системных обновлений в содержании образования и в системе оценивания планируемых результатов в условиях внедрения ФГОС ООО

Круглый стол для учителей географии по теме:

«Повышение мастерства учителя-необходимое условие для осуществления качественного образования учащихся в рамках перехода на ФГОС».

Семинар - практикум для учителей иностранного языка по теме: «Участие школы в международных программах по обмену опытом».

Круглый стол для учителей истории и обществознания по теме: «Системно-деятельностный подход в обучении учащихся и его влияние на преподавание».

Семинар-практикум для учителей математики по теме: «Игровая деятельность – одна из ступеней внедрения ФГОС».

Семинар для учителей русского языка и литературы по теме: «Профессиональная компетентность педагога - главное условие качественного образования в современном мире»

Семинар по теме: «Профессиональная компетентность педагога как ресурс реализации ФГОС на уроках технологии, изобразительного искусства и черчения»

В прошлом учебном году было проведено 3 мероприятия для учителей округа, в этом – 7. В 2013 – 2014 уч. году были задействованы МО русского языка и литературы, технологии, ИЗО, черчения, МО иностранных языков. В этом учебном году мероприятия были организованы и проведены всеми МО, за исключением МО физической культуры, МО начальных классов.

Задачи: При планировании работы МО на год обязательно включать мероприятие в рамках ЕМД на ОРЦ, продумывая возможность для выступления из опыта работы каждого члена МО, включая молодых педагогов. Работать над повышением качества проводимых мероприятий, их соответствием требованиям современности, документам и программам, регламентирующим развитие образования на ближайшие годы. В этом учебном году мы не организовали, не провели ни одного методического мероприятия на город или область. Поэтому каждому МО продумать возможность выхода с опытом работы на уровень города на следующий учебный год.

Мероприятия на базе нашей школы для учащихся школ округа:

1.Конкурс презентаций «С книгой по жизни», посвящённый 70-летию Победы в ВОв ( Р.)

2.Окружная олимпиада по черчению для учащихся 8-9-х классов ( В., )

3.Географическая игра «По городам и сёлам архангельской области» ()

4.Игра по станциям «В гостях у Винни-Пуха» (. )

Игра по математике «

Если сравнить с прошлым учебным годом, то можно отметить увеличение количества мероприятий, проведённых для учащихся школ округа (в прошлом году было 2). Продумать на МО возможность перехода удачных мероприятий в разряд традиционных. Мероприятия, которые уже стали традиционными и зарекомендовали себя как удачные, выводить на уровень города, чтобы работать на имидж школы.

В работе МО отмечаются и недостатки:

1.  Имеет место формальный подход к работе по темам самообразования.

2.  Совсем не организовано взаимопосещение уроков, в том числе с целью помощи молодым коллегам.

3.  Имеет место формальный подход к проведению заседаний МО.

4.Невысокий процент участия учителей в исследовательской деятельности как педагога и как руководителя обучающихся, занимающихся исследовательской деятельностью.

Задачи:

1. Продолжить работу по расширению новой образовательной практики в ходе внедрения ФГОС основного общего образования.

2. Формировать опыт работы педагогов по реализации исследовательских проектов.

3. Спланировать взаимопосещение уроков с учетом индивидуальных особенностей учителей и результатов их диагностирования.

4. Активизировать деятельность учителей в работе с одаренными детьми и отстающими.

5. Спланировать работу по пополнению «Портфолио» учителей, работающих в МО.

6. Изучить возможности оптимизации урока за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном процессе;

7. Работать над повышением эффективности проведения всех видов учебных занятий, качества обучения школьников;

8. На сайте школы создать рубрику «методическая копилка» для трансляции опыта работы (методические материалы к урокам, мероприятиям).

7.Презентация деятельности

Участие в городских и международных проектах

Августовская конференция , ,

Ярмарка инновационный педагогических идей «Сопровождаем участников образовательного процесса» групповой проект антикоррупционной направленности «Стана, в которой я хотел бы жить» (, , )

Участие в конкурсах профессионального мастерства

городской конкурс профессионального мастерства для молодых педагогов «Педагогический дебют» (вышла во второй этап)

В этом учебном году педагоги нашей школы не заявились на участие в конкурсе «Учитель года» и на соискание премии мэра города Архангельска лучшим учителям города.

Участие педагогов в научно-практических конференциях, конкурсах, педагогических чтениях, семинарах: