Технологии освоения специальности (стр. 5 )

В этом варианте выступление построено по схеме: сначала приводится обоснование выбора будущей специальности, затем формулируются название специальности и ее задачи.

Структура этого выступления: ЦЕЛЬ-КАК-ЧТО

Рассмотрим другой вариант доклада на ту же тему:

«Моя будущая специальность – экологический туризм. Среди всех направлений современного туризма именно экологический туризм позволяет избежать тех негативных воздействий на окружающую природную среду, которые, к сожалению, оказывают другие виды туризма. Современная сфера услуг, используя технические достижения современной цивилизации, добавляет свою долю в общий «пресс» на окружающую природную среду. Экологи всего мира давно бьют в набат, но ни политики, ни рядовые граждане до сих пор, в полной мере, так и не осознали нависшую над человечеством угрозу. Одним из способов формирования массового экологического сознания является использование спроса на экологический туризм. Обеспечить такой спрос, предлагая качественный и общественно полезный продукт, позволяет современная технология создания данного турпродукта».

В этом варианте выступление построено по схеме: сначала формулируются специальность и ее задачи, затем приводится обоснование выбора будущей специальности.

Структура этого выступления: КАК-ЧТО-ЦЕЛЬ.

Наряду с умением правильно конспектировать лекции, готовиться к практическим занятиям обучение в современных вузах предполагает и умение эффективно предъявлять полученные знания. Освоить столь необходимые навыки помогают современные технологии презентации.

5. Способы эффективного предъявления полученных знаний

5.1. Технология предметной презентации

Одним из наиболее распространенных способов, позволяющих повысить степень эффективности предметной презентации, является использование слайдов. В современном вузе использование слайдов во время защиты студентами той или иной итоговой работы входит в число обязательных требований. Поэтому с самого начала обучения необходимо освоить правила, обеспечивающие эффективность данного технического сопровождения предметной презентации.

Первое правило подчеркивает вторичность роли слайда по отношению к тексту, произносимому устно. Это означает, что слайд только подтверждает, раскрывает и дополняет то, что излагается в устной форме. Вместе с тем, слайд – это законченное визуально информативное произведение. Поэтому каждый слайд должен иметь все три части завершенного публичного выступления: начало, основную часть и заключение. Началом выступает название слайда. Основная часть – это изображение содержания в полном соответствии с данным названием. Формы изображения содержания могут быть разными: от краткого текста, схем, таблиц, диаграмм, смысловых рисунков и символов. Заключение составляют выводы, сделанные на основе показа данного содержания.

Второе правило касается организации слайдового сопровождения устной информации. Все слайды конкретной предметной презентации должны быть связаны между собой в четкой логической последовательности.

Третье правило отражает особенности зрительного восприятия расположенной на слайде информации. Сначала глаза воспринимают «картинку» целиком, потом, в зависимости от сопровождающего текста, те элементы «картинки», которые несут основные смыслы. Если в устном тексте не подсказывать зрителю, на что следует обращать внимание, зритель начнет «блуждать» взглядом по слайду, находя то, что ему понятно и нравится или, наоборот, то, что ему не нравится по той или иной причине. Поэтому в поясняющей устной речи следует обязательно «вести» зрителя, направляя его визуальное восприятие предлагаемой информации.

Четвертое правило отмечает допустимое количество слайдов во время одной презентации. Согласно современным научным данным, взрослый и заинтересованный слушатель-зритель без напряжения воспринимает новую информацию не более 10 минут. Это значит, что одна тематическая презентация может иметь не более 10 слайдов, включая первый и заключительный.

Рассмотрим правильное оформление слайдов на конкретном примере.

Вернемся к теме публичного выступления «Моя будущая специальность».

Первый слайд – своеобразный титульный лист, который зрительно подтверждает название темы, исполнителя, место и время.

Образец.

Российский университет дружбы народов

Институт гостиничного бизнеса и туризма

Моя будущая специальность

Доклад

Студента 1-го курса

Группы СТ-12

Иванова Сергея

Москва

2010

Второй и третий слайды по смыслу изображаемой информации должны соответствовать введению выступления, в котором, как уже отмечалось выше, обосновывается необходимость изучения данной темы. Прежде всего, следует определить, какую информацию будут содержать эти слайды: подтверждающую, раскрывающую или уточняющую. Если студент делает в своем выступлении акцент на социальную сферу, в которой он будет занят, получив специальность в институте гостиничного бизнеса и туризма, то слайды должны отражать основные характеристики этой сферы. Поэтому второй слайд будет отражать общую характеристику сферы услуг в современном мире, т. е. раскрывающую информацию. Цель такой информации – показать, что выбор специальности основан на выводе об активно развивающемся рынке. Третий слайд должен содержать уже уточняющую информацию, поскольку отражает конкретнуюу область в общей сфере услуг, где планирует трудиться докладчик.

Образец примерного оформления второго слайда.

Характеристика основных направлений в сфере услуг

направление динамика: 2000 – 2010 годы

_______________________мировая___________________отечественная

Туризм рост на? % рост на? %

гостиничный бизнес рост на? % рост на? %

ресторанный бизнес рост на? % рост на? %

_______________________________________________________________

Вывод: будущая специальность востребована на рынке услуг.

Образец примерного оформления третьего слайда.

Экологический туризм ___________________________________________________________

Определение.

Место и роль среди других видов туризма

Тенденции развития в мире и в нашей стране.

_____________________________________________________________

Оформление этой информации может быть различным: от диаграмм до интересных схем.

Вывод: экологический туризм – динамично развивающийся вид туризма.

Четвертый, пятый, шестой, седьмой слайды должны отражать информацию основной части выступления.

В основной части излагается содержание темы, как проблемы, предлагаются и анализируются подходы к ее решению. Тему «экологический туризм» следует развернуть в сторону своих профессиональных интересов, чтобы слушателям было очевидно, почему именно этот вид туризма был выбран в качестве будущей сферы деятельности. В четвертом слайде можно показать, как экологический туризм способен решать задачи любого вида туризма. В пятом слайде можно показать, как экологический туризм способен формировать экологическое сознание людей и развивать экологическую культуру. В шестом слайде можно дать сравнительный анализ развития экологического туризма в разных странах. В седьмом слайде показать пути развития экологического туризма в нашей стране. Все слайды основной части доклада должны быть оформлены в соответствии с правилами: название, затем в удобной и одновременно информативной форме содержание, и, наконец, вывод, как заключение слайдовой информации.

Последние слайды завершают презентацию, поэтому они могут нести больший эмоциональный заряд. В заключении выступления отмечается значение, которое имеет предлагаемое докладчиком решение проблемы. Поэтому слайды следует называть: «Выводы», или «Предлагаемые решения», или «Возможные подходы» и т. п.

Количество слайдов, необходимых для визуального оформления предметной презентации, может быть меньше 10. Важно, чтобы слайды не дублировали речь докладчика, а дополняли ее, усиливая основные положения и способствуя лучшему запоминанию сути сообщения.

Следует иметь в виду, что содержание слайдов может вызвать вопросы со стороны слушателей-зрителей, поэтому слайды необходимо нумеровать, начиная с титульного слайда. Отвечая на вопросы по содержанию конкретного слайда, этот слайд необходимо показать снова.

Какой бы важной ни казалась работа по оформлению слайдов для предметной презентации, она, все-таки, только дополняет речь и поведение самого докладчика. Чтобы такое дополнение максимально повышало оценку выступления, необходимо знать и пользоваться правилами визуальной и речевой самопрезентации.

5.2. Технология успешной визуальной и речевой самопрезентации.

Правила успешной визуальной самопрезентации опираются на данные современной психологии восприятия и рекомендации такой дисциплины, как имиджелогия. Согласно этим данным, вначале общения, примерно 4-10 секунд, собеседники воспринимают друг друга, опираясь на простые критерии «нравится» или «не нравится». Такая, сугубо эмоциональная оценка, формируется подсознательно, основываясь на сложившихся ранее стереотипах и ассоциациях. Если собеседник понравился сразу, возникнет положительная установка на всё его поведение. Если в течение 20 минут последующего общения эта установка сохранится, то изменение этой оценки в дальнейшем произойдет не более, чем на 1 – 4 %. Вот почему так важно уметь нравиться с первых секунд общения.

Можно ли этому научиться?

Да, если для этого есть осознанное желание работать над своим имиджем.

Необходимо знать, с чего начинается восприятие собеседника, и какие качества человека оцениваются положительно в любой ситуации общения.

Если нет ограничений в функционировании тех или иных органов чувств, то любое восприятие начинается с визуального контакта. Зрение способно воспринимать 80% первичной информации и сохранять эту информацию в памяти в объеме 50%.