Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

 

Контрольная работа № 2.

Выполняется в виде составления небольшого словаря по вопросам дисциплины. Студенту необходимо найти в научно-справочной, учебной и др. литературе и дать развернутые определения указанным понятиям и терминам:

 

Альтернатива

Метод

Аналогия

Методология

Герменевтика

Нарратив

Гносеология

Объект истории

Детерминизм

Объективное

Менталитет

Онтология

Идентичность

Парадигма

История

Период

Историзм

Периодизация

Историография

Повод

Историческая закономерность

Прагматическая традиция историописания

Историческая память

Предмет истории

Исторический источник

Предпосылка

Исторический опыт

Причина

Исторический прогресс

Прогнозирование

Исторический процесс

Развитие

Исторический факт

Следствие

Историческое время

Событие

Историческое пространство

Субъективное

Историческое движение

Теория

Историческое сознание

Фактографическая традиция историописания

Историческая школа

Формация

Историческое явление

Цивилизация

Историческое исследование

Хронология

Источниковедение

Эпоха

 

 

 

В контрольной работе должна быть указана литература, использованная при выполнении задания. Библиографическое описание книг дается в соответствии с существующими ГОСТами.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Рекомендуемая литература

 

Основная

1.              Методологические проблемы истории [Текст] : учеб. пособие для студентов, магистрантов и аспирантов / [и др.]; под общ. ред. . – Мн.: ТетраСистемс, 2006. – 352 с.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.              Смоленский, и методология истории [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / . – 3-е изд. – М. : Издательский дом «Академия», 2010. – 272 с.

Дополнительная

1.              Вяземский, историческое образование: опыт и проблемы [Текст] / // Новая и новейшая история. – 2000. – № 1. – С. 187-193.

2.              Гегель, Г. по философии истории [Текст] / Г.. – СПб.: Наука, 2005. – 480 с.

3.      Данилевский, И. Как не ошибиться, разгадывая историю [Текст] / И. Данилевский // Знание – сила. – 2001. – № 1. – С. 66-73.

4.      Дройзен, : лекции об энцикл. и методологии истории [Текст] / ; пер. с нем. . – СПб. : Владимир Даль, 2004. – 584 с.

5.      Глобальная история современной историографии / Г. Иггерс, Э. Ван (при участии Суприи Мукерджи); пер. с англ. О. Воробьевой. Науч. ред. М. Кукарцева. – М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2012. – 432 с.

6.              Коломийцев, истории (от источника к исследованию) [Текст] / . – М. : РОССПЭН, 2001. – 191 с.

7.              Возникновение историзма [Текст] / Ф. Мейнеке; пер. с нем. -Цеховой. – М.: РОССПЭН, 2004. – 480 с.

8.              Мизес, Л. фон. Теория и история [Текст] : интерпретация социал.-экон. эволюции / Л. Мизес фон. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 295 с.

9.              Могильницкий , память, мифы [Текст] / , // Новая и новейшая история. – 2007. – № 2. – С. 116-125.

10.  Могильницкий, истории в системе университетского образования [Текст] / // Новая и новейшая история. – 2003. – № 6. – С. 3-17.

11.  Наука и научность в исторической перспективе [Текст] / под ред. Д. Александрова, М. Хагнера; Европейский унт в С.-Петербурге; Институт истории Общества Макса Планка (Гёттинген). – СПб.: Алетейя, 2007. – 330 с. – (Современные направления в исторической науке: серия переводов).

12.       Поляков, отразить многомерность истории [Текст] / // Новая и новейшая история. – 2003. – № 4. – С. 3-10.

13.       Проблемы преподавания новейшей отечественной истории [Текст]: всерос. науч.-практ. конф. // Новая и новейшая история. – 2002. – № 3. – С. 3-27.

14.       Розов, и теория истории [Текст] / . – М. : Логос, 2002. – Кн. 1 : Пролегомены. – 656 с.

15.       Рузавин, философии истории [Текст] : учеб. пособие / . – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 303 с.

16.       Румянцева, истории [Текст] : учеб. пособие / . – М. : Аспект-Пресс, 2002. – 320 с.

17.       Русакова, и методология истории в XX веке: школы, проблемы, идеи [Текст] / . – Екатеринбург : Изд-во УрО РАН, 2000. – 356 с.

18.       Русская историософия [Текст] : антология / науч. ред. . – М. : РОССПЭН, 2006. – 448 с.

19.       Савельева, о прошлом: теория и история [Текст] : в 2 т. / , . – СПб. : Наука, 2003.

20.       Селунская, знание и профессионализм историка [Текст] / // Новая и новейшая история. – 2004. – № 4. – С. 24-41.

21.       Смоленский, Н. И. Из опыта ведения курса по методологии истории [Текст] / // Новая и новейшая история. – 2007. – № 2. – С. 132-144.

22.       Смоленский, логики общеисторического развития [Текст] / // Новая и новейшая история. – 2000. – № 1. – С. 3-19.

23.       Тарасов, Б. Куда движется история? Метаморфозы идей и людей в свете христианской традиции [Текст] / Б. Тарасов. – СПб. : Алетейя, 2002. – 346 с.

24.       Тощенко, сознание и историческая память: анализ современного состояния [Текст] / // Новая и новейшая история. – 2000. – № 4. – С. 3-14.

25.       Тош, Д. Стремление к истине: как овладеть мастерством историка [Текст] / Д. Тош. – М. : Весь Мир, 2000. – 294 с.

26.  Феллер, В. Введение в историческую антропологию. Опыт решения логической проблемы философии истории [Текст] / В. Феллер. – М. : КНОРУС, 2005. – 672 с.

27.  Феномен прошлого [Текст] / отв. ред. , ; Гос. ун-т – Высшая школа экономики. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005. – 476 с.

28.  Методы изучения истории [Текст] / Э. Фриман. – М.: Книжный дом «Либроком», 2011. – 197 с.

29.       Чубарьян, наука в России к началу XXI в. [Текст] / // Новая и новейшая история. – 2003. – № 3. – С. 12-28.

30.       Школьный учебник истории и государственная политика [Текст] / [и др.] ; под ред. . – М. : Науч. экспер, 2009. – 374 с.

 

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ

– кандидат исторических наук, доцент, профессор кафедры отечественной истории и теории и методики обучения истории УрГПУ. Рабочий телефон – 235-76-58.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

«Введение в историю»

для ОП «44.03.01 – Педагогическое образование»

профиль «История»

 

Подписано в печать ______________. Формат 60*84/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. _____

Тираж ______ экз. Заказ ________.

Уральский государственный педагогический университет.

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6