Химия (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал ТюмГУ в г. Тобольске

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала ТюмГУ в г. Тобольске

__________ _____________ 2014 г.

химия

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 06.03.01- Биология

очная форма обучения

Тобольск,2014  М., Попова . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 06.03.01- Биология, очной формы обучения. Филиал ТюмГУ в г. Тобольске, 2014, 35стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки. Учебно-методический комплекс направлен на формирование необходимых компетенций по курсу «Безопасность жизнедеятельности» и содержит пояснительную записку, тематический план, необходимые понятия, задания для самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Химия [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой химии, БЖД, и МП. Утверждено первым проректором Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующая кафедрой химии, БЖД, и МП

© ФилилаТюмГУ в г. Тобольске, 2014.

© , , 2014.

1.  Пояснительная записка

Дисциплина «Химия» в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01- Биология, является дисциплиной вариативной части цикла Б2 ООП подготовки бакалавра. Ее основное назначение - содействовать формированию научного мировоззрения, способствующего дальнейшему развитию личности.

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - направлена на формирование готовности к использованию полученных в результате изучения химии, знаний и умений в профессиональной деятельности. Дисциплина направлена на базовую профессиональную подготовку бакалавров.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «Химия» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, умениях и компетенциях, полученных обучающимися на занятиях по химии, физике в средней общеобразовательной школе, а также по дисциплинам профессионального цикла, полученных в вузе (химия окружающей среды, химическая экология).

Учебная программа предназначена для студентов ТюмГУ и разработана в соответствии с ФГОС ВО, учебным планом института и с учетом компетентностного подхода дисциплины «Химия» для студентов высшего образования. При двухуровневой системе подготовки специалистов программа по «Химии» изучается на первой ступени высшего образования (бакалавриата) с возможностью более углубленного изучения данной учебной дисциплине в магистратуре.

Таблица 1.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1	1.2	1.3	2.1	2.2	2.3	3.1	3.2	3.3
1	Физика	+	+			+
2	Химия окружающей среды			+	+
3	Экологическая химия				+
4	Безопасность жизнедеятельности				+		+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

общекультурные:

ПК-2 обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать: основные законы химии, химической термодинамики и кинетики; основные типы решения химических задач; основные методы химической идентификации; основные химические системы и их свойства, знать правила ТБ при работе с химическими реактивами, оказывать первую помощь при отравлении или попадании на кожу химических веществ, - основные положения теоретической органической химии, строение органических веществ, номенклатуру, физические и химические свойства, распространение в природе и применение; основные направления развития теоретической и практической органической химии; механизмы основных органических химических процессов; методы выделения, очистки и идентификации органических реакций; промышленные и лабораторные способы получения основных продуктов органической химии.

Уметь: производить термодинамические расчёты; «читать» периодическую систему; определять класс химических веществ и их свойства; делать вывод о возможности протекания химических процессов; применять знания о строение атома, а также понятия относительной атомной и молекулярной массы, степени окисления, составлять уравнения реакций, применять понятие окисления и восстановления; составлять генетические связи между простыми и сложными веществами, между основными классами неорганической и органической химии; определить класс и назвать органические соединения по применяемым номенклатурам; освоить основные принципы и методы современного органического эксперимента;

Владеть: навыками самостоятельной, исследовательской деятельности; активизации творческих способностей; способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы).

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 1-2. Форма промежуточной аттестации –1 и 2- экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 академических часов, из них 108 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 126 ч., выделенных на самостоятельную работу.

3. Тематический план

Таблица 2.

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Лекции*	Лабораторные работы	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7		8
1 семестр
	Модуль 1
1.1	Основные понятия и законы химии.	1-2	2	4	9	15		0-10
1.2	Периодический закон и периодическая система химических элементов.	3-4	2	4	9	15		0-10
1.3	Строение атома и вещества.	5-6	2	4	9	15		0-10
	Всего:	6	6	12	27	45		0-30
	Модуль 2
2.1	Характерные химические свойства кислот, солей, оксидов и оснований.	7-8	2	4	9	15		0-10
2.2	Скорость химических реакций.	9-10	2	4	9	15		0-10
2.3	Растворы.	11-12	2	4	9	15		0-15
	Всего:	6	6	12	27	45		0-35
	Модуль 3
3.1	Гидролиз солей.	13-14	2	4	9	15		0-10
3.2	Дисперсные системы.	15-16	2	4	9	15		0-10
3.3	Окислительно-восстановительные реакции.	17-18	2	4	9	15		0-15
	Всего:	6	6	12	27	45		0-35
	Итого за семестр (часов, баллов):	18	18	36	81	135		0-100
	Из них в интерактивной форме часов		6
2 семестр
	Модуль 1
1.1	Введение. Теоретические представления.	1-2	2	4	5	11		0-12
1.2	Алканы	3-4	2	4	5	11		0-10
1.3	Алкены	5-6	2	4	5	11		0-10
	Всего:	6	6	12	15	33		0-32
	Модуль 2
2.1	Алкины	7-8	2	4	5	11		0-10
2.2	Галогенпроизводные алифатических углеводородов.	9-10	2	4	5	11		0-12
2.3	Спирты алифатические.	11-12	2	4	5	11		0-10
	Всего:	6	6	12	15	33		0-32
	Модуль 3
3.1	Монокарбоновые кислоты	13-14	2	4	5	11		0-12
3.2	Аминокислоты	15-16	2	4	5	11		0-12
3.3	Фенолы и ароматические спирты	17-18	2	4	5	11		0-12
	Всего:	6	6	12	15	33		0-36
	Итого за семестр (часов, баллов):	18	18	36	45	99		0-100
	Из них в интерактивной форме часов

*Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы).