Педагогическая практика в школе (стр. 4 )

 

1. По воспитательной работе:

Основой для разработки плана внеклассной работы студента является план работы куратора группы.

 

План воспитательной работы может включить в себя следующие разделы:

 

·         нравственное и правовое воспитание;

·         эстетическое воспитание;

·         физическое воспитание;

·         трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся;

·         работа с семьей и общественностью.

 

 

№ п/п	План работы	Дата исполнения	Отметка о выполнении

 

 

№ п/п	План работы	Дата исполнения	Отметка о выполнении

 

 

№ п/п	План работы	Дата исполнения	Отметка о выполнении

 

ПРИМЕРНАЯ ФОРМА ПРОТОКОЛА ЗАНЯТИЯ

 

Учебное заведение________ дата ____________ предмет _____________________

 

Ф.И.О. преподавателя (практиканта) ____________________________________

 

___________________________________________ группа ______________

 

Основные этапы занятия и распределение времени	Деятельность преподавателя	Деятельность студентов	Оценки результатов и выводы об эффективности этапов занятия

 

Общие выводы о целях занятия, степени их осуществления, о положительных и отрицательных сторонах занятия.

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА АНАЛИЗА ЗАНЯТИЯ

 

·         Основные воспитательные задачи (цели) занятия, выдвинутые педагогом, их обоснованность.

·         Соответствие содержания (факты, обобщения, выводы) образовательным и воспитательным целям. Научность, систематичность, доступность изучаемого на занятии.

·         Соответствие методов и приемов обучения целям занятия:

а) осознание принятия учащимися целей занятия, их заинтересованность, внимание;

б) степень активности учащихся на занятии, преобладание репродуктивной или продуктивной учебной деятельности;

плотное использование времени занятия;

использование разных методов, их эффективность.

·         Сочетание на занятии коллективного, группового и индивидуального обучения.

·         Использование наглядных пособий и технических средств обучения, виды наглядности, функции наглядных пособий.

·         Самостоятельная работа студентов на занятии, обучение приемам самостоятельной работы.

·         Педагогический такт преподавателя и его умение установить дисциплину, наладить контакт со студентами.

·         Образовательные, развивающие и воспитывающие результаты занятия, степень достижения целей.

·         Тип проведенного занятия и его структура (основные этапы, их взаимодействие, правильно ли использовано время занятия).

 

с __________ по ___________ 20 г.

 

Дата и день недели	Содержание выполненной работы	Примечания
ПОНЕДЕЛЬНИК
ВТОРНИК
СРЕДА

 

 

1	2	3
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА
СУББОТА

 

ОТЧЕТ СТУДЕНТА О НАУЧНО–ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

 

Подпись студента _____________/______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

 

ОТЗЫВ ОБ УЧЕБНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА

 

Методист по предмету _____________/______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель практики_____________/______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

 

ОТЗЫВ ОБ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА

 

Куратор группы _____________/______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель практики _____________/______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

 

ОБЩАЯ ОЦЕНКА ПРАКТИКИ СТУДЕНТА

 

Руководитель практики _____________/______________________

(подпись) (Ф.И.О.)