МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Специальность подготовки – 030301.65 Психология
Форма обучения очная, заочная (сокращенная) на базе ВПО, очно – заочная вечерняя (сокращенная) на базе СПО, очно – заочная вечерняя
Кафедра психологии
Рубцовск - 2011
При разработке учебно – методического комплекса в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности подготовки 0030301.65 «Психология» квалификация – психолог, преподаватель психологии, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г. № 000 гум/СП.
2) Учебный план по специальности 030301.65 «Психология», утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) от «23» мая 2011 г., протокол № 12.
3)
Учебно – методический комплекс одобрен на заседании кафедры психологии от «27» июня 2011 г., протокол № 10.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 6
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 11
4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 21
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 25
6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ , ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 29
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно – методический комплекс дисциплины «Психология социального познания» предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных и практических занятий, обязательное выполнение домашних заданий, проведение контрольных работ, в качестве текущего контроля знаний, проведение модульных контрольных тестирований.
Дисциплина изучается один семестр, после чего, в качестве контрольной точки проводится зачет.
Учебно – методический комплекс составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по данному направлению, утвержденным приказом Министерства и науки РФ от 22 декабря 2009 года, который является обязательным для всех высших учебных заведений РФ.
Учебная дисциплина «Психология социального познания» является дисциплиной специализации (ДС.23). Данная рабочая программа предназначена для студентов, обучающихся по специализации «Психологическое консультирование». Учебный курс ориентирован на познание человеком окружающей среды, на познание явлений, проблем, наблюдаемых в обществе, в отдельных социальных сообществах с целью диагностики, оптимизации социальных процессов, их регулирования и управления. Психология социального познания направлена на различные аспекты, которые соотнесены с двумя важнейшими сферами существования человека: со сферой осознания им той реальности, частью которой он является и сферой его деятельности в мире. Учебный курс призван создать у студентов мотивацию к овладению знаниями по психологии социального познания, способствовать процессу профессионального самоопределения будущих психологов и личностной рефлексии студентов.
Программа включает в себя 5 основных тем: научно-теоретические основы психологии социального познания; социальное восприятие и социальное познание; явление атрибуции в социальном познании; производство социальной информации; конструирование образа социального мира человека.
Освоение программы позволит студентам расширить представление в области социально-психологического знания, получить информацию о способах научного понимания и эмпирического решения ключевых вопросов познания человеком социального мира, закономерностей конструирования его образа, формирования представлений об элементах современного мира.
Глобальный характер проблемы социального познания заставляет рассматривать ее во взаимосвязи с другими науками. «Психология социального познания» тесно связана с такими психологическими дисциплинами как социальная психология, общая психология, когнитивная психология, философия и социология.
Цели дисциплины:
1.Дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социального мира, выделяя его психологическую составляющую, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социального познания;
2.Помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии ретро – и современных научных социально - психологических направлений и концепций;
3.Способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем окружающего мира.
4. Способствовать развитию социально – психологического мышления студентов на основе закономерностей восприятия и познания человеком социального мира.
Дисциплина «Психология социального познания» помогает студентам понять окружающие их социальные явления и процессы, происходящие в данный момент в России, исследовать острые общественные вопросы, генезис и специфику болезненных кризисных процессов, происходящих во всех институтах российского общества, формируя активную жизненную и гражданскую позицию студентов, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные.
Задачи курса предполагают изучение:
1. теоретических источников в сфере психологии социального познания;
2. основных социально – психологических концепций и понятийного аппарата курса;
3. методов психологии социального познания.
Дисциплина «Психология социального познания» относится к циклу ДС.23 (дисциплины специализации, устанавливаемые вузом).
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Философия», «Социология», «Общая психология», «Социальная психология», «Социальная антропология», «Культурология», «История психологии», «Психология личности».
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максим. учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студента | ||
Всего | Лекции | Семинары | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ I (30 баллов) | ДЕ I. Психология социального познания как наука. | 36 | 20 | 12 | 8 | 16 |
1. Предмет и проблематика психологии социального познания. | 10 | 6 | 4 | 2 | 4 | |
2. Специфика социально – психологического подхода: социальное познание и социальное восприятие. | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | |
3. Структура знаний о социальной реальности: элементы картины социального мира; атрибутивные процессы; социально – психологические детерминанты социального познания. | 14 | 8 | 4 | 4 | 6 | |
Промежуточный контроль Устный опрос (25 баллов) | ||||||
ДЕ II (40 баллов) | ДЕ II. Социально - психологические детерминанты познания. | 36 | 18 | 10 | 8 | 18 |
4. Установки и стереотипы как форма социального познания. Социальные институты, регулирующие процесс социального познания. | 12 | 6 | 4 | 2 | 6 | |
5. Эмоциональный мир социального познания. | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
6. Социальные детерминанты в контексте социального познания. | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
7. Специфика социального познания. Установка и познание. | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
Промежуточный контроль Устный опрос (25 баллов) | ||||||
ДЕ III (30 баллов) | ДЕ III. Роль социального познания в современном мире. | 28 | 12 | 6 | 6 | 16 |
8. Элементы социального мира. | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
9. Роль социальных институтов в процессе социального познания. | 10 | 4 | 2 | 2 | 6 | |
10. Социальное познание в изменяющемся мире. | 10 | 4 | 2 | 2 | 6 | |
Промежуточный контроль Устный опрос, реферат | ||||||
Итоговый контроль Экзамен | ||||||
Итого часов | 100 | 50 | 28 | 22 | 50 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


