Профессиональный конкурс работников образования
Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
(2012-2013 учебный год)
Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №10 «Белочка»
Конспект
непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация»
По теме «Деление слов на слоги»
группы компенсирующей направленности
Автор-составитель
Учитель – логопед 1 кв. категории
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация»
по теме « Деление слов на слоги», группы компенсирующей направленности.
Возраст детей 5-6 лет.
Учитель - логопед:
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Социализация».
Цель:
Развивать у детей простые формы звукового анализа и синтеза
Задачи:
· Закреплять представления детей о линейных звуковых единицах: звук, слог, слово.
· Различать звуки по их качественной характеристике: гласные - согласные.
· Развивать умение анализировать слова различной слоговой структуры.
· Активизировать словарь по лексической теме «Дикие животные»
Оборудование:
Игрушки - животные, символы мягких - твердых звуков.
Ход:
1. Организационный момент.
Сядут дети, в именах которых есть звук А, звук И, звук О.
2. Определение гласных по их артикуляции/ логопед показывает губами артикуляцию звуков, а дети поют громко./
3. Упражнения на развитие силы голоса и длительного выдоха: тянем веревочку и поем песенку А, У, И, Ы, О.
4. Различение гласных и согласных.
Логопед- ребята, как называются звуки, которым не мешают губки, зубки, язычок
Дети- Это гласные. Им не мешают губы, зубы и язык. Их можно кричать.
Логопед:А как называются звуки, при произнесении которых есть помехи, например губы-мммм, язык –хххх, зубы –сссс.
Дети – это согласные.
Логопед– назовите игрушки, которые стоят у меня на столе:
Дети - заяц, волк, хомяк, слон, лось, лиса, медведь, белка.
Логопед: Как можно назвать ВСЕ эти предметы – дикие животные. Какие еще дикие животные вы знаете.
Логопед – вспомните и назовите птиц, названия которых начинаются на гласные звуки
Дети– Орлик, индюк, Утка.
Логопед– назовите согласный, который стоит в начале этих слов. /заяц, волк, хомяк, слон, лось, лиса, медведь, белка./
Дети –З, В, Х, С, Л, ЛЬ, МЬ, БЬ.
Логопед - Чем отличаются звуки Л-ЛЬ.
Дети. – Л – согласный твердый, ЛЬ – согласный мягкий.
5.Различение согласных по твердости – мягкости.
· Игра Скажи наоборот» Я говорю твердый согласный, а вы – мягкий
Л -…р….т….п…м…н…к…
· Я назову слова, если 1 согласный твердый – покажите синий флажок, если мягкий - зеленый. Змея, зебра, соболь, крот, куница, Лиса, тигр, кенгуру.
6.Физкультминутка.
Дети выполняют движения по ходу стихотворения.
Хомка, хомка, хомячок.
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встает,
Шейку моет, носик трет.
подметает хомка хатку
И выходит на зарядку,
Хочет хомка сильным стать.
7.Объявление цели занятия.
Слова бывают длинные и короткие. Вот послушайте:
Дом – это короткое слово, сон, мак – это тоже короткие слова.
Путешествие – это длинное слово, Великобритания – это тоже длинное слово
Сегодня мы будем учиться делить слова на части – слоги. На слоги можно разделить все слова и длинные и короткие. А чтобы не ошибиться, давайте поиграем в болельщиков.
Игра Болельщики»
Мы кричим название команды, которая побеждает. Играют команды: хомяк, лисица, лось. Ребята, впереди «лисица» , кричим ЛИ-СИ-ЦА, ЛИ-СИ-ЦА.
Впереди « лось» – ЛОСЬ.. ЛОСЬ…ЛОСЬ
Впереди «хомяк» – ХО-МЯК… ХО - МЯК.
/ при таком способе « кричания» невозможно отделить 1 согласную, как часто бывает при «спокойном» проговаривании./
Логопед - Дети, давайте сосчитаем, сколько слогов в слове лисица, лось, хомяк. Какое слово самое длинное, а самое короткое.
8. Закрепление темы занятия. Дети, «прохлопайте» по слогам свое имя и сосчитайте, сколько слогов в нем.
9. Итог занятия.
Логопед-Вспомните, какие задания вы выполняли
Дети - сегодня мы называли слова, делили слова на слоги, определяли в словах 1 звук..
Логопед - Дома вместе с родителями, разделите на слоги имена мам, пап, сестренок или братиков.
