Шифр дисциплины ГОС СД.03
Шифр дисциплины по учебному плану СД.44 (СД.51)
Цели контроля
Номер цели | Содержание цели | № Задания |
Иметь представление: | ||
1. | о содержании, основных принципах и механизмах реализации социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних; | 1,2,5,6,7,13,15, 16,19,22,24,25 |
2. | о положении лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей в современных социокультурных условиях; | 4,13,22,26,27 |
3. | о социальном статусе людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних; | 4,12,13, 20,22,26,27 |
4. | о программах социальной реабилитации для людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних на территории РФ. | 1,2,3,16,17,19,24,28 |
Знать: | ||
5. | Теоретико–методологические основы социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних; | 1,2,3,4,6,10,19,28 |
6. | Научные подходы к изучению инвалидизации, социализации, интеграции; | 3,4,5,6,19,28 |
7. | нормативно-правовую базу обеспечения процесса социальной реабилитации; | 12,20 |
8. | Методы и формы социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних. | 7,8,9,10,11,13,14, 16,18,22,23,24,25 |
Уметь: | ||
9. | квалифицированно анализировать нормативно-правовую базу в рамках защиты прав людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних; | 12,15,20,26,27 |
10. | владеть методами и формами социальной реабилитации людей ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних | 7,8,9,10,11,13,14, 16,18,22,23,24,25 |
Распределение заданий по уровням усвоения:
Иметь представление | Знать | Уметь | |||
Число | % | Число | % | Число | % |
20 | 71,4% | 27 | 96% | 18 | 64,5% |
Форма КМ: 14 билетов для устной (в форме собеседования) аттестации студентов. В каждом билете по два вопроса из разных контрольных тем – всего 28 заданий.
Структура билета: Каждый билет содержит два вопроса по контрольным темам
Критерий оценки: полнота и четкость раскрытия темы, оценка выставляется по
4-х бальной системе (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично). Ответ на один вопрос из билета может быть максимально оценен на «удовлетворительно».
Время отведенное для подготовки: 30 минут, в течение которых студент может сделать необходимые записи (опорный конспект) для своего ответа на билет.
Содержание контроля: По представленным контролирующим материалам проверяются следующие темы:
1. Понятие реабилитации, функции и принципы.
2. Социальная реабилитация в структуре комплексной реабилитации.
3. Концептуальные основы социальной реабилитации.
4. Историческая ретроспектива отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья.
5. Теоретические подходы к реабилитации.
6. Понятие комплексной реабилитации.
7. Медико-социальная реабилитация.
8. Профессиональная реабилитация в системе социальной реабилитации человека с ограниченными возможностями здоровья.
9. Содержание психолого-педагогической реабилитации.
10. Содержание социальной реабилитации: принципы и содержание.
11. Методы социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья.
12. Нормативно – правовое обеспечение социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья.
13. Особенности социализации людей с ограниченными возможностями здоровья.
14. Социально-бытовая реабилитация и социальная адаптация.
15. Социальная среда жизнедеятельности людей с ограниченными возможностями здоровья.
16. Программа социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья
17. Особенности социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья, проживающих вне семьи.
18. «Творческая» реабилитация в системе социальной реабилитации, формирование и становление творческой личности человека с ограниченными возможностями здоровья.
19. Основы социальной реабилитации несовершеннолетних.
20. Нормативно-правовое обеспечение работы с несовершеннолетними.
21. Отклоняющие поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации.
22. Особенности личности и психолого-педагогическая поддержка дезадаптированных детей и подростков.
23. Семьи группы риска как десоциализирующий и дезадаптирующий фактор.
24. Технология социальной реабилитации несовершеннолетних.
25. Ведущие методы и формы работы в системе социальной реабилитации несовершеннолетних.
26. Положение беспризорных и безнадзорных детей и меры по их социальной поддержке.
27. Положение детей – сирот и меры по их поддержке.
28. Понятие социальной адаптации, дезадаптации несовершеннолетних
Контроль остаточных знаний.
ПАСПОРТ комплекта контроля остаточных знаний
по дисциплине «Социальная реабилитация»
направлению 040100 (521100) - «Социальная работа»
специальности 040101 (350500) – «Социальная работа»
Разработчик: кафедра социальной работы: ассистент
Характеристика КМ: комплект КМ предназначен для проведения рубежного и итогового контроля по курсу «Социальная реабилитация». Соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 040100 (521100) - «Социальная работа» (специальности 040101), утвержденного приказом Минобразования России от 01.01.2001г. № 000. Номер государственной регистрации 521100-doc 84 гум./бак.
Шифр дисциплины ГОС СД.03
Шифр дисциплины по учебному плану СД.44 (СД.51)
Цели контроля
Номер цели | Содержание цели | № Задания |
Иметь представление: | ||
1. | о содержании, основных принципах и механизмах реализации социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних; | 1,2,6,7,9 |
2. | о программах социальной реабилитации для людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних на территории РФ. | 2,3,4,5,8,9,10 |
Знать: | ||
3. | Научные подходы к изучению инвалидизации, социализации, интеграции; | 1,11,12,14,15 |
4. | нормативно-правовую базу обеспечения процесса социальной реабилитации; | 7,16 |
5. | Методы и формы социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних. | 6,9,11,13 |
Уметь: | ||
6. | квалифицированно анализировать нормативно-правовую базу в рамках защиты прав людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних; | 7,16 |
7. | организовать процесс социальной реабилитации и применять методики социальной реабилитации в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья и несовершеннолетних. | 6,7,9,11,13,16 |
Распределение заданий по уровням усвоения:
Иметь представление | Знать | Уметь | |||
Число | % | Число | % | Число | % |
10 | 62,5% | 10 | 62,5% | 7 | 43,75% |
Форма КМ: 2 варианта по 8 вопросов каждый для письменной формы проверки остаточных знаний студента о курсе.
Критерий оценки: полнота и четкость раскрытия темы, оценка выставляется по
4-х бальной системе (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично). Оценка «удовлетворительно» ставится при полном ответе на 5 вопросов каждого варианта. Оценка «хорошо» ставится при полном ответе на 6 вопросов каждого варианта. Оценка «отлично» ставится при полном ответе на 7-8 вопросов каждого варианта. В остальных случаях выводится оценка «неудовлетворительно».
Содержание контроля: По представленным контролирующим материалам проверяются следующие темы:
Вариант I
1. Понятие реабилитации, функции и принципы.
2. Социальная реабилитация в структуре комплексной реабилитации.
3. Медико-социальная реабилитация.
4. Профессиональная реабилитация в системе социальной реабилитации человека с ограниченными возможностями здоровья.
5. Содержание психолого-педагогической реабилитации.
6. Методы социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья.
7. Нормативно – правовое обеспечение социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья.
8. Особенности личности и психолого-педагогическая поддержка дезадаптированных детей и подростков.
Вариант II
1. Программа социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья.
2. «Творческая» реабилитация в системе социальной реабилитации, формирование и становление творческой личности человека с ограниченными возможностями здоровья.
3. Отклоняющие поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации.
4. Семьи группы риска как десоциализирующий и дезадаптирующий фактор.
5. Ведущие методы и формы работы в системе социальной реабилитации несовершеннолетних.
6. Понятие социальной адаптации, дезадаптации несовершеннолетних.
7. Концептуальные основы социальной реабилитации.
8. Нормативно-правовое обеспечение организации мероприятий о социальной реабилитации несовершеннолетних.
Время отведенное для подготовки: 2 академических час, в течение которого студент может сделать необходимые записи для своих ответов на вариант вопросов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
