12. Спортивная классификация и ее система.
13. Терминология велосипедного спорта: термины тренировочной и соревновательной практики, техники и тактики.
14. Роль и значение велосипедных соревнований в системе подготовки велосипедиста и пропаганде велосипедного спорта.
15. Планирование спортивного календаря соревнований.
16. Организационный комитет и его функции.
17. Положение о соревнованиях, его основные вопросы.
18. Виды и характер соревнований. Классификация соревнований.
19. Права и обязанности членов судейской коллегии по велосипедному спорту.
20. Меры обеспечения безопасности участников при проведении соревнований на шоссе, в кроссе и кросс-кантри.
21. Ремонт и уход за велосипедом.
22. Понятие «тактика» и «стратегия» в велоспорте.
23. Общая характеристика тактики велосипедного спорта и ее значение для становления и роста спортивного мастерства гонщика.
24. Тактика в гонках на шоссе.
25. Тактика в гонках на треке.
26. Тактика в гонках на пересеченной местности.
27. Основные направления научно-методической деятельности в сфере велосипедного спорта.
28. Планирование, организация и проведение эксперимента.
29. Основные методы научных исследований.
Программный материал 4 курса
Распределение учебных часов
№ п/п | Разделы и темыкурса | Общеекол-во | Лекции | Метод. зан. | Практ. зан. | Самост. подгот. |
В период сессии | ||||||
Раздел 1. Общие основы теории велосипедного спорта | ||||||
1. | Актуальные вопросы оценки велосипедного спорта | 2 | 1 | 1 | ||
2. | Гигиена и питание велосипедиста | 8 | 8 | |||
3. | Спортивные сооружения и трассы для занятий велосипедным спортом | 10 | 1 | 9 | ||
Раздел 2. Методика обучения | ||||||
1. | Характеристика методики обучения | 10 | 2 | 8 | ||
2. | Методика обучения технике и тактике в велосипедном спорте | 20 | 2 | 18 | ||
3. | Организация процесса обучения | 10 | 2 | 8 | ||
4. | Применение технических средств обучения | 6 | 6 | |||
Раздел 3. Система спортивной тренировки | ||||||
1. | Цели, задачи и содержание тренировки велосипедистов | 6 | 2 | 4 | ||
2. | Основные средства тренировки и методы их применения | 16 | 2 | 14 | ||
3. | Виды подготовки | 10 | 2 | 8 | ||
4. | Структура процесса подготовки в велосипедном спорте | 10 | 2 | 8 | ||
Раздел 4. Организация и методика многолетней подготовки велосипедистов в ДЮСШ, СДЮШОР и ШВСМ | ||||||
1. | Организационно-методическое особенности подготовки и планирования в ДЮСШ, СДЮШОР и ШВСМ | 14 | 2 | 12 | ||
2. | Особенности методики спортивной тренировки в группах различной квалификации | 14 | 1 | 13 | ||
3. | Особенности методики тренировки девушек и женщин | 16 | 1 | 15 | ||
Раздел 5. Научно-методическая работа в велосипедном спорте | ||||||
1. | Методика проведения научных исследований по ВКР | 28 | 28 | |||
Всего часов | 180 | 16 | 4 | 160 |
Раздел 1. Тема 1. Актуальные вопросы оценки велосипедного спорта – 2 часа
Сведения о развитии велосипедного спорта в стране за истекший год: количество занимающихся, количество подготовленных спортсменов-разрядников и спортсменов высокого класса. Сравнительный анализ изменений, произошедших за очередной год у нас в стране и за рубежом. Анализ важнейших всероссийских и международных соревнований (любителей и профессионалов).
Новое в технике, тактике и методике тренировки, правилах соревнований, оборудовании и инвентаре.
Программа и учебный план четвертого года обучения. Организация занятий и график учебного процесса.
Литература: 86; 113.
Раздел 1. Тема 2. Гигиена и питание велосипедистов – 8 часов
Гигиеническая оценка езды на велосипеде. Гигиена спортсмена-велосипедиста. Гигиенические требования к спортсменам - участникам однодневных и многодневных гонок. Особенности гигиены женщин-велосипедисток.
Массаж и самомассаж в велосипедном спорте. Применение массажных мазей, разогревающих и лечебных растирок.
Основные требования к питанию велосипедистов. Подбор продуктов в соответствии с характером спортивной деятельности. Организация питания во время соревнований на треке, однодневных и многодневных гонок на шоссе. Питание на дистанции. Питьевой режим в процессе тренировок и соревнований.
Применение средств восстановления и витаминно-белковоглюкозных препаратов. Физиотерапевтические средства, способствующие повышению эффективности тренировочного процесса в велосипедном спорте.
Составление рационов для велосипедистов в условиях учебно-тренировочных сборов, участия в соревнованиях на треке, однодневных и многодневных гонках. Тренировочный, соревновательный и восстановительный рационы. Средства для ускорения восстановительных процессов. Витаминные препараты. Белковые препараты и спортивные напитки. Средства, повышающие устойчивость организма к высоким физическим нагрузкам.
Литература: 4; 14; 27; 114.
Раздел 1. Тема 3. Спортивные сооружения и трассы для занятий велосипедным спортом – 10 часов
Требования, предъявляемые к спортивным сооружениям.
Основные размеры, конструктивные особенности: освещенность, звукоизоляция, интерьер, покрытия, вентиляция, отопление. Вспомогательные сооружения (раздевалки, душевые, массажные, бани и т. п.).
Инвентарь и оборудование сооружений, содержание и ремонт инвентаря и оборудования. Варианты размещения и крепления, изготовления инвентаря и оборудования.
Практические занятия по уходу за спортсооружениями для занятий велосипедным спортом: технология, инструменты и механизмы, необходимые для ухода за спортивными сооружениями для занятий велосипедным спортом; основные методы, специфика и периодичность ремонта сооружений. Трассы для занятий велосипедным спортом.
Эксплуатация сооружений - штаты, пропускная способность, арендные ставки, проектно-сметная документация, особенности ухода и эксплуатации. Технические, коммерческие и учебно-методические вопросы эксплуатации.
Хозрасчет и рентабельность. Их сущность и способы применения на спортивных сооружениях.
Техника безопасности на спортивных сооружениях. Меры обеспечения безопасности. Требования к состоянию спортивных сооружений. Правила обращения с инвентарем, оборудованием. Требования к поведению занимающихся. Требования к состоянию инвентаря и оборудования. Права и обязанности руководителя спортивного сооружения и тренера по обеспечение безопасности занятий. Профилактика травматизма.
Литература: 13; 93; 114.
Раздел 2. Тема 1. Характеристика методики обучения –10 часов
Предмет обучения (двигательные действия в велосипедном спорте). Задачи обучения. Зависимость методики обучения от структурной сложности формируемых двигательных действий и специфического проявления при этом физических качеств.
Особенности методики обучения двигательным умениям и навыкам в различных видах велосипедного спорта.
Отличительные черты навыков в велосипедном спорте. Положительный и отрицательный перенос навыков и его учет при построении обучения.
Оздоровительная и воспитательная направленность обучения в велосипедном спорте.
Применение дидактических принципов обучения в велосипедном спорте. Особенности обучения общеразвивающим специальным упражнениям велосипедиста. Организация и методика обучения общеразвивающим и специальным упражнениям. Правила составления и применения комплексов упражнений. Правила записи упражнений.
Литература: 11; 64; 13; 114.
Раздел 2. Тема 2. Методика обучения технике и тактике в велосипедном спорте - 20 часов
Определение физической, координационной, психической готовности занимающихся к обучению.
Структура процесса обучения: этап начального обучения (овладение навыками), этап углубленного разучивания, этап закрепления и совершенствования (достижения вариативности) навыка.
Этап начального обучения: цель и задачи, формирование установки.
Методы и методические приемы обучения: метод расчлененно-конструктивного упражнения (расчлененный метод); общая характеристика, значение и условия применения, пути объединения частей в целостный прием, овладение ритмом действия. Приемы сенсорного моделирования, лидирования и программирования движений.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


