Анализ экспериментальной работы МОУ СОШ № 16 по информатизации образовательного пространства (2007 – 2011 г. г.) (стр. 3 )

- математики: , , ;

- химии: , ;

- биологии – ,

- географии – ;

- немецкого языка: , , ;

- физической культуры – ;

- балкарского языка и литературы: , , ;

- физики: , ;

- информатики: ,

Большую методическую и психологическую помощь педагогам оказывает учитель информатики и информационных технологий , являющийся руководителем ОЭР.

В течение каждого учебного года постоянно проводятся маркетинговые исследования рынка программных продуктов, изучается спрос и предложение, с целью пополнения школьной медиатеки необходимыми программными продуктами. На сегодняшний день медиатека включает в себя 100 программных продуктов, которые используются для проведения лабораторных работ, практических работ, для проведения предметного тематического тестирования, а также для повышения познавательной активности учащихся.

В школе имеются 2 компьютерных класса, занятость которых составляет 29 часов в неделю (уроки информатики и ИКТ). Остальное время отводится на уроки по другим предметам с использованием ИКТ. Этого времени явно недостаточно. Задачу расширения компьютерного парка школы предстоит ещё решать.

Вместе с тем в школе сложились хорошие условия для организации внеурочной деятельности во второй половине дня, что способствует увеличичению границ использования ИКТ во внеурочной, досуговой, познавательно – развивающей и проектной деятельности педагогов и обучающихся (подготовка презентаций, докладов, рефератов, самообразование, работа с Интернет).

В настоящее время 75 % педагогического состава применяют компьютеры в своей практической деятельности:

90 % педагогов прошли курсовую подготовку по ИКТ.

Одним из способов добиться реального вовлечения в процесс информатизации всех участников информационного процесса – сделать его осмысленным и мотивированным. Администрация школы старается стимулировать учителей, применяющих в своей педагогической деятельности ИКТ. Мотивация использования компьютерных технологий в школе весьма разнообразна – как личностная, так и коллективная, в диапазоне от понятия «простой необходимости» до «престижности образовательного учреждения». Но, как показывает практика, одним из самых естественных побудительных мотивов использования компьютера был и остается ответ на вопрос, насколько успешно компьютерные приложения решают наиболее сложные информационные задачи.

Важным направлением деятельности образовательного учреждения является обеспечение доступности качественного образования.

Доступность качественного образования характеризуется целым рядом условий.

По состоянию на 1 сентября 2011 года школа располагает 35 компьютерами, 2 компьютерными классами. В школе создана медиатека, насчитывающая более 100 единиц, а также инфотека с коллекцией электронных видео - и аудиоресурсов, создан электронный каталог по учебной, художественной литературе.
Персонал и учащиеся школы располагают свободным доступом в Интернет, который используется как в учебное, так и во внеучебное время.

Виртуальное пространство школы на настоящий момент состоит из трёх блоков: административной системы, сайта школы, внутришкольной сети. Сейчас перед школой стоит задача полной интеграции всех ресурсов в единое целое с многопользовательским многофункциональным регулируемым доступом всех участников.

Возможности ИКТ позволяют учителям уделять большое внимание работе с одарёнными детьми – это организация исследовательской деятельности, развитие творческих способностей учащихся, участие в конференциях, творческих конкурсах различных уровней. Результаты работы очевидны:

Учебный год	№	Мероприятия	Уровень	Результаты
2007-2008	1.	Конкурс – фестиваль «Родной язык – душа моя, мой мир»	Городской	I командное место в номинации «Лучшая команда»
2.	Конкурс – фестиваль «Родной язык – душа моя, мой мир»	Городской	III командное место в номинации «Творческая мастерская»
3.	Всероссийский конкурс на лучшую организациб работы школьных музеев»	Городской этап	Лауреат в номинации «Активный поиск»
4.	Конкурс, посвящённый 90-летию народного поэта КБР Кайсына Кулиева	Городской	Лауреат
5.	Конкурс, посвящённый 90-летию народного поэта КБР Кайсына Кулиева	Городской	III место в конкурсе школьных стенных газет
6.	Конкурс журналистских работ «Право есть искусство добра и справедливости, посвящённый 70-летию высшего законодательного органа государственной власти КБР	Городской этап республиканского конкурса	Ученица 10 «Б» класса Макитова Жанетта - лауреат
7.	Конкурс сочинений на иностранных языках, посвящённый году семьи	Городской	Ученица 11 «Б» класса Боева Диана – I место
8.	Конкурс «Листая страницы Журнала», посвящённый 50-летию журнала «Минги тау»	Республиканский	Ученица 9 «В» класса Ульбашева Мадина – I место в номинации «Журнал «Минги тау» в моей семье»
9.	Конкурс «Листая страницы Журнала», посвящённый 50-летию журнала «Минги тау»	Республиканский	Ученица 9 «В» класса Глашева Танзиля - II место в номинации «Лирика на страницах журнала «Минги тау»
	10.	Всероссийские предметные олимпиады	Городской этап	Призёров: по истории -1, по немецкому языку – 2, по балкарскому языку и литературе – 2.
2008-2009	11.	Конкурс «Моя Отчизна»	Городской	II командное место в номинации «Отчизна в лицах»
	12.	Конкурс, посвящённый В. Шекспиру	Городской	Настуева Жаннетта – III место в номинации «Творческая мастерская»
13.	Всероссийские предметные олимпиады	Городской этап	Призовые и зачетные места по балкарскому языку и литературе (II, IV, IV), русскому языку и литературе (III), истории и обществознанию (IV, V), математике (III), немецкому языку (III, IV, IV, V, VI), информатике (V)
	14.	Всероссийские предметные олимпиады	Региональный этап	I, IV, V места по балкарскому языку и литературе, II место по математике
2009-2010	15.	Конкурс «Анна тилим, жыным-тиним»	Городской	I командное место в номинации «Лучшая школа»
16.	Конкурс «С чего начинается Родина»	Городской	Мелюхаев Магомед – I место в номинации «Творческая мастерская»
17.	Конкурс проектов «земля – наш общий дом»	Городской	Миссирова Индира – III место в секции «Биология»
18.	Всероссийская олимпиада школьников по информатике»	Городской этап	Ученик 7 «В» класса - призёр
19.	Конкурс «Marchenland der Bruder Grimm»	Городской	Кайгермазова Алина –III место в номинации «Творческая мастерская»
20.	Конкурс детского рисунка, посвящённый 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г.»	Городской	Алтуева Зулейха II место в номинации «Творческая мастерская»
21.	Конкурс детского рисунка, посвящённый 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г.»	Городской	Казакова Карина - II место в номинации «Творческая мастерская»
22.	Всероссийские предметные олимпиады	Городской этап	Победителей: по балкарскому языку и литературе – 2, по немецкому языку -2, по математике – 1. Призёров: по русскому языку – 1, по литературе – 2, по балкарскому языку и литературе – 6.по немецкому языку – 4,по информатике – 1, по математике – 1.
23.	Всероссийские предметные олимпиады	Региональный этап	1 победитель, 2 призовых места по балкарскому языку и литературе
24.	Конкурс детского рисунка, посвящённый 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г.»	Городской	Казакова Карина - II место в номинации «Творческая мастерская»
2010-2011	25.	Игровой конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»	Всероссийский	22 участника получили сертификат
26.	Олимпиада по информатике среди учащихся 8-11 классов	КБИБ	Ученик 11 «В» класса Боташев Ибрагим – победитель всекции «Компьютерная графика»
27.	Олимпиада по информатике среди учащихся 8-11 классов	КБИБ	Ученица 10 «Б» класса Гадиева Танзиля – II место в секции «Компьютерная графика»
28.	Олимпиада по информатике среди учащихся 8-11 классов	КБИБ	Ученица 10 «Б» класса Хочуева Зуля – III место в секции «Компьютерная графика»
29.	Олимпиада по информатике среди учащихся 8-11 классов	КБИБ	Ученица 10 «А» класса Хочуева Зуля – III место в секции «Компьютерная графика»
30.	Олимпиада по информатике среди учащихся 8-11 классов	КБИБ	Ученик 11 «В» класса Мечукаев Азнаур – II место в номинации «Сетевое администрирование»
31.	Олимпиада по информатике среди учащихся 8-11 классов	КБИБ	Ученик 11 «В» класса Боташев Ибрагим – IV место в номинации «Сетевое администрирование»
32.	Конкурс «Франция в России»	Городской	III командное место
33.	Конкурс «Франция в России»	Городской	Творческий коллектив – победительв номинации «Презентация»
34.	Конкурс мультимедийных творческих работ	Городской	Ученик 11 «В» класса Мечукаев Азрет – III место в номинации «Зов Вселенной»
35.	Конкурс «Мы – дети Галактики»	Городской	Ученица 7 «Б» класса Гутаева Карина – лауреат в номинации «Звёздная дорога»
36.	Конкурс «Мы – дети Галактики»	Городской	Ученик 6 «Б» класса Чочаев Азамат – III место в номинации «Звёздная дорога»
37.	Конкурс проектных работ младших школьников «Космос в жизни человека»	Городской	Ученица 4 «А» класса Боташева Жансурат – грамота за активное участие
38.	Конкурс проектных работ младших школьников «Космос в жизни человека»	Городской	Ученица 4 «А» класса Гадиева Зульфия – грамота за активное участие
39.	Конкурс «Далёкий космос»	Городской	Ученица 11 «Б» класса Алтуева Зулейха – лауреат номинации «оригинальнаятворческая идея»
40.	Военно– спортивная игра «Победа»	Городской	III командное место вконкурсе «Визитная карточка»
	41.	Всероссийские предметные олимпиады	Городской этап	3 призовых места по немецкому языку, 2 призовых места по русскому языку, 3 призовых места по технологии
	42.	Всероссийские предметные олимпиады	Региональный этап	2 призовых места по балкарскому языку и литературе

Информатизация образовательного процесса в нашем ОУ помогает раскрыть творческий потенциал учителей, проявить высокое мастерство, способствует поиску новых эффективных форм преподавания, сотрудничеству с учащимися.