Программа дисциплины геология ЕН. Ф. 07 (стр. 2 )

Процессы внешней динамики (экзодинамические)

Выветривание: физическое, температурное, биологическое. Факторы, основные типы. Гипергенез и коры выветривания.

Геологическая деятельность ветра. Дефляция. Корразия. Эоловые формы рельефа. Эоловые отложения. Лессы.

Геологическая деятельность поверхностных текучих вод. Плоскостной смыв (сток) и делювиальные отложения. Деятельность временных потоков в условиях равнин. Временные горные потоки и их отложения. Эрозионная и аккумулятивная работа рек, строение речных долин. Аллювиальные отложения. Полезные ископаемые, связанные с деятельностью рек.

Геологическая деятельность подземных вод. Виды нахождения воды в горных породах; водопроницаемость горных пород. Происхождение подземных вод: инфильтрационное, конденсационное, седиментогенное, ювенильное, дегидратационное. Типы подземных вод: безнапорные, напорные (артезианские). Карстовые и оползневые процессы.

Геологическая деятельность ледников и водно-ледниковых потоков. Образование, режим и движение ледников. Разрушительная, переносная и аккумулятивная работа ледников. Ледниковые отложения (морены). Флювиогляциальные отложения.

Геологическая деятельность морей и океанов. Гипсографическая кривая и обобщенный профиль дна океана. Химический состав морской воды. Газовый режим морей и океанов. Механическая работа морской воды: абразия, перенос и сортировка, аккумуляция. Абразионные и аккумулятивные формы рельефа.

Озера. Их геологическая роль. Образование озерных котловин. Движение воды в озерах, лимнообразия. Осадконакопление.

Геологическая деятельность болот. Типы болот: верховые, низинные, приморские и промежуточные. Условия питания, характер растительности, форма поверхности. Болотные отложения.

Гравитационные процессы. Классификация.

Осадочные горные породы. Литогенез. Минеральный состав, строение и формы залегания осадочных горных пород. Классификация. Эпигенетические изменения. Месторождения полезных ископаемых осадочного происхождения.

Процессы внутренней динамики (эндодинамические)

Задачи и методы геотектоники. Геотектоника и глубинная геодинамика. Тектоносфера и глубинное строение Земли. Геодинамические процессы и петрография.

Деформация твердых тел и горных пород.

Складчатые дислокации. Элементы складки. Элементы залегания слоя. Основные формы складок. Механизм формирования складок. Соляная тектоника и диапировые складки.

Согласное и несогласное залегание горных пород. Угловое несогласие.

Разрывные дислокации. Геометрические элементы разрывных нарушений. Связь залежей полезных ископаемых с тектоническими нарушениями.

Тектонические движения и их отражение в рельефе. Полевые признаки разрывных нарушений.

Землетрясения. Методы изучения землетрясений. Гипоцентр, эпицентр, плейстосейстовая область. Шкала интенсивности землетрясений. География землетрясений и их геологическая позиция.

Магматизм. Магма, ее состав, состояние, условия нахождения. Дифференциация магмы. Интрузивный магматизм. Формы интрузий. Эффузивный магматизм. Вулканизм, продукты вулканических извержений. Эндогенные процессы минералообразования, реакционный ряд Н. Боуэна. Текстура, структура и формы залегания магматических горных пород. Главнейшие группы магматических пород. Послемагматические процессы и минеральные образования. Полезные ископаемые магматического и послемагматического происхождения.

Метаморфизм. Факторы и типы метаморфизма. Стадийность, зоны и фации. Минеральный состав и строение метаморфических горных пород. Распространенные метаморфические породы.

Понятие о фации и фациальном анализе

Проблемы палеогеографии. Понятие о фации. Фациальный анализ: литологический, биономический. Основные группы фаций. Палеогеографическая обстановка. Методы реконструкции палеогеографических условий. Методы изучения древних морей и суши. Палеонтология, ее методы. Важнейшие представители главных типов ископаемых беспозвоночных (руководящие ископаемые). Палеогеографические карты.

Основные структурные единицы литосферы

Геотектоническое строение дна океана. Срединно-океанические хребты. Ложе океанов. Континентальные окраины. Структурные элементы континентов. Геосинклинальные (подвижные пояса), стадии их развития, характерные формации. Континентальные платформы. Вторичные орогены. Континентальные рифты.

Геодинамические модели эволюции Земли

Фиксизм и мобилизм в теоретической геотектонике.

Гипотеза поднятий. Пульсационная гипотеза. Гипотеза контракции. Гипотеза расширяющейся Земли. Концепция глубинной дифференциации. Теория геосинклиналей. Гипотеза дрейфа материков.

Теория тектоники плит. Морфологические, палеомагнитные палеоклиматологические, структурные данные. Теоретические основы тектоники плит.

Тектоническое районирование мира и России

Геологические, тектонические карты. Тектонические структуры мира и России.

Гипотезы о происхождении Солнечной системы и планеты Земля

Гипотезы Бюффона, Канта - Лапласа, Шмидта, Хойла, "большого взрыва".

Геологическая деятельность человека и охрана геологической среды

Добыча полезных ископаемых. Сельскохозяйственная деятельность человека. Инженерно-техническая деятельность человека. Антропогенный геологический процесс как один из современных процессов. Разрушение вещества земной коры. Перемещение дезинтегрированного материала. Создание «новых» горных пород.

5. Лабораторный практикум — соответствует содержанию курса

6.Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а). основная литература

1. Добровольский, . Минералогия, динамическая геология, петрография : учебник для студ. высш. учеб. заведений / . – М. : ВЛАДОС, 2004. – 319 с.

б). дополнительная литература

1.Ананьев, геологии, минералогии и петрографии : учебник для вузов / , . – М. : Высшая школа, 1999. – 303 с.

2. Бондарев, : курс лекций : учебное пособие для вузов / . – М. : Форум, 2004. – 218 с.

3. Булах, минералогия : учебник для вузов / . – СПб. : Изд-во СПбГУ, 2002. – 353 с.

4. Карлович, : учебное пособие для вузов / . – М. : Академический проект, 2004. – 702 с.

5. Карлович, строение и полезные ископаемые Северной Евразии : учебник для вузов / . – М. : Академический проект, 2006. – 486 с.

6. Короновский, : учебник для вузов / . – М. : Академия, 2005. – 445 с.

7. Пугачева, минералогии и петрографии : учебное пособие для студентов географ. спец. пед. университета / . – Томск : Изд-во ТГПУ, 2008. – 104 с.

8. Савельева, . В 2 ч. Ч.1. Методы реконструкции прошлого Земли. Основы геотектоники. Геологическая история : учебное пособие для вузов / , . – М. : ВЛАДОС, 2004. – 270 с.

9. Савельева, . В 2 ч. Ч. 2. Методы реконструкции прошлого Земли. Основы геотектоники. Геологическая история: учебное пособие для вузов / , . – М. : ВЛАДОС, 2004. – 255 с.

10. Старостин, полезных ископаемых : учебник для вузов / , . – М. : Академический проект, 2004. – 511 с.

11. Ферсман, минералогия : очерки / . – Челябинск : Урал LTD, 2000. – 315 с.

6.2. Средства обеспечения дисциплины

1. Видеофильм «Океан и Земля: ступени познания». - «Кварт»».

2. DVD — фильм «Урок географии в 6 классе «Горы суши»: методическая медиатека».

3. Стационарные наглядные пособия: Рельеф, Рельеф дна океан, Формирование современного рельефа, Движения Земли и их следствия, Экзогенные процессы, Солнечная система, Мировой океан и его части, Движение воды в океане, Эндогенные процессы, Строение вулкана, Внутреннее строение Земли, Строение Земли и земной коры, Горные породы и минералы, Виды выветривания.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

- кабинет геологии;

- демонстрационные учебные и контрольные коллекции минералов и горных пород;

- учебная коллекция руководящих форм ископаемой фауны и флоры;

- макеты кристаллов различных групп сингоний;

- плакаты, карты-схемы, учебные геологические карты масштаба 1:25 000;

- горный компас.

8.  Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8. 1. Методические рекомендации для преподавателей

Курс Геология в системе вузовской подготовки учителя географии является одним из основополагающих в естественнонаучном образовании. Наряду с другими базовыми общегеографическими дисциплинами, он закладывает основы для изучения Физической географии России, Физической географии материков и океанов, Ландшафтоведения, Основы минералогии и петрографии.

Данная программа отражает особый синтетический курс, который не является аналогом курсов, читаемых в вузах с геологической специализацией. Программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2005г.) и согласно учебному плану, утвержденному Ученым советом ТГПУ для специальности 012500 География. Специфика подготовки специалиста-географа такова, что требует строгого отбора материала, который, с одной стороны, должен учитывать новейшие достижения наук, занимающихся изучением отдельных аспектов физико - географических обстановок, а с другой, быть направленным на раскрытие общей картины эволюции географической оболочки в прошлые эпохи.

8. 2 . Методические рекомендации для студентов

Основным объектом изучения Геологии является литосфера. В своих исследованиях Геология использует результаты и методы всего комплекса наук о Земле. Геологические процессы, происходящие на небольшой глубине или на земной поверхности, изучаются с привлечением физико-географических дисциплин (Геоморфология, Климатология, Гидрология и др.). При исследовании глубинных процессов, определении возраста пород используется радиологический метод; при геолого-поисковых и геолого-разведочных работах привлекаются методы геохимии и геофизики; для решения проблем происхождения и ранней истории Земли большое значение имеют данные астрономии и планетологии. Связь с биологическими науками проявляется при выявлении относительного возраста геологических объектов, а также при выяснении роли биологических и биохимических процессов в генезисе некоторых видов полезных ископаемых. При обработке полученных геологических, геохимических и геофизических данных используются математические модели, физическое моделирование (эксперимент). Появление большого количества нового экспериментального фактического материала вызывает выделение в науках о Земле узкоспециализированных направлений, лежащих на стыке с физикой, математикой, астрономией, химией. Среди таких направлений, в частности,- геодинамика, тектонофизика, экспериментальная тектоника, сейсмотектоника и сейсмостратиграфия, магнитостратиграфия. Новым геофизическим направлением палеогеографических исследований является разработка моделей влияния глобальной тектоники, трансгрессий и регрессий, эволюции объема и состава гидросферы и атмосферы на климаты планеты.