— при необходимости отослать читателя к другому произведению, в котором рассматриваемый вопрос изложен более полно, чем в публикуемом тексте.
Контрольная работа выполняется письменно, индивидуально. Контрольная работа сдается на 16 учебной неделе. Контрольная работа оценивается следующим образом:
34-37 баллов - Работа сдана своевременно, в основном соответствует требованиям к оформлению; в работе проведен отбор и систематизация источников информации, продемонстрировано удовлетворительное знание литературы и умение отыскивать научную литературу по избранной теме, в работе осуществлена попытка выделить главный вопрос научной проблемы в области социальной философии;
38-42 балла – Работа сдана своевременно, в основном соответствует требованиям к оформлению; в работе проведен хороший отбор и систематизация источников информации, продемонстрировано хорошее знание литературы и умение отыскивать научную литературу по избранной теме, в работе осуществлена попытка выделить главный вопрос научной проблемы в области социальной философии, а также попытка выделить и сравнить точки зрения разных авторов; работа в основном изложена стилистически верно.
42-47 баллов – Работа сдана своевременно, соответствует всем требованиям к оформлению; в работе проведен хороший отбор и систематизация источников информации, продемонстрировано хорошее знание литературы и умение отыскивать научную литературу по избранной теме, в работе осуществлена попытка выделить главный вопрос научной проблемы в области социальной философии, а также выделены и сравнены точки зрения разных авторов; осуществлена попытка составления собственного мнения по каждой из них, работа изложена стилистически верно, общие выводы присутствуют.
48-52 балла - Работа сдана своевременно, соответствует всем требованиям к оформлению, отбор и описание проблемы выполнены корректно; в работе проведен хороший отбор и систематизация источников информации, продемонстрировано хорошее знание литературы и умение отыскивать научную литературу по избранной теме, в работе осуществлена попытка выделить главный вопрос научной проблемы в области социальной философии, а также выделены и сравнены точки зрения разных авторов; продемонстрировано умение сформулировать собственное отношение и собственную позицию по главному вопросу темы, а также, умение аргументировать собственную точку зрения, работа изложена стилистически верно, общие выводы развернуты и аргументированы.
Оценка за работу выставляется до зачета по курсу и является составной частью итоговой аттестации.
Без сдачи контрольной работы студент не допускается до сдачи зачета.
Параметры оценки контрольной работы:
· соответствие работы содержанию учебной дисциплины и предлагаемой схеме анализа или исследования;
· полнота и всесторонность анализа;
· аргументированность и обоснованность выводов;
· мера самостоятельности при ответе;
· аргументированность и компетентность в ответах на вопросы, профессиональный язык.
9.3.Вопросы к зачету по курсу «Социальная философия»
1. Объект и предмет социальной философии.
2. Социальная философия в структуре общественного познания.
3. Структура социальной философии. Основные функции социальной философии.
4. Человек, общество и государство в философии Платона и Аристотеля.
5. Человек и общество в социальной философии 17-18вв.
6. Социально-философские идеи немецкой классической философии: И.Кант, Г.Гегель, Л.Фейербах.
7. Неклассическая социальная философия 19 века: социальная теория позитивизма, концепция исторического материализма.
8. М.Вебер как основоположник концепции социального действия.
9. Парсонса в социальной философии.
10. Постмодернизм в социальной философии.
11. Особенности социального познания: аксиологичность, герменевтичность, диалогичность, плюрализм.
12. Статус истины в социальном познании.
13. Антиномия антропо- и социоцентризма в социальном познании.
14. Проблемы оснований социального познания и социальной практики.
15. Категории пространства и времени как способы конструирования социальной реальности
16. Натуралистическая модель социальной реальности.
17. Реалистическая модель социальной реальности.
18. Деятельностная модель социальной реальности.
19. Феноменологическая модель социальной реальности.
20. Социальный атомизм: конвенционализм в античной философии, теория общественного договора (Гоббс, Руссо, Локк и др.) и ее философские основания.
21. Социальный атомизм как «методологический индивидуализм» (К Поппер).
22. Общество как общественно-экономическая формация.
23. Системеные модели общества в социальной философии: Т. Парсонс, Н.Луман, Р. Бхасар.
24. Деятельностный континуум человеческого бытия. Единство деятельности и общественных отношений.
25. Экономическое бытие общества
26. Политическое бытие общества
27. Духовное бытие общества
28. Философия истории. Соотношение социальной философии и философии истории.
29. Диалектика прошлого, настоящего и будущего.
30. Циклический, линеарный, спиральный метапаттерн истории.
31. Социальный закон и история.
32. Роль личности в истории.
33. Формационный срез истории, цивилизационный срез истории.
34. «Цикличность» философии истории О. Шпенглера.
35. Теория цикличности А. Тойнби
36. Циклический контур этнологической концепции .
37. Проблема человека в истории философии: эпохи «бездомности» и эпохи «обустроенности» (М. Бубер).
38. Антропологический поворот в философии: М.Шелер, Г. Плеснер.
39. Антропологическая парадигма современной философии.
40. Экзистенциализм о человеке. Личность и индивидуальность. Проблема смысла жизни в философии.
41. Деконструкция как преодоление жестких оппозиций классической антропологии.
42. Философия культуры как парадигма современного философствования.
43. Оценочное и безоценочное понимание культуры. Культурные образцы.
44. Символические формы и язык. Происхождение языка и культуры.
45. Закономерности культурной эволюции. Слияние и разделение культур и этносов.
46. Культурные заимствования и проблема саморазвития культуры.
47. Духовная культура и культура социальных взаимодействий.
48. Формы общественного сознания. Мифологическое сознание, религиозное сознание, идеологическое сознание, ценностное сознание.
49. Основные культурологические концепции ХХ века (семиотическая, социологическая, игровая, натуралистическая, структуралистская).
50. Апофатическая парадигма в философии культуры (от Бубера до Делеза).
51. Актуальные философские проблемы современной культуры.
52. Основные черты постмодернистской культуры.
53. Логический позитивизм, Фальсификационизм (К. Поппер).
54. Концепция научных революций (Т. Кун).
55. Методология научно-исследовательских программ (И. Лакатос).
56. Эпистемологический анархизм (П. Фейерабенд).
57. Пути общественного развития и будущее человечества.
58. Глобализация общественного развития.
59. Философия глобальных проблем человечества.
60. Основные теории, описывающие будущее человечества.
Приложение 1
Задания к семинарским занятиям по курсу
«Социальная философия»
Семинар №1: Социальная философия, как отрасль социально-гуманитарного знания.
Вопросы:
1. Объект и предмет социальной философии.
2. Место социальной философии в структуре общественного познания.
3. Основные функции социальной философии.
Литература:
1. Гашков, философия М. Фуко и К. Касториадиса: сравнительный анализ / // Социально-гуманитарные знания.- 2009 № 2. - С. 269-274
2. Кемеров в социальную философию М.,1996.
3. Э Социальная философия. Волгоград. 1996.
4. Краткая философская энциклопедия. / Составители и др. М., 1994.
5. Мартыненко, философия денег / // Вопросы философии.- 2008 № 11. - С. 143-154
6. Момджян в социальную философию. М., 1997.
7. Никифоров, науки: и Э. Мах / Вопросы философии.- 2010 № 1. - С. 76-83.
8. Очерки социальной философии. Учебное пособие для высших учебных заведений. (Отв. ред. ) М., 1994.
9. Пигров социальной философии. Спб, 1998..
10. Пигров философия (Пропедевтический курс лекций для студентов гуманитарных специальностей). Самара, 1996.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
