Рабочая программа (стр. 3 )

·  находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии;

·  читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы;

·  выполнять в масштабе и правильно оформлять технические рисунки и эскизы разрабатываемых объектов;

·  осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов;

·  распознавать пороки древесины;

·  исследовать плотность древесины;

·  изготовлять соединение брусков из древесины внакладку;

·  выполнять работу по изготовлению деталей цилиндрической и конической формы ручным инструментом и на токарном станке для обработки древесины;

·  рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

·  осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;

·  производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;

·  осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

·  пользоваться штангенциркулем;

·  выполнять окрашивание изделий из древесины красками и эмалями;

·  определять распространенные металлы, сплавы и искусственные материалы;

·  работать с ручными инструментами по обработке металла;

·  выполнять элементы резьбы по дереву;

·  пробивать отверстия в стене, устанавливать крепёжные детали;

·  производить мелкий ремонт водопроводной системы;

·  готовить стены к оклейке обоев;

·  выбирать обои, клей др. материал для оклейки стен;

·  производить элементы штукатурных работ и наклейки обоев;

·  изготовлять трафарет и пользоваться им для декорирования предметов интерьера;

·  производить уборку и учёт урожая овощных культур;

·  производить осеннюю обработку почвы на пришкольном участке;

·  планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;

·  представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.

Выпускник получит возможность научиться:

·  грамотно пользоваться графической документацией и технико-технологической информацией, которые применяются при разработке и создании изделий из древесины, металлов и искусственных материалов;

·  осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов, имеющих инновационные элементы.

·  распознавать пороки древесины;

·  исследовать влажность древесины;

·  изготовлять соединение брусков из древесины с помощью шкантов;

·  выполнять работу по изготовлению деталей фасонной формы на токарном станке для обработки древесины;

·  производить различные измерения штангенциркулем;

·  выполнять отделку и декорирование изделий различными способами;

·  распознавать виды металлов и сплавов, искусственных материалов;

·  изготовлять изделия из металла ручными инструментами;

·  определять составные части машин и виды механических передач;

·  изготовлять изделия, содержащие художественную резьбу и роспись;

·  производить крепление различных настенных предметов;

·  производить ремонтные штукатурные работы и наклейку обоев;

·  декорировать предметы интерьера различными способами;

·  использовать изготовленные изделия в оформлении интерьера;

·  производить уборку и учёт урожая различных культур;

·  производить осеннюю обработку почвы;

·  выполнять полевые опыты;

·  осуществлять контроль качества деталей и изделий;

·  использовать ПК для подготовки графической документации;

·  организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных норм и стандартов, поиска новых технологических решений; планировать и организовывать технологический процесс с учётом имеющихся ресурсов и условий;

·  осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта, давать примерную оценку стоимости произведённого продукта как товара на рынке; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда.

4.  Содержание учебного предмета «Технология»

Раздел 1. Аграрные технологии (8 часов)

Теоретические сведения. Виды овощей. Семеноводство овощных культур. Правила безопасного труда. Что такое полевой опыт? Понятие о почве как основном средстве сельскохозяйственного производства.

Профессии, связанные с выращиванием растений и охраной почв. Русский парник. Рассада. Выращивание огурца, томата, капусты.

Практические работы. Уборка и учет урожая овощей, закладка урожая на хранение. Осенняя обработка почвы с внесением удобрений, описание типов почв пришкольного или приусадебного участка. Пикировка и уход за рассадой. Высадка рассады в грунт.

Раздел 2. Технологии обработки конструкционных материалов (38 ч)

Тема №1. Технология ручной обработки древесины и древесных материалов (12 ч)

Теоретические сведения. Заготовка древесины, пороки древесины. Отходы древесины и их рациональное использование. Свойства древесины. Общие сведения о сборочных чертежах. Технологическая карта и её назначение. Использование ПК для подготовки графической документации.

Соединение брусков из древесины: внакладку, с помощью шкантов. Изготовление цилиндрических и конических деталей.

Профессии, связанные с обработкой древесины и древесных материалов. Отделка деталей и изделий окрашиванием. Правила безопасного труда.

Лабораторно-практические и практические работы. Распознавание пороков древесины. Исследование плотности древесины. Разработка технологической карты изготовления детали из древесины. Выполнение эскиза детали. Чтение сборочного чертежа. Соединение брусков внакладку. Изготовление цилиндрической детали. Изучение устройства токарного станка для обработки древесины. Точение детали из древесины на токарном станке.

Тема №2. Технология машинной обработки древесины и древесных материалов (6 ч)

Теоретические сведения. Токарный станок для обработки древесины: устройство, на значение. Организация работ на токарном станке. Оснастка и инструменты для работы на токарном станке. Технология токарной обработки древесины. Контроль качества деталей.

Графическая и технологическая документация для деталей из древесины, изготовляемых на токарном станке. Компьютеризация проектирования изделий из древесины и древесных материалов.

Изготовление деталей и изделий на токарном станке по техническим рисункам, эскизам, чертежам и технологическим картам. Правила безопасного труда при работе на токарном станке.

Лабораторно-практические и практические работы. Изучение устройства токарного станка для обработки древесины. Организация рабочего места для выполнения токарных работ с древесиной. Соблюдение правил безопасного труда при работе на токарном станке. Уборка рабочего места.

Точение заготовок и деталей на токарном станке для обработки древесины. Шлифовка и зачистка готовых деталей. Применение контрольно-измерительных инструментов при выполнении токарных работ.

Тема №3. Технологии художественно-прикладной обработки материалов (6 ч)

Теоретические сведения. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов при работе с древесиной. История художественной обработки древесины. Резьба по дереву. Фигурное точение древесины. Роспись изделия из древесины.

Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ с древесиной.

Практические работы. Выполнение эскиза модели авторского декоративного либо выбор модели из банка идей. Изготовление декоративных изделий.

Тема № 4. Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов (2 ч)

Теоретические сведения. Элементы машиноведения. Составные части машин. Виды механических передач. Понятия о передаточном механизме. Соединения деталей. Современные ручные технологические машины для выполнения слесарных работ.

Практические работы Изучение составных частей машин.

Тема № 5. Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов (12 ч)

Теоретические сведения. Металлы и их сплавы, область применения. Свойства черных металлов и искусственных материалов. Сортовой прокат, профили сортового проката.

Чертежи деталей из сортового проката. Применение компьютера для разработки графической документации. Чтение сборочных чертежей.

Контрольно-измерительные документы. Устройство штангенциркуля. Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля.

Технологии изготовления изделий из сортового проката.

Технологические операции обработки металлов ручными инструментами: резание, рубка, опиливание, отделка; инструменты и приспособления для данных операций.

Способы декоративной и лакокрасочной защиты и отделки поверхностей изделий из металлов искусственных материалов.

Профессии, связанные с ручной обработкой металлов. Механосборочными и ремонтными работами, отделкой поверхностей деталей, контролем готовых изделий.

Практические работы Распознавание видов металлов и сплавов, искусственных материалов. Ознакомление со свойствами металлов и сплавов. Ознакомление с видами сортового проката. Чтение чертежей отдельных деталей и сборочных чертежей. Выполнение чертежей деталей из сортового проката.

Изучение устройства штангенциркуля. Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля. Разработка технологической карты изготовления изделия из сортового проката. Резание металла и пластмассы слесарной ножовкой. Рубка металла в тисках и на плите. Опиливание заготовок из металла и пластмасс. Отработка навыков работы с напильниками различных видов. Отделка поверхностей изделий. Соблюдение правил безопасного труда.