Оглавление (стр. 4 )

∙  сохранение и укрепление психофизического здоровья обучающихся, воспитание культуры здоровья, здорового образа жизни;

∙  воспитание у обучающихся позитивного отношения к таким ценностям, как Человек, Семья, Отечество, Земля, Мир, Труд, Культура, Знания.

∙  формирование человека и гражданина, нацеленного на совершенствование и преобразование общества;

∙  решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе;

∙  формирование гражданственности, уважения к правам и свободам человека, уважения к культурным традициям и особенностям других народов в условиях многонационального государства;

∙  воспитание патриотизма, любви к малой родине, любви к окружающей природе;

∙  развитие творческих способностей и сотворческих принципов работы всех участников образовательного процесса;

∙  создание основы для осознанного ответственного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

∙  формирование у обучающихся потребности к самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию;

∙  взаимодействие и сотрудничество с родителями, общественностью, социальными партнерами школы.

2.3. Цели образовательной программы

1.  Предоставление обучающимся получения качественного общего образования, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта.

2.  Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

3.  Оптимальное развитие индивидуальных способностей обучающихся, их успешная самореализация, самоопределение и саморазвитие в соответствии с их потребностями.

4.  Продолжить работу по повышению уровня профессионального мастерства педагогов, их эрудиции и компетентности в области учебных предметов и методики преподавания через внедрение компетентностного и метапредметного подходов в обучении школьников, расширять используемый педагогами арсенал методов и технологий воспитания, построенных на современных деятельностных основаниях, повышать уровень ИТ компетенции педагогов.

5.  Продолжить работу по формированию творческого потенциала ученика, развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста одарённых обучающихся.

6.  Систематизировать работу по профессиональной ориентации и правовому просвещению обучающихся.

7.  Совершенствовать работу органов государственно-общественного управления, развивать различные формы ученического самоуправления и детского движения.

8.  Развивать инклюзивное образование, способное обеспечить оптимальную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

9.  Продолжить работу по созданию здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды, внедрению здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс и формированию системы мониторинга состояния здоровья и физического развития обучающихся.

10.  Разработать систему мониторинга эффективности использования ИКТ в УВП.

III. Адресность образовательной программы

Педагогический коллектив МБОУ СОШ «Лесные озера» реализует следующие образовательные программы:

№ п/п	Виды программ	Срок освоения	Кол-во классов	Уровень образования, получаемый по завершении обучения	Документ, выдаваемый по окончании обучения
1.	Программа среднего общего образования	2 года 10-11 кл.	2	Среднее общее образование	Аттестат о среднем общем образовании

Характеристика учащихся, которым адресована общеобразовательная программа

основного общего образования:

∙  возраст – 16 – 18 лет;

∙  уровень готовности к усвоению программы – успешное освоение программы начального обучения;

∙  состояние здоровья – 1-3 группа;

∙  технология комплектования классов – школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на закреплённой за школой территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся;

∙  продолжительность обучения – 2 года.

Учитывая социальный заказ учеников школы и их родителей, материально-техническую базу ОУ, профессиональную квалификацию педагогического коллектива был выбран социально-гуманитарный профиль, чтобы усилить индивидуальный подход в обучении, целенаправленно удовлетворить запросы старшеклассников и обеспечить преемственность школьного и вузовского образования. На профильном уровне в школе изучаются предметы: русский язык, история России, всеобщая история.

Образовательная программа МБОУ СОШ «Лесные озера» предлагает обучающихся 11 классов в рамках профильной подготовки элективные курсы.

IV. Учебный план

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Лесные озера» (МБОУ СОШ «Лесные озера») разработан на основе следующих документов:

·  Федеральный закон -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

·  приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в действующей редакции );

·  приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в действующей редакции );

·  санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации (в действующей редакции );

·  приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

·  закон Московской области /2014-ОЗ «О финансовом обеспечении реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области за счёт средств бюджета Московской области в 2015 году»;

·  приказ министра образования Московской области «Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный год».

Среднее общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Учебный план на ступени среднего общего образования направлен на реализацию следующих целей:

-  обеспечение базового или профильного изучения отдельных учебных предметов программы полного общего образования;

-  установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными образовательными потребностями;

-  расширение возможностей социализации обучающихся;

-  обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ профессионального высшего образования;

-  удовлетворение социального заказа родителей и учащихся.

Продолжительность учебного года 34 учебных недели.

Продолжительность урока – 45 минут.

Принципы построения учебного плана для 10–11 классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Учитывая социальный заказ учеников школы и их родителей, материально-техническую базу ОУ, профессиональную квалификацию педагогического коллектива был выбран универсальный профиль, чтобы усилить индивидуальный подход в обучении, целенаправленно удовлетворить запросы старшеклассников и обеспечить преемственность школьного и вузовского образования. Для реализации универсального профиля за счет регионального компонента в учебный план 10-11 классов введены:

-  русский язык – по 3 часа в неделю в каждом классе;

-  история России – по 3 часа в неделю в каждом классе;

-  всеобщая история – по 1 часу в неделю в каждом классе.

Данные предметы, выбранные для изучения на профильном уровне, на базовом уровне не изучаются.

Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.

Интегрированный учебный предмет «Обществознание» на ступени среднего общего образования на базовом уровне включает разделы «Экономика» и «Право».

За счет часов регионального компонента в учебном плане выделены дополнительные часы для развития содержания учебных предметов на базовом уровне:

-  алгебры и начал анализа по 1 часу в неделю в каждом классе, с целью развития логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, а также последующего обучения в высшей школе; формирования отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей ее развития.