Русская и зарубежная литература (стр. 2 )

Эллинистический период. Бытовая комедия характеров Менандра. Становление римской литературы. Эпоха Республики. Развитие жанра комедии. Комедии Плавта и Теренция. “Золотой век” древнеримской литературы. Литературная проза Ка-тона, Цицерона. Поэзия эпохи Августа. Лукреций, Катулл, Гораций. “Энеида” Вер-гилия и “Метаморфозы” Овидия. Римская литература I-II вв. н.э. Дра-матургия и философия Сенеки. “Эпиграммы” Марциала, сатиры Юве-нала, роман “Сатирикон” Петрония, “Анналы” Тацита, роман Апулея “Метаморфозы” (“Золотой осел”). Значение античной литературы.

Тема 2. Средневековая литература

Понятие “средние века”. Новоевропейское литературное творчест-во. Периодизация литературы средневековья. Раннехристианская лите-ратура. Разнообразие жанров. “Ученая” латинская поэзия VIII-X вв. Жанр “видение” – проявление нового типа словесного художественного творчества. Мифология северных народов Европы в исландском эпосе. Древ-нескандинавский эпос – “Старшая Эдда” и “Младшая Эдда” (IX-XII вв.). Французский героический эпос – “Песнь о Роланде” (XI в.). Ис-панский эпос – “Песнь о Сиде” (XII в.). Немецкий эпос – “Песнь о Ни-белунгах” (1200 г.). Исполнители сказаний и “песен о подвигах”- жонг-леры во Франции, шпильманы в Германии. Период придворной рыцарской культуры. Куртуазная литература. Рыцарская куртуазная поэзия. Центральна тема этой литературы – лю-бовь, культ Прекрасной Дамы. Трубадуры – первые куртуазные лирики Европы, миннезингеры – “певцы любви”. Жанры куртуазной поэзии: кансона, альба, баллада, пасторела, плач, тенсона, сирвентес. Жанр рыцарской куртуазной повести и романа. Романы артуров-ского цикла. Кретьен де Труа. Цикл романов о Святом Граале. Роман “Тристан и Изольда” – яркий образец куртуазной прозы. Появление и развитие городской культуры. Самый популярный жанр городской литературы – реалистическая стихотворная новелла: фаблио во Франции, шванк в Германии. Подъем городской культуры XII-XIII вв. и развитие “животного” эпоса. Известный французский цикл “Роман о лисе”. Народная песня. Баллады о Робине Гуде. Расцвет вольнодумной, антицерковной поэзии вагантов (бродячих студентов) XII-XIII вв. Развитие жанра фарс в народной смеховой куль-туре.

Тема 3. Литература эпохи Возрождения

Характеристика культуры и литературы эпохи Возрождения. Идея гуманизма. Реализм Возрождения. Итальянский гуманизм в Италии. Данте Алигьери – последний по-эт средневековья и первый поэт нового времени. Жизнь и деятельность Данте. Вершина его творчества – поэма “Божественная комедия”. Про-блема жанра. Сюжет и композиция поэмы. Отражение политической жизни в поэме. Новые идеи и тема любви. Черты реализма. Данте – создатель общеитальянского литературного языка. Творчество Франческо Петрарки – основателя общеевропеской школы лирической поэзии. Любовная лирика. Сборник стихов “Кан-цоньере” (“Книга песен”) – прославление чувства любви, пристальное внимание к внутреннему миру. Джованни Боккаччо – родоначальник жанра новеллы в новой литературе, первый писатель-гуманист, про-славлявший земную, чувственную любовь. Сборник новелл “Декаме-рон” (“Десятидневник”) – вершина его творчества. Предвозрождение в Англии Уильям Ленгленд. Творчество родона-чальника английского литературного языка, “отца” английской поэзии Джеффри Чосера. Влияние “Декамерона” Боккаччо на “Кентерберий-ские рассказы” Чосера. Предвозрождение во Франции. Баллады и мистерии великого поэта Франсуа Вийона. Генезис французского Возрождения. Высшее дости-жение Высокого Возрождения – творчество поэтической школы “Плея-да”. Вклад поэта Пьера Ронсара в разработку жанра оды, гимна, сонета. Франсуа Рабле – величайший сатирик мировой литературы. Роман “Гаргантюа и Пантагрюэль” – вершина гуманистической литературы во Франции. Система образов, композиция, гротеск в романе. Язык Рабле. о романе. Северное Возрождение. Крупнейшие памятники в литературе Ни-дерландов – “Похвала глупости” Эразма Рттердамского; в литературе Германии – “Корабль дураков” Себастьяна Бранта. Возрождение в Англии. Первые английские гуманисты “Утопия” Томаса Мора. Высокое Возрождение в Англии. Расцвет поэзии. Анг-лийский ренессансный роман. Ренессансная драматургия “университет-ских умов” – предшественников Шекспира. Роберт Грин, Кристофер Марло, Томас Кид.

Творчество величайшего драматурга-гуманиста Англии Уильяма Шекспира – вершина литературы эпохи Возрождения. Шекспировский вопрос. Периодизация творчества и система жанров. Художественный мир Шекспира. Сонеты. Драматургия первого периода творчества. Ро-мантические комедии и исторические хроники. Первая трагедия “Ромео и Джульетта”. Второй период творчества. Кризис гуманизма. Великие трагедии Шекспира “Гамлет”, “Отелло”, “Король Лир”, “Макбет”. Мо-тивы и трактовки образов. Философское звучание трагедий. Третий пе-риод творчества. Романтические драмы “Буря”, “Зимняя сказка”. Осо-бенности реализма Шекспира, значение его творчества в мировой лите-ратуре. Переход от эпохи Возрождения к XVII в. Отражение в творчестве Шекспира и Сервантеса переходной эпохи переворота, связанного с заменой одной парадигмы мировосприятия на другую. Персональная модель Сервантеса. Жизнь и творчество писателя. Роман “Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский”. Персонажи и художественный мир романа.

Тема 4. Западноевропейская литература Нового Времени

Общественно-политическая жизнь и культурные особенности стран Западной Европы. Основные художественные направления в ли-тературе XVII века: ренессансный реализм, классицизм, барокко. В литературной жизни Западной Европы XVII век – век Франции. Французский классицизм. Диктат двора и психология творчества. Ос-новные принципы и художественное своеобразие классицизма. Теоре-тик французских классицистов Н. Буало и его поэма “Поэтическое ис-кусство”(1674). Поэзия классицизма Малерба. Особенности эстетики театра классицизма. Теория жанров. Специ-фика трагического и комического. Правила о трех единствах в драма-тургии. Драматические принципы П.Корнеля. “Школа величия души” в шедевре классицистической трагедии Корнеля “Сид”. Отражение кри-зиса абсолютной монархии в трагедиях Ж.Расина “Андромаха” и “Фед-ра”. Понятие “высокой комедии”. Мольер – создатель французской ко-медии и основоположник французского национального театра. Жизнь и творчество великого комедиографа, его эстетические взгляды. Французская классицистическая проза. Афоризм как литературный жанр. Блестящие мастера афоризма Ларошфуко (книга “Размышления, или Моральные изречения и максимы”), Лабрюйер (книга “Характеры или нравы нашего века”). Роман госпожи де Лафайет “Принцесса Клев-ская”. Жанр басни, сказки и новеллы в творчестве Лафонтена.

XVII век в Испании – время расцвета драматургии. “Золотой век” испанского театра. Творчество Лопе де Вега, яркого представителя ре-нессансного реализма в испанской литературе XVII века. Эстетические взгляды и драматургия Лопе де Вега. Героическая драма “Овечий ис точник”. Комедии плаща и шпаги. “Собака на сене”. Испанские драма-турги школы Лопе де Вега. Концепция мира и человека в литературе барокко. Жанры и стиль барокко. Тирсо де Молина. Первый художественный вариант сюжета о похождениях Дон Жуана в его комедии “Севильский озорник, или Ка-менный гость” (1630г.). Жизнь и творчество П. Кальдерона. Направле-ние барокко в его драматургии. Ранние комедии драматурга – “Дама-невидимка”. Основной жанр его пьес – философско-религиозная драма. Философия барокко в произведение Кальдерона – “Жизнь есть сон”. Литература Германии. Антивоенная тема и роман Гриммельсгау-зена “Симлициссимус”. “Метафизическая школа” в поэзии (Д. Герберт, Г. Воэн, Р. Крэшо и др.) – воплощение эстетики барокко в ангийском варианте. Творчество поэта Джона Донна. “Каролингская школа” – наследница ренессансной поэзии и одновременно еще одна английская модификация барокко. ВлияниеАнглийской буржуазной революции на культуру. Поэзия трибуна революции Джона Мильтона. Поэмы “Потерянный рай” и “Возвращенный рай”, героическая драма “Самсон-борец”. Литература периода Реставрации.

Тема 5. Европейская литература эпохи Просвещения

Компромиссный характер английской буржуазной революции и идея борьбы с остатками феодализма в произведениях просветителей Англии. Стремление писателей приблизить литературу к реальной жизни, активно вмешаться в жизнь. Утверждение идей Просвещения в реальных образах самой жизни. Культ Разума. Антицерковная направ-ленность. Проблема идеального героя. Роман – ведущий жанр литера-туры Просвещения. Основоположник английского просветительного романа Даниэль Дефо. “Робинзон Крузо” – роман-притча о человеке. Гимн труду, чело-веческой мысли, способности человека преодолеть все трудности. Бур-жуазные черты идеального героя Дефо. Идея робинзонады. Компози-ция и язык романа. Особое место Свифта в идеологии Просвещения, его полемика с Дефо, осмеяние буржуазных идеалов и опровержение робинзонады. Роман Джонатана Свифта “Путешествия Гулливера” – сатира на английскую действительность, грозное предупреждение пи-сателя обществу. Поиски Сфивтом идеальной формы справедливого общественного устройства.

Литература французского Просвещения, ее роль в идейной подго-товке буржуазной революции. Политическая тенденциозность литера туры просветителей. Жизнь и творчество Монтескье. Идеи просвеще-ния в философском романе – политическом трактате “Персидские письма” и в основном труде жизни “Дух законов”. Классицизм в лите-ратуре. Эстетика и художественное творчество Вольтера, главы фран-цузских просветителей. Философские повести. Обличение разных сто-рон феодального общества и его идеологии в повести “Кандид, или Оп-тимизм”. Проблема “естественного человека”. Вольтер в идейной жиз-ни России. Крупнейший деятель французского и европейского просвещения Дени Дидро, его эстетические взгляды и драматургическая теория. Трактат “Парадокс об актере”. Роль Дидро в формировании нового жанра “драмы”. Прозаические новеллы в художественном творчестве философа-просветителя. Философская повесть “Племянник Рамо”. По-следователь Дидро и крупнейший комедиограф Франции XVIII века Бомарше. Оценка Наполеона пьес Бомарше (“Революция уже в дейст-вии”). Драматическая трилогия “Севильский цирюльник”, “Женитьба Фигаро”, “Преступная мать”. Особенности Просвещения в феодальной, раздробленной Герма-нии. Пробуждение национального самосознания народа, призыв к объ-единению – главная задача просветителей в Германии. Тираноборчест-во. Движение “Бури и натиска”. Вера в человека, в величие его разума. Гете периода “Бури и натиска”. Герои раннего Ге-те – Прометей и Вертер (неоконченная драма “Прометей” и роман “Страдания молодого Вертера”). Появление в творчестве Гете нового героя, “мученика мятежного”, который отказывается от борьбы, добро-вольно уходит из жизни. Закономерность появления такого героя в не-мецкой литературе конца XVIII века. Вершина творчества Гете – траге-дия “Фауст”. Композиция и главные образы произведения. Жизнь и творчество Фридриха Шиллера. Драмы периода “Бури и натиска”. Социальная и политическая направленность ранних драм Шиллера, их обличительный пафос и утверждение высоких гуманисти-ческих идалов. Идеи коварства и любви в тираноборческой драме “Раз-бойники” и “мещанской трагедии” “Коварство и любовь”. Характерные черты художественного метода Шиллера: красочное изображение ре-ального быта, простой, разговорный язык в сочетании с пафосом речей главных положительных героев – “рупоров духа времени”. Поздние драмы Шиллера. Реалистическое изображение больших социальных конфликтов. Великая французская революция и литература. Формирование ро-мантизма в последние годы XVIII века.