Рабочая программа дисциплины Б3.В.9. Производственный менеджмент (стр. 1 )

Министерство спорта Российской Федерации

Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б3.В.9. Производственный менеджмент

по направлению 080200.62 «Менеджмент»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения очная

Уфа 2014

1 Организационно-методический раздел

1.1 Цель и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Производственный менеджмент» является формирование у студентов знаний об особенностях организации производственно-хозяйственной деятельности и практических навыков построения эффективных процессов управления производством.

Задачи дисциплины «Производственный менеджмент»:

• обучить студента основам управления производственной организацией; методам управления промышленно-производственным персоналом; принципам проектного управления производством и инновационного развития производства;

• привить практические навыки в областях планирования на производстве, организации и контроля производственных процессов, управления качеством продукции, рационального использования производственных ресурсов; мотивации промышленного персонала, проектного управления промышленным предприятием.

1.2 Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания дисциплины

Дисциплина относится к профессиональному циклу базовой (общепрофессиональной) части ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент», обеспечивает продолжение формирования знаний и умений студентов, полученных в ходе изучения следующих дисциплин: «Теория менеджмента», «Финансовый менеджмент», «Страхование и риски», «Информационное обеспечение управления предприятием», «Коммерческий менеджмент», «Документационное обеспечение управления в менеджменте», необходимых для подготовки бакалавров менеджмента.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Изучение дисциплины «Производственный менеджмент» позволит подготовиться к усвоению последующих профессиональных дисциплин таких как: «Инновационный менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Финансовые рынки и институты», «Планирование производства», а также к выполнению выпускной квалификационной работы.

1.3 Перечень формируемых компетенций

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов, следующих компетенций:

- готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

- способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

- владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

- готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21).

1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения данной дисциплины студенты должны знать:

- достижения теории и практики современного отечественного и зарубежного опыта производственного менеджмента;

- основы рационального управления современной производственной организацией, планирования, контроля, организации и координации производственных работ, управления запасами;

- основы управления качеством промышленной продукции;

- специфику производственных процессов в различных отраслях промышленности;

- основы проектного управления производственным предприятием; принципы инновационного развития организации; организационно - психологические основы нормирования труда.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны уметь:

- анализировать составляющие технологической и машинной подсистем производственного предприятия;

- организовать управленческую деятельность на производстве;

- координировать производственный процесс;

- добиваться высокого качества продукции;

- мотивировать персонал достигать более значительных показателей при экономном расходовании всех ресурсов.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны владеть:

- основными принципами организации производственного процесса;

- методами управления промышленно-производственным персоналом;

- методами управления качеством промышленной продукции;

- методами рационального использования производственных ресурсов для достижения стратегических целей.

1.5 Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий

- учебная дискуссия;

- эвристическая беседа.

В процессе проведения практических занятий по дисциплине «Институциональная экономика» предусмотрено проведение следующих интерактивных занятий:

Интерактивное занятие №1

Тема «Разработка стратегии производства» в объеме 4 часа

Интерактивное занятие проводиться в форме учебной дискуссии.

Студенты предварительно самостоятельно изучают материал по данной теме, учатся выражать свои мысли в докладах, выступлениях, активно отстаивают свою точку зрения и опровергают точку зрения своих сокурсников.

Рассматриваются различные стратегии производства, предварительно преподаватель делит студентов по группам, интересы которой они и отстаивают в процессе проведения дискуссии.

Интерактивное занятие №2

Тема «Техника принятия решений в производственном менеджменте» в объеме 4 часа

Интерактивное занятие проводиться в форме учебной дискуссии.

Рассматриваются различные ситуации и варианты альтернативных решений, которые целесообразней принять в конкретной ситуации, предварительно преподаватель делит студентов по группам, интересы которой они и отстаивают в процессе проведения дискуссии.

Интерактивное занятие №3

Тема «Технология проектирования системы управления» в объеме 4 часа

Интерактивное занятие проводиться в форме учебной дискуссии.

Рассматриваются системы управления и технологии их проектирования, которые целесообразней принять в конкретной ситуации, предварительно преподаватель делит студентов по группам, интересы которой они и отстаивают в процессе проведения дискуссии.

Интерактивное занятие №4

Тема «Управление запасами и материальными ресурсами» в объеме 4 часа

Интерактивное занятие проводиться в форме учебной дискуссии.

Рассматриваются система управления запасами и материальными ресурсами, предварительно преподаватель делит студентов по группам, интересы которой они и отстаивают в процессе проведения дискуссии.

Интерактивное занятие №5

Тема «Тактика краткосрочного планирования» в объеме 4 часа