Конспект занятия по математике
в подготовительной логопедической группе
на тему: «Путешествие в волшебную страну Геометрию»
Программное содержание:
Закреплять представление о геометрических фигурах, умение распознавать их, сравнивать по форме, цвету, размеру.
Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10.
Продолжать формировать умение ориентироваться на плоскости, понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Развивать внимание, логическое мышление, память, мелкую моторику рук, графические навыки, зрительно – двигательную координацию.
Воспитывать самостоятельность, творческую активность.
Предшествующая работа:
Рассматривание геометрических фигур, классификация их по цвету, размеру, форме, преобразование их в предметы.
Отгадывание загадок, проведение дидактических игр на умение различать времена года, части суток, дни недели.
Ориентировка в окружающем пространстве и на листе бумаги.
Материалы и оборудование:
демонстрационный материал: письмо, геометрические фигуры, наборное полотно, рисунок ракеты из геометрических форм, карта – схема города Формограда, карточки с заданиями.
Раздаточный: магнитные доски, альбомные листы, карточки с клетками, линейки – трафареты, круги на подносах, простые карандаши.
Магнитофон с аудиозаписью, интерактивная доска, мультимедийная установка.
Ход занятия:
Воспитатель:- Ребята, сегодня утром я получила письмо из волшебной страны Геометрии, а от кого оно, вы узнаете, отгадав мои загадки:
1. Каждый угол в нем прямой,
Все четыре стороны одинаковой длины. (квадрат)
- Догадались? Нарисуйте отгадку на доске, а я посмотрю.
(Дети рисуют, а воспитатель демонстрирует на экране слайд с изображением угаданной фигуры).
2. Нет углов у меня
И похож на блюдо я. (круг)
-Узнали? Зарисовывайте.
3. Четыре угла и четыре стороны,
Мои стороны разной длины:
Две длинные, и две короткие. (прямоугольник)
- Отгадали?
4. Три стороны и три угла,
И столько же вершин. (треугольник)
- Вы знаете эту отгадку?
5. На круг похож я,
Только вытянут слегка. (овал)
- Догадались?
6. А я похожа на крышу дома,
На юбочку и на перевернутую лодочку. (трапеция)
Воспитатель: - Итак, квадрат, круг, прямоугольник, треугольник, овал, трапеция – это что? (геометрические фигуры)
Воспитатель: - Правильно, Письмо написали геометрические фигуры- жители этой страны Геометрии. Что же они нам пишут? Вы хотите узнать?
(воспитатель открывает конверт и читает)
- Здравствуйте дорогие дети! Приглашаем вас в гости, в город Формоград. Путешествуя по площадям и улицам нашего города, вы узнаете много интересного и необычного!
Воспитатель: - Ребята, а вы хотите отправиться в гости к геометрическим фигурам? А на чем люди путешествуют? (дети перечисляют)
- Предлагаю вам добраться до Формограда самым быстрым воздушным транспортом, а каким, отгадайте:
Чудо- птица, алый хвост,
Полетела в стаю звезд. (ракета)
- Догадались? Мы полетим…
Дети: - На ракете!
Воспитатель:- Но страна эта волшебная, и ракета у нас будет необычная, а какая?
Дети: - Волшебная!
Воспитатель:- Но где же мы ее возьмем? (дети предлагают варианты).
- Давайте мы с вами нарисуем нашу волшебную ракету (демонстрируется слайд)
- Кто мне подскажет, из каких геометрических фигур состоит эта ракета? (дети перечисляют).
- А чтобы у вас получилась красивая ракета, нужно потренировать свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Помощники»:
Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни:
Хочешь – эдак, хочешь – так,
Не обидятся никак!
Воспитатель: - А теперь рисуйте. (дети рисуют с помощью линеек - трафаретов)
- Вот ракета и готова! Но прежде, чем отправиться в путь, проведем разминку:
ü Утром люди завтракают, а вечером? (ужинают)
ü Днем на улице светло, а ночью? (темно)
ü Покажи свой правый глаз.
ü Покажи свое левое ухо.
ü Что больше: 8 или 7?
ü Что меньше: 3 или 5?
ü Назови первый день недели.
ü Посчитай от 3 до 8
ü Посчитай от 9 до 2.
ü Назови соседей числа 4.
- Молодцы! Все были очень внимательными!
- А сейчас мы с вами полетим на ракете. Приготовились, начинаем отсчет времени: 10,9… 1! Полетели!
Физминутка: Полет на ракете (дети свободно передвигаются, изображают под музыку, как они летят, кружатся в невесомости).
Воспитатель: - На посадку! (дети садятся за столы)
- Вот мы и прилетели в волшебную страну Геометрию. А вот и город Формоград (на доске появляется слайд с изображением карты-схемы города)
- Как здесь красиво и необычно! В этом городе геометрические фигуры живут на площадях и улицах.
- Если на площади живут только круги, то она какая? (круглая)
- А площадь овалов? (овальная)
- Улица из одних прямоугольников как называется? (прямоугольная)
- На какой площади живут квадраты? (на квадратной)
- А треугольники? (на треугольной)
Звучит веселая музыка.
- Слышите? На площади Звезды слышны смех, шутки, музыка. Это жители города веселятся в парке аттракционов.
Проводится игра «Что изменилось?»
- Смотрите, (показываю на экране квадрат). Большой синий квадрат зашел в комнату смеха, посмотреть на свое отражение в зеркале. А зеркало было кривое! Что же он там увидел? ( большой синий прямоугольник)
-Что изменилось? (форма)
- Подошел маленький зеленый треугольник, И что он увидел в кривом зеркале? (показываю маленький желтый круг)
- Что изменилось? (форма, цвет)
- А важный большой красный овал увидел в зеркале… (маленький зеленый квадрат)
- Что изменилось? (форма, цвет, размер)
Проводится игра «Прятки» (зрительный диктант)
Воспитатель: - Озорные круги раскатились по разным комнатам- клеточкам и спрятались там. Посмотрите, запомните и разложите круги так же. (показываю слайд с изображением карточки в теч. 2-3 сек. и убираю, дети работают с раздаточным материалом).
Всего дается 6 заданий.
Воспитатель: - Молодцы! Какие вы внимательные! Нашли все озорные круги.
Игра «Канон» (Хлопок, прыжок, поворот)
Воспитатель:- наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться.
- На одной ножке покружись
И в детсаде окажись!
- Вот мы и вернулись. Понравилось вам путешествие?
А что запомнилось больше всего?
- Мне тоже понравилось, что вы были смекалистыми, сообразительными, внимательными и активными.
- Хотели бы вы еще раз побывать в стране Геометрии?
А жители города Формограда приготовили для вас угощенье - вкусное геометрическое печенье.
Угощайтесь на здоровье!
