Что значат наши имена (стр. 5 )

Я думаю, что надо соответствовать своему имени, поскольку много хороших, добрых и известных людей было им названо. Несмотря на это, мне не нравится своё имя и его звучание. На мой взгляд, мама сделала неправильный выбор, назвав меня Ариной.

Что в имени моём?

Татьяна. Что же означает моё имя? Откуда оно произошло?

Согласно одним данным, имя Татьяна оказывается древнегреческого происхождения «учредительница, повелительница». По другим данным, происходит от латинского Татиус – имени сабинского первого царя. Мама с папой назвали меня этим именем, потому что я для них маленькое солнышко и счастье.

Татьяна с детства отличается эмоциональностью и одновременно умением постоять за себя, принципиальностью, правда, принципы её могут меняться в зависимости от настроения. В школе у неё возникает много проблем, она спорит с учителями и особенно конфликтует с учительницами. В кругу сверстниц старается быть лидером. Посещает спортивные секции, танцевальный кружок, танцы – слабость многих Татьян.

Татьяна постоянно всё начинает с нуля. Решительность, уверенность в себе, открытость, весёлый нрав и тонкое чувство юмора. Татьяна обладает сильной интуицией, даже ясновидением. Многие доверяют её предчувствию. С ней легко общаться, она, словно обволакивает собеседника своим обаянием. У Татьяны сильная воля, она верит в себя, почти не поддаётся постороннему влиянию. Изменчивость взглядов и настроений. Даже её жизненные принципы зависят от минутного настроения. Татьяна словно растворена в окружающем мире и меняется вместе с ним. Повзрослев, она становится упрямой и властной и не терпит возражений. Как правило, она не слушает чужих советов, оказывает сопротивление, может конфликтовать и наживать себе врагов. У Татьяны рано обнаруживается дар подражания и перевоплощения. Она тонко чувствует музыку, но не всегда реализует эти творческие способности на сцене. У неё врожденные организаторские способности.

Мне кажется, что мне имя Татьяна подходит. Описанные черты характера во многом совпадают с моими привычками, поведением. Я непоседа, а моя суета порой мешает не только другим, но и мне самой. Но, не смотря ни на что - это имя красивое и хорошее.

По происхождению есть имена

- греческие – 2 (Арина, Татьяна)

- еврейские – 3 (Данил, Иван, Матвей)

- латинские – 2 (Павел, Карина)

Происхождение имён:

Арина – греческое имя, означающее «мирная, спокойная». Арину с детства отличает самостоятельность. Арина обладает твёрдостью характера, она активна, что заставляет её проявлять внимание к поведению окружающих. Эти качества, как и остальные черты характера, девочка наследует от матери, а вот привлекательную внешность, пластичность – от отца. Часто её твёрдость сочетается с жизнерадостным весельем и добродушием. Она очень упорна и трудолюбива, но эти качества обычно не бросаются в глаза, поскольку Арина всё делает без надрыва и лишнего шума. Присущая ей точность делает её довольно строгой к окружающим. Даже когда кажется весёлой и добродушной, она продолжает свою политику в надежде добиться от людей нужного поведения. И если встречает отчаянное сопротивление, то может так «взорваться», что разнесёт всё вокруг вдребезги.

Данил – еврейское имя, означающее «судья Божий». В раннем детстве Данил – спокойный и улыбчивый ребёнок. Данилы похожи на мать, отзывчивы, добры, но с хитринкой. Любят играть в футбол, увлекаются борьбой, теннисом, гимнастикой, но это всё только для здоровья. Данил в детстве не задаёт вопросы, а пытается сам найти всему объяснения. Он усидчив, спокойно доводит начатое дело до конца. Ему чужды грубость, напористость, агрессивность, сильные эмоции. Но неуверенность в обществе малознакомых людей, беспомощность, внутренние конфликты, «самобичевание». Имеет склонность к точным наукам, радиоэлектронике, медицине, педагогике, бизнесу. Увлекается живописью, музыкой, актёрским мастерством, которые часто выбирает в качестве профессии.

Иван - еврейское имя, означающее «Божье благоволение». У Ивана довольно противоречивый характер. В нём возможно сочетание самых разнообразных качеств: силы и слабости, добра и зла, нежности и жестокости. У Ивана сильно развито чувство справедливости. Его сердце доброе. Он верен дружбе и клятве. Он может за себя постоять. Но тщеславен, импульсивен, агрессивен. Ему не хватает интуиции, что нередко является причиной неудач. Он с трудом принимает решения на важных этапах жизни. Зато Иван намного реже ошибается, чем другие. Он редко попадает в сложные ситуации, неприятные истории. «Основательность во всём » его девиз.

Карина – латинское имя, означающее «смотрящая в перёд». С детства это очень подвижное, упрямое и обидчивое создание. Хотя девочка с ленцой, любит поспать по утрам, тем не менее, в школе она учится хорошо. Внешне Карина походит на отца, характером – в мать. Карина не любит монотонной повседневности, она всегда в движении. При решении возникших проблем она руководствуется логикой, а не интуицией. В большинстве случаев Карина слишком торопится, предпочитая достигать желаемого таким образом, чтобы недостаток терпения восполнить избытком энергии.

Матвей - еврейское имя, означающее «дарованный Господом» . Матвей обычно в семье долгожданный ребёнок, на которого родители возлагают большие надежды. Он растёт крепким, здоровым мальчиком, не докучает никому своими капризами, его не увидишь во дворе дерущимся с мальчишками. В школе учится без увлечения, но прилежно. Спокойствие, ответственность, гармоничность. Матвей отличается надёжностью, постоянством. Он не держит зла, не копит обид, поэтому имеет большое количество друзей. Матвей занудлив, но при этом властолюбив. Обладает блестящим умом. Не терпит конфликтных ситуаций, он чувствует себя просто больным, когда оказывается их свидетелем.

Павел – латинское имя, означающее «малый». Доброжелательность, привязанность, спокойствие, уравновешенность чувств и эмоций, уверенность в будущем. Маленький Павел – любимец родителей, особенно матери. С ней он сохраняет душевную близость всю жизнь. Павел растёт послушным и исполнительным ребёнком. Он хорошо учится, способен воспринимать большой объём информации. Помимо учёбы Павел серьёзно увлекается спортом, творчеством, но он далёк от тщеславия, фанатичного поклонения. Но недоверие к новым людям, замкнутость и пассивность, граничившая с ленью, в чужой среде. Павел может быть чрезмерно строгим и требовательным по отношению к окружающим.

Татьяна – греческое имя, означающее «учредительница, повелительница». Решительность, уверенность в себе, открытость, весёлый нрав и тонкое чувство юмора. Татьяна обладает сильной интуицией, даже ясновидением. Многие доверяют её предчувствию. С ней легко общаться, она словно обволакивает собеседника своим обаянием. У Татьяны сильная воля, она верит в себя, почти не поддаётся постороннему влиянию. Ещё в детстве умеет постоять за себя. Изменчивость взглядов и настроений. Даже её жизненные принципы зависят от минутного настроения. Татьяна словно растворена в окружающем мире и меняется вместе с ним. Повзрослев, она становится упрямой и властной и не терпит возражений. Как правило, она не слушает чужих советов, оказывает сопротивление, может конфликтовать и наживать себе врагов. У Татьяны рано обнаруживается дар подражания и перевоплощения. Она тонко чувствует музыку, но не всегда реализует эти творческие способности на сцене. У неё врожденные организаторские способности.

Проблема: знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.

Цель: Раскрыть тайны имён обучающихся 2 класса.

Задачи:

2.  Найти чёткое определение понятия «имя».

3.  Изучить списки учащихся Заречной школы с 1 по 4 класс с целью определения частоты употребления имён.

3. Узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.

4. Выяснить, являются ли именины и День рождения тождественными понятиями

5. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы.

Предмет исследования: наши имена

Актуальность: Имя - основное средство общения, личное название человека, которое вызывает интерес к его происхождению.

Методы проведения исследования:

- анкетирование и опрос обучающихся Заречной школы с 1 по 4 класс

- анализ материала

- работа со справочной литературой

- подготовка сообщений о значении и происхождении своего имени

- систематизация и оформление добытых при исследовании материалов

- творческие работы обучающихся.

V.  Вводная часть.

По словарной статье Владимира Даля:

«Имя - это слово, которым зовут, означают особь, личность»

Как только люди стали владеть языком, имена давались предметам, явлениям и, конечно же, самим людям.

С древности люди воспринимали имена как часть человека.

Наши предки верили: имя, данное человеку, не просто принадлежит ему по прихоти родителей, оно срастается с человеком. Но вместе с тем, есть хорошая пословица: « Не имя красит человека, а человек имя.»

Из истории имён.

Имена людей - это часть истории народов. В них отражается все, что окружает человека: быт, верования, художественное творчество, исторические связи между народами. Как удалось выяснить, в истории существует несколько этапов в истории имен:

·  дохристианский (Чернавка, Мал, Молчан, Лобан – имена-прозвища);

·  период после принятия христианства (Анастасия, Александр, Никита, Дмитрий, Кирилл и др.);

·  новый этап, начавшийся после Великой Октябрьской социалистической революции (Жанна, Инесса, Эдуард, Тимур и др.)

Анкетирование и опрос обучающихся Заречной школы с 1 по 4 класс.

Перед началом работы нами было опрошено 25 учащихся, из них 10 мальчиков и 15 девочек.

Вопросы	Да	Нет
Знаешь ли ты, что такое «имя»?	21	4
Знаешь ли ты значение своего имени?	11	14
Знаешь ли ты происхождение своего имени?	10	15
Знаешь ли ты, когда у тебя именины?	12	13
Доволен ли ты своим именем?	24	1

Данные анкетирования показали, что большинство учащихся не знают значение собственного имени, его происхождение, день именин. Выявилось, что один ребёнок недоволен своим именем и из 25 имён, ни одно имя не повторилось дважды.