2. УЗЗ - Урок закрепления знаний
3. УПЗ - Урок применения знаний и умений
4. УОСЗ - Урок обобщения и систематизации знаний
5. УПОКЗ - Урок проверки, оценки и коррекции знаний
6. КУ - Комбинированный урок
Примерные контрольные работы.
Контрольная работа №1
Стартовая контрольная работа на повторение Вариант №1
1. Найдите область определения функции:
.
2. Решите уравнение: 
3. Упростите и найдите значение выражения
при a=0,5
4. В арифметической прогрессии 
укажите номер члена, начиная с которого все члены прогрессии больше 0 .
5. Первая труба пропускает на 3 литра воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает первая труба, если резервуар объемом 130 литров она заполняет на 6 минут дольше, чем вторая труба заполняет резервуар объемом 91 литр?
Вариант №2
1. Найдите область определения функции: 
.
2. Решите уравнение: 
3. Упростите и найдите значение выражения
при x=0,25.
4. В арифметической прогрессии 
укажите номер члена, начиная с которого все члены прогрессии меньше 0.
5. Первая труба пропускает на 1 литра воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает первая труба, если резервуар объемом 380 литров она заполняет на 2 минут дольше, чем вторая труба заполняет резервуар объемом 360 литр?
Контрольная работа №2
Действительные числа Вариант 1
1. Вычислите: 
; 
2. Упростите выражение
3. Решите уравнение
4. Запишите бесконечную периодическую дробь 0,(43) в виде обыкновенной дроби.
5. Сократите дробь
6. Сравните числа: 
и 1;
7*. Упростите выражение
Вариант 2
1. Вычислите: 
2. Упростите выражение
3. Решите уравнение
4. Запишите бесконечную периодическую дробь 0,3(6) в виде обыкновенной дроби.
5. Сократите дробь
6. Сравните числа: 
и 1;
7*. Упростите выражение
Контрольная работа № 3
Степенная функция Вариант 1
1. Найдите область определения функции 
.
2. Схематически изобразите график функции 
и перечислите её основные свойства. Пользуясь свойствами этой функции, сравните:
.
3. Решите уравнение
4. Решите уравнение
5. Установите, равносильны ли неравенства 
и
6. Найдите функцию, обратную функции 
и укажите её область определения и множество значений.
7*. Решите неравенство
Вариант 2
1. Найдите область определения функции
2. Схематически изобразите график функции 
и перечислите её основные свойства. Пользуясь свойствами этой функции, сравните:
3. Решите уравнение
4. Решите уравнение
5. Установите, равносильны ли неравенства 
и
6. Найдите функцию, обратную функции 
и укажите её область определения и множество значений.
7*. Решите неравенство
Контрольная работа № 4
Показательная функция Вариант 1
1. Сравните числа: 
б)
2. Решите уравнение 
3. Решите неравенство 
.
4. Решите неравенство: 
5. Решите систему уравнений
6. Решите уравнение:
Вариант 2
1. Сравните числа: 
б)
2. Решите уравнение 
3. Решите неравенство 
.
4. Решите неравенство: 
5. Решите систему уравнений
6. Решите уравнение:
Контрольная работа № 5
Логарифмическая функция Вариант 1
1. Вычислите:
2. Сравните числа 
и
3. Решите уравнение
4. Решите неравенство
5. Решите уравнение
6. Решите неравенство:
Вариант 2
1. Вычислите:
2. Сравните числа 
и
3. Решите уравнение
4. Решите неравенство
5. Решите уравнение
6. Решите неравенство:
Контрольная работа №6
Тригонометрические формулы Вариант 1
1. Вычислите: 
2. Вычислите sinα, если 
и
3. Упростите выражение:
4. Решите уравнение
5. Докажите тождество
Вариант 2
1. Вычислите: 
2. Вычислите cosα, если 
и
3. Упростите выражение:
4. Решите уравнение
5. Докажите тождество
Контрольная работа № 7
Тригонометрические уравнения Вариант 1
1. Решите уравнение:
2. Найдите решение уравнения 
на отрезке 
.
3. Решите уравнение:
.
4. Решите уравнение:
Вариант 2
1. Решите уравнение:
2. Найдите решение уравнения 
на отрезке 
.
3. Решите уравнение:
4. Решите уравнение:
Итоговая контрольная работа №8
1 вариант
№1. Решить уравнения:
№2. Решить неравенство:
№3. Упростить:
№4. Найти область определения функции:
№5. Постройте график функции у = cos x на отрезке 
и используя график и свойства функции:
а) сравните cos (-5П/9) и cos (-6П/11) ;
б) найдите множество значений функции, если х принадлежит промежутку [- П/3;П/3].
2 вариант
№1. Решить уравнения:
№2. Решить неравенство:
№3. Упростить:
№4. Найти область определения функции:
№5. Постройте график функции у = sin x на отрезке и используя график и свойства функции:
а) сравните sin 8П/17 и sin 6П/13 ;
б) найдите множество значений функции, если х принадлежит промежутку [- П/6;П/6].
Литература:
Реквизиты программы: рабочая программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений: Алгебра и начало математического анализа для 10-11 классов, составитель , издательство Просвещение, 2009 г., учебник . Алгебра и начала математического анализа 10 — 11. / , , и др - М.: Просвещение, 2012г.
УМК учащихся: «Алгебра и начала анализа: учеб. для 10-11 кл. общеобраз. учреждений/ , , и др. – 18 изд.-М.: Просвещение, 2012г.
УМК учителя: «Алгебра и начала анализа: учеб. для 10-11 кл. общеобраз. учреждений/ , , и др. – 18 изд.-М.: Просвещение, 2012г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
