Анализ организации идеологической и воспитательной работы в Островецком районе по итогам 2014/2015 учебного года (стр. 6 )

7.Организация шестого школьного дня

С целью совершенствования шестого школьного дня активно используются проектные технологии.

В районе разработан и утвержден на уровне районного исполнительного комитета координационный межведомственный план работы в шестой школьный день на 2015 год.

Продолжается реализация проекта по взаимообмену опытом работы – «Мосты дружбы», в рамках которого в шестой школьный день организовываются совместные мероприятия с соседними учреждениями образования, а также с учреждениями образования других районов и республик.

Для справки: Гервятская СШ –СШ г.Сморгонь,Рымдюнская СШ с белорусским и литовским языками обучения - Белорусская гимназия, г. Вильнюс, школа «Жарос» г.Вильнюса).

Справочно: В течение текущего учебного года организованы и проведены рейдовые проверки (15 рейдовых проверок в 15 учреждений образования),итоги которых рассматривались на совещании при начальнике отдела образования,изданы регулирующие приказы.Практикуется заслушивание отчетов руководителей учреждений образования по данной тематике. Рейды показали, что во всех учреждениях образования выработана система контроля за посещаемостью учащихся на различных уровнях:директор, заместитель директора по воспитательной работе, педагог социальный, классный руководитель. Средний % посещаемости по учреждениям образования составляет 75-80%. Наиболее высокие показатели - во время проведения Дней здоровья (более 90%).

Реализуются проекты организационного наполнения 6-го школьного дня:Ольховская СШ «Полезная суббота» Гервятская СШ «Палитра шестого школьного дня», Рытанский детский сад-средняя школа «Наш стиль-моя суббота»,Ворнянские ясли-сад-средняя школа«Школа-центр досуга» и др.

Для справки: во 2 полугодии 2014/2015 учебного года организована работа 48 факультативных занятий (в 1 полугодии-47) с охватом 273 учащихся. Работают 83 объединений по интересам для 955 учащихся:из них - 35 объединений на базе ЦТДиМ (525 учащихся), 18-объединений на базе ДЮСШ (222 учащихся). Работает 60 спортивных секции (1000 учащихся).83 учащихся посещают занятия в Детской школе искусств.Общий охват составляет 2.195 учащихся -80,1% (в 2013/2014 учебном году-2055 учащихся-77%).Областной показатель-92,7%.

Мониторинг показал,что массовыми мероприятиями учащиеся охвачены от 1,5 до 3 часов в субботу.Среднее время занятости детей составляет 3,5-4 часа.В шестой день организован подвоз во всех учреждениях образования.

В шестой школьный день в планах работы нашли отражение и мероприятия, организованные для родителей (в том числе и совместные): экскурсии, спортивные праздники, заседания клубов «Успешное родительство»,«Молодая семья», тренинги, консультации. Наибольшее количество родителей посещают учреждение во время проведения массовых мероприятий: Новый год, 8 Марта, 23 февраля и др. Увечивается охват родителей в субботние дни, когда проводятся общешкольные родительские собрания. % посещаемости достигает не менее 70.

В учреждениях с широким микрорайоном (Ворнянские ясли-сад-средняя школа,Гудогайская СШ, Спондовский десткий сад-средняя школа) практикуются выездные родительские субботы.

Привлечены родители к работе объединений по интересам: кружки «Черлидинг» (Михалишковская СШ), «Декупаж» (Гервятская СШ).

Реализуется совместный проект по проведению дискотек для учащихся городских учреждений образования-СШ №2 г.Островца, СШ №1 г.Островца, гимназия №1 г.Островца.

Островецкий ЦТДиМ напротяжении 2014/2015 учебного года является центром проведения основных массовых мероприятий в 6-й школьный день. Учреждение своевременно анонсирует проведение основных мероприятий. Традиционно 1 раз в месяц проводятся интеллектуальные игры «Что?Где?Когда?», участие в которых принимают все учреждения общего среднего образования района. Проводятся сезонные соревнования по футболу и шашкам. Стало традицией и проведение экскурсий за пределы района (1 раз в месяц). Пользуются популярностью проводимые центром вечера отдыха и дискотеки.

Вместе с тем обозначены недостатки и проблемы организационно-содержательного характера:по-прежнему ни в одном учреждении не проводится секционная работа в шестой школьный день в вечернее время; недостаточно внимания уделяется внеклассной работе по физической культуре с учащимися первой ступени обучения;требует урегулирования проведение дискоте и вечеров отдыха в сельских учреждеинях образования;информация на сайтах учреждений образования требует регулярного обновления и более содержательного наполнения;требует совершенствования деятельность социально-педагогической и психологической службы в свободный от учебы день; снижена роль деятельности ОО БРПО и БРСМ в шестой школьный день.

8. Задачи организации воспитательной и идеологической работы в Островецком районе

Исходя из вышеизложенного видно, что в районе создана мобильная, целенаправленная система идеологической и воспитательной работы. Накоплен значительный опыт по организации идеологического, патриотического и гражданского воспитания, краеведческой работы.Район достигает определенных результатов в областном рейтинге:7 позицию областных конкурсах (-2 позиции в сравнении с 2013 годом),и 12 позицию в республикан ских конкурсах;14 позиция в областном рейтинге охвата дополнительным образованием (+2 к 2013 году),3 позицию по количеству преступлений (+1 к 2013 году.)

Развивается проектная деятельность. Учреждения образования являются воспитывающей средой,позволяющей создать условия для саморазвития и социализации,формирования разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности учащегося.

В целом,позитивно оценивая состояние идеологической и воспитательной работы в учреждениях образования,следует отметить, что она нуждается в постоянном внимании и дальнейшем совершенствовании. Поэтому необходимо усилить и продолжить воспитательное воздействии на обучающихся через реализацию мероприятий Комплексной программы воспитания детей и учащейся молодежи в Островецком районе на 2012-2015 годы, реализацию социально- значимых проектов.

Задачи, которые необходимо решать в новом году:

-продолжение работы по формированию у обучающихся чувства гражданственности, патриотизма, национального самосознания на основе идеологии и государственных символов Республики Беларусь;

-усиление идеологической составляющей воспитательной работы в преддверии выборов Президента Республики Беларусь;

-создание условий для формирования у обучающихся социально-экономических знаний и умений,финансовой грамотности, создания бизнес-проектов;

-обеспечение качественной работы системы дополнительного образования детей и молодежи,совершенствование работы учреждений образования в шестой школьный день с ориентацией на формирование культуры ЗОЖ,удовлетворение запросов обучающихся в творческом развитии;

-поиск и внедрение новых информационно-коммуникационных технологий в педагогической практике (школьные пресс-центр, блоги класов, учащихся, педагогов и т.д.);

-развитие и поддержка деятельности ОО БРПО и БРСМ, волонтерского движения, детских инициатив;

-формирование у подростков ответственного отношения к своему здоровью,профилатика противоправных действий, в том числе в сфере незаконного оборота наркотиков;

-активизация воспитательного потенциала семей обучающихся, формирование семейных отношений,позитивных детского-родительских взаимоотношений;

-поликультурное воспитание школьников.