Педагогическая практика в школе (стр. 5 )

 

ЗАМЕЧАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ СТУДЕНТА ПО ВЕДЕНИЮ ПРАКТИКИ

 

 ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ОТЧЕТА ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

 

Учебная работа по предмету:

а) количество проведенных и количество посещенных уроков, занятия со слабоуспевающими;

б) наименование подготовленных наглядных пособий;

в) типы и виды внеурочной работы по предмету: заседание предметного кружка, тематический вечер и др.

 

Воспитательная работа со студентами группы:

а) массовые и групповые формы воспитательной работы со студентами (с указанием тем, вопросов): вчера, экскурсии, виды общественно полезного труда, спортивные соревнования и т.д.;

б) индивидуальная работа со студентами (с какими и какая работа проводилась);

 

Выводы об организации и результатах педагогической практики, предложения по ее совершенствованию.

 

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является письменный отчёт по практике. Оценка за экзамен может быть получена до процедуры его проведения путем набора рейтинговых баллов в семестре (от 61 и выше). Если студент не набрал необходимые баллы или желает получить более высокую оценку, то он допускается к экзамену и сдает его в виде формы учебных заданий (ПФ-7, ИС-7). За итоговый экзамен студент может получить от 0 до 30 баллов, а за письменное задание – от 0 до 10 баллов, которые суммируются к текущему рейтингу студента. По общей сумме баллов выставляется окончательная оценка в соответствии со следующими критериями:

61-75 баллов – «удовлетворительно»;

76-90 баллов – «хорошо»;

91-100 баллов – «отлично».

11. Образовательные технологии.

В рамках педагогической практики предусматривается разработка и практическое апробирование методик преподавания культурологических дисциплин с активных форм преподавания.

Контроль успеваемости студентов организован с применением электронных ресурсов журналов на базе программы Microsoft Excel 2007, позволяющей оперативно и эффективно управлять процессом овладения профессиональными компетенциями.

 

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

·         Кармин, А.С.  Культурология [Текст] : учебник для вузов / . - 6-е изд., стер. - СПб. : Лань : ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2011. - 928 с.: ил.

·         Полищук, В.И. Лекции по культурологии [Текст] : учеб.пособие / . - М., 2014. - 550 с.

·         Пешикова, преподавания мировой художественной культуры в школе [Текст]: пособие для учителя / . - М. : ВЛАДОС, 2010. - 93 с.

 

12.2 Дополнительная литература

·         Программа общеобразовательных учреждений: МХК. – М., 1995.

·         , МХК: Методические рекомендации для преподавания МХК. – М., 2001.

·         Работа со школьниками в краеведческом музее: Сценарии занятий/ Под ред. . – М., 2001.

·         Чечулина МХК в школе. – Ишим, 2004.

·         МХК: конспекты уроков/ Составитель . – Волгоград, 2003.

·         Химик преподавать МХК. – М., 1992.

 

12.3 Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
·	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub.ru	подписка ТюмГУ
·	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary.ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
·	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”	сторонняя	http://dlib.eastview.com/	ООО "ИВИС".
	Договор № 64 - П от 01.01.01 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
·	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss.rsl.ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
·	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib.nspu.ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
·	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос.контракт г., бессрочно

 

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

·         Пакет программ MicrosoftOffice 2007/ 2010/2013

·         Windows 7/8/XP

·         Интернет-соединение на базе ADSL

·         Программа тестирования АСТ-Тест 2006 или TestMaker

·         Adobe Presenter, Captivate, Flash

·         Обучающая система Moodle.

 

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера, аудио и DVD-аппаратуры. Организация лекционных занятий предполагает мультимедийный формат лекций с использованием пакета Microsoft Powerpoint 2007 и выше. Методики тестирования и анкетирования испытуемых в электронном варианте. Программы математико-статистической обработки результатов исследований.

Средства обучения включают учебно-справочную литературу (рекомендованные учебники и учебные пособия, словари), учебные и аутентичные печатные аудио- и видео-материалы, Интернет-ресурсы.

Контроль успеваемости осуществляется в условиях балльно-рейтинговой системы, реализуемой с помощью интерактивного электронного журнала на базе программы Microsoft Excel 2007 и выше. Контроль знаний студентов осуществляется с использованием компьютерных программ тестирования АСТ-Тест 2006.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Для подготовки к педагогической практике студенты могут воспользоваться учебно-методическим пособием «Нестерова, преподавания литературы: теория и практика (для бакалавров по направлению подготовки 050100.62 – «Педагогическое образование», Профиль – «Филологическое образование») [Текст]: учебно-метод. пособие / . - Ишим: Изд-во ИГПИ им. , 2014. - 135 с.»

 

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2015 / 2016 учебный год

 

 

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры РиЗФКиМП «26 апреля 2016 года

 

И.о.зав.кафедрой / /