Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский) (стр. 1 )

КГБПОУ «Бийский государственный колледж»

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине

ОГСЭ.03 Иностранный язык (Английский)

(название)

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности 09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)»

(код, название)

Общие положения

Комплект контрольно-оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Иностранный язык (английский).

КОС включают контрольные материалы для проведения текущей и промежуточной аттестации.

Результатом освоения учебной дисциплины иностранный язык (английский) являются умения и знания.

У1 - Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

У2 - Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

У3 - Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

З1 - лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Формами промежуточной аттестации по УД является: 3 – 6 семестр – собеседование, 7 семестр - контрольный перевод технического текста.

Итогом аттестации в форме собеседования и контрольного перевода является оценка по пятибалльной системе.

1. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

1.1 В результате контроля и оценки по УД осуществляется проверка следующих умений и знаний:

Таблица 1

Умения и знания	Форма контроля и оценивания
Промежуточная и итоговая аттестация	Текущий контроль
уметь: -  Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; -  Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; -  Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;	3 - 6 семестр – собеседоване 7 семестр – контрольный перевод технического текста	Диалогическая и монологическая речь Устный и письменный перевод текстов обшей и профессиональной направленности с иностранного языка на русский Самостоятельная работа Практическая работа Контрольная работа Контрольная работа по чтению Тесты и викторины по страноведению Лексический диктант, Реферат Эссе
знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности	блиц-опрос лексики, Лексический диктант, Терминологический, тематический диктант, тест Лексико-грамматический тест, контрольные и проверочные работы.

Таблица 2

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результатов
Уметь -  Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; -  Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;	-  связность, логичность и грамматически правильное построение диалогического высказывания (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства; -  описание события, изложение фактов, подготовка сообщений на заданную тему объемом 10 – 15 предложений; -  понимание речи партнера, адекватное реагирование на реплики партнера, разнообразие собственных реплик; -  понимание в прослушиваемом тексте запрашиваемой информации или определение в нем ее отсутствия; -  создание связного письменного высказывания в жанре личного и делового письма (развернутое сообщение в соответствии с коммуникативной целью, запрос информации, соблюдение принятых в иностранном языке норм этикета); -  заполнение различных видов анкет, сообщение сведений о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка -  оценка важности и новизны информации, определение своего отношения к ней -  выполнение перевода текста с использованием двуязычного словаря, адекватный выбор контекстуального значения слова; -  использование контекстуальной и языковой догадки при переводе текста с иностранного языка на русский; -  чтение аутентичных текстов разных стилей (публицистические, профессионально-направленные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи; -  полнота и точность передачи содержания текста при переводе с иностранного языка; -  распознавание лексических единиц и грамматических явлений в иноязычном тексте, понимание структурно-смысловых связей текста; -  ориентация в различных источниках информации, критическое оценивание и интерпретация информации, получаемой из различных источников; -  составление словаря новой лексики; -  употребление новой лексики в устной и письменной речи; -  выполнение творческих заданий и заданий по внеаудиторной самостоятельной работе -  применение изученных лексических единиц и грамматических конструкций в устной и письменной речи -  понимание смысла высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;
Знать: лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности	-  составление словаря новой лексики; -  составление терминологического словаря по специальности -  владение профессиональной терминологией на английском я зыке -  употребление профессиональной лексики в устной и письменной речи; -  понимание основного содержания аутентичных аудио - или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, извлечение из них необходимой информации; -  способность находить заданную информацию в тексте, распознавать лексические единицы -  понимание основного содержания и структурно-смысловых связей текста.

2. Оценка освоения учебной дисциплины

2.1 Типовые задания для оценки освоения УД

Задания для текущего контроля освоения дисциплины

Структура контрольных заданий

Раздел 1 ВКК

Тема 1.1 Мы изучаем английский

Практическая работа «Числительное»

Время на подготовку и выполнение: 45 мин.

Самостоятельная работа выполняется в рабочей тетради. Студент может пользоваться словарем и конспектом.

Критерии оценивания:

Оценка «5» ставится если студент без ошибок выполнил обязательный минимум (1-3 задание) и 2 дополнительных задания на перевод с русского на английский и с английского на русский. (макс. количество ошибок - 2)

Оценка «4» ставится если студент без ошибок выполнил обязательный минимум (1-3 задание) и 2 дополнительных задания на перевод с русского на английский и с английского на русский. (макс. количество ошибок - 4-5)

Оценка «3» ставится если студент без ошибок выполнил обязательный минимум (1-3 задание) и 1 дополнительное задание на перевод с английского на русский. (или макс. количество ошибок - 6-7)

Оценка «2» ставится если студент не выполнил обязательный минимум (1-3 задание)

Вариант 1

1. Write the following cardinal numerals with letters and make the corresponding ordinal numerals.

1; 2; 3; 4; 5; 11; 12; 14; 15; 21; 25; 28; 30; 52; 67; 74; 83; 99; 100.

2. Write it in English.

1. 245; 533; 816

2. 3,562; 7,324.

3. Сто книг; сотня страниц; сотни людей.

4. Тысяча машин; тысячи людей; миллион книг.

5. 2+3=5; 7-4=3; 3х5=15; 10:2=5.

6. 1 Января; 8 Марта.

7. Глава 5; автобус 6.

8. 3.45; 8.09.

9. 2/3; 4/5.

3. Write in digits

1.One, two, three, four, five, eleven, twelve, fourteen, fifteen, twenty-one, twenty-five, twenty-eight, thirty, fifty-two, sixty-seven, seventy-four, eighty-three, ninety-nine, one hundred;

First, second, third, fourth, fifth, eleventh, twelfth, fourteenth, fifteenth, twenty - first, one hundredth.

2. three thousand five hundred and sixty-two, seven thousand three hundred and twenty-four.

3. one hundred books, a hundred (of) pages, hundreds of people.

4. one thousand cars (a thousand cars), thousands of people, millions of books.

5. two and three is five (two plus three equals five), seven minus four is three, three multiplied by five is fifteen, ten divided by two is five.

6. The 1st of January (1 January, January 1 — The first of January, January the first), the 8th of March (8 March, March 8 — The eighth of March, March the eighth).

7. Chapter five, bus six.

8. Three point four five, eight point zero nine.

9. Two thirds, four fifths.

4 Назовите/ напишите по-английски даты:

1. 1953.

2. 2015.

3. 1923.

4. 1812.

5. 1784.

6. 1245.

7. 1919.

8. 1700.

9. 2001.

10. 2011.

5. Сделайте перевод предложений на русский:

1. It was Jane`s second impression.

2. Jack saw thousands of stars.

3. Sixty citizens voted for him.

4. Jack earned six hundred dollars a month.