Рабочая программа дисциплины «Философия» (стр. 5 )

14.  Самостоятельный выбор первоисточника (по согласованию с лектором/семинаристом)[5].

 

9.4. Примерный список эссе и самостоятельных работ (по теме 4.3):

§             Эссе (2016 г.): 1. «10 наиболее значимых книг для формирования моего внутреннего мира». 2. «Трансгуманизм – бесчеловечный или сверхчеловеческий проект?»

§             Итоговые самостоятельные работы (2016 г.) 1. «Смысл жизни» (4.3.1); 2. «Мой этический идеал: Наиболее привлекательная этическая концепция» (4.3.2); 3. «Мой социальный идеал: проект идеального государства» (4.4).

§             (дополнение) Эссе (2016 г.): 3. «Новые прорывные технологии ХХI в». 4. «Информационный подход (технологии) как главный тренд развития современного общества».

Расшифровку тем эссе и итоговых самостоятельных работ можно найти на моей учебной web-странице: http://www.philosophy2.ru/library/katr/.

 

9.5 Примерный список рефератов по теме «Социум как предмет философского осмысления» (4.4):

2.  Основные идеи книги «Новая технократическая волна на Западе» (М., 1986; под ред. П.Гуревича; http://www.twirpx.com/file/625261/).

3.  Концепция коммуникационного общества М. Маклюэна (по одной из его книг; см. сайт Маклюэна (http://www.mcluhan.ru/tag/galaktika-gutenberga) + С.Катречко Интернет как новая парадигма пост-гутенберговской эпохи):

·             Галактика Гутенберга (основная работа);

·             Понимая медиа (дополнительная).

4.  Футуристическая концепция «кибернетического общества»: проект Principia Cybernetica [Tur90, Hey91, Tur91] и кибернетическая эпистемология В.Ф. Турчина (по статьям: «Кибернетический манифест» и «О кибернетической эпистемологии»).

5.  Концепция пост-индустриального общества Э.Тоффлера (по одной из его книг):

·             Третья волна (rar)

·             Революционное богатство (doc/zip)

·             Шок будущего (doc/zip).

6.  Концепция пост-индустриального общества Д.Белла (по его книге: Грядущее пост-индустриальное общество.

7.  Футуристическая концепция Тейяр де Шардена (по кн. Феномен человека (zip); текст).

8.  Экономика информационного общества: по статьям: 1. Дж. Барноу Киберномика: к теории информационной экономики; 2. Копенгагенский институт исследований будущего Анархономика (zip).

9.  Новые модели экономики: неоклассическая (институциональная) экономика (на основе статей и видеолекций А. Аузана: http://postnauka.ru/author/auzan и др. + см. также: http://www.unn.ru/books/met_files/inst_economy.pdf).

10.  К обществу знаний: концепция образования информационного об-ва (по докладам ЮНЕСКО) 1. Образование в информационном обществе. Издание Юнеско для Всемирного Саммита по информационному обществу. + 2. К обществам знания. Всемирный доклад Юнеско. + 3.Образование: сокрытое сокровище. Основные положения Доклада Международной комиссии по образованию для XXI века. Председатель комиссии - Жак Делор.

11.  Концепция «открытого контента»: копи-райт или копи-лефт (на основе статей из Wiki и статьи В. Меськова (и др.) «Открытый контент как феномен и модель обустройства общесства, базирующихся на знаниях»: www.open-content.ru/docs/joe-opencontent-rus.doc).

12.  Критика современного (нео)либерализма Н.Хомским (по одной из его книгам):

·              «Государство будущего» (http://files.alpinabook.ru/iblock/cfd/_lbzdbxkafaynyugbdhhvsf_zblwzeheqtfqxhni.pdf)

·              «Прибыль важнее людей. Неолиберализм и мировой порядок» (англ. Profit over People: Neoliberalism and Global Order, 1999; http://royallib.com/book/homskiy_noam/pribil_na_lyudyah.html)

13.  Концепция минимального государства Р. Нозика (по его работе «Анархия, государственность и утопия»; http://skepdic.ru/wp-content/uploads/2013/05/4263Nozik.anarchy_state_utopia.pdf + http://ecsocman.hse.ru/data/974/640/1219/04.pdf).

14.  Критика (анализ) позднего капиталистического общества Ю. Хабермаса (по его работе «Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего капитализма», http://igiti.hse.ru/data/159/314/1234/2_2_2Haber.pdf) и др.

15.  Социум как самоорганизующаяся система (Что такое системный подход? Системный подход и синергетика (по работам Г. Хакена). Разные типы систем (специфика социума).

16.  Концепция самоорганизующейся Вселенной Эриха Янча (по кн. «Самоорганизующаяся Вселенная. Научный и человеческий смысл возникающей эволюционной парадигмы»; англ.: Е. Jantsch. The Self-Organizing Universe. Scientific and Human Implications of the Emerging Paradigm of Evolution. New York, 1980; http://ecsocman.hse.ru/data/080/333/1217/014qNx5e.pdf).

= факультативные темы рефератов (без точных ссылок на тексты; из других программ) =

17.  Философия хозяйства .

18.  Теория «общества индивидов» Норберта Элиаса.

19.  Веберовская концепция капитализма // Веберовская концепция модернизации как рационализации всех сфер жизни современного общества // Макс Вебер о значении методического образа жизни для возникновения рационального промышленного капитализма западного типа.

20.  Концепция рационализации и трагедии современной культуры Георга Зиммеля.

21.  Система современных обществ в социальной теории Т. Парсонса.

22.  Концепция «культуриндустрии» в критической теории Т. Адорно и М. Хоркхаймера.

23.  Микрофизика власти М. Фуко.

24.  Концепция габитуса и социального поля П. Бурдье.

25.  Двусоставная концепция общества Ю. Хабермаса // Ю. Хабермас о патологиях процесса капиталистической модернизации.

26.  Теория структурации Э. Гидденса // Теория поздней Гидденса.

27.  Р. Дарендорф о современном социальном конфликте и проблеме расширения гражданских прав.

28.  Теория цивилизационного процесса Н. Элиаса.

29.  Концепция «общества риска» У. Бека.

30.  Концепция «текучей современности» и «индивидуализированного общества» З. Баумана.

31.  Концепция «информационного общества» М. Кастельса.

32.  Бодрийара о «конце социального» и его социально-философский смысл.

33.  «Постмодернизм» как «культурная логика позднего капитализма»: концепция Ф. Джеймисона.

34.  Концепция макдональдизации как рационализации современности Джорджа Ритцера.

35.  Концепция «социальной власти» М. Манна.

36.  Теория праздного класса Т. Веблена.

 

10. Порядок формирования оценок по дисциплине

Накопленная оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов: 1. Посещаемость занятий; 2. Наличие конспектов лекций и первоисточников; 3. Работа на практических занятиях (доклады, обсуждения); 4. Мини–контрольные работы на лекциях и семинарах. 5. Письменный ответ на вопрос «Что такое философия?». 6. Итоговые контрольные работы (в формате: письменная домашняя работа) по основным разделам курса (№№ 2 – 4). 7. Итоговая самостоятельная работа по теме 4.3. При успешном написании основных письменных работ (письменного ответа на вопрос «Что такое философия?», 3-х контрольных и самостоятельной работ) на оценки 6.0 – 7.0 баллов и выше студент, в соответствии с «Положением об организации промежуточной аттестации…» освобождается от экзамена, а его итоговая экзаменационная оценка выставляется на основе накопленной оценки.

ü   1. Накопленная оценка за лекционную часть курса — 0.16 (16%) (0.8 «базовая часть» (посещение, конспекты) + 0.8 «активная часть» (оценка за более активные виды работы (мини-контрольные, опросы и пр.)

ü   2. Накопленная оценка за семинарскую часть курса — 0.21 (21%) (0.8 «базовая часть» (посещение, конспекты) + 0.15 «активная часть» (оценка за более активные виды работы (мини-контрольные, доклады и пр.), из них 0.6 может быть поставлены (семинаристом) за дополнительные вопросы по в рамках итоговых контрольных работ по курсу[6])

ü   3. Самостоятельная работа «Что такое философия?» (1 раздел курса) — 0.08 (8%)

ü   4. Итоговые контрольные работы по разделам лекционного курса №№ 2, 3, 4.2 (в формате: письменная домашняя работа) — 0.45 (45%) (0.15 х 3 = 0.45%)

ü   5. Итоговая самостоятельная работа по разделу 4.3–4 — 0.1 (10%)

Итоговая (накопленная) оценка — 100%

Накопленная результирующая оценка учитывает результаты студента по текущему контролю по следующей «формуле» (способ округления накопленной оценки арифметический):

Отекущий = n1·Олекц + n2·Осем + n3·Опис/ответ + n4·(1+2+3) Оконтр/раб + n5·Осам/раб

 

ü   Самостоятельная работа «Что такое философия?» состоит из двух заданий. Первое предполагает проработку одного из первоисточника (наличие конспекта) из списка 9.3. и ответ на вопрос «В чем состоит специфика философии в отличие от других форм общественного сознания» (мифа, религии, науки и др.) на основе позиции автора текста. Второе — краткое изложение двух философских «идей» (проблем), по одной из разных разделов философского знания на основе знакомства с работой: Философия. 50 идей, о которых нужно знать» (см. п.4 списка 11.1). Объем работы — до 4–5 тыс. знаков (1.5 – 2 страницы). Проверяется лектором и/или учебным ассистентом.