Декоративно-прикладная композиция (стр. 2 )

- а также быть готовым: к эстетическому восприятию декоративных работ и образцов ДПИ известных промыслов;

- к осознанному отношению в процессе создания собственной работы по декоративно-прикладной композиции

- к совершенствованию художественно-технологических умений

- к сознательному использованию выразительных и художественных свойств материала при выполнении собственных декоративных работ.

Учебно-тематический план

4 класс: 11-12 лет
№	Наименование темы	Кол-во часов
Общ.	Теория	Практика
1	Ведение. Беседа о ДПИ	2	2
2	Зарисовки листьев растений с натуры	2		2
3	Стилизация листьев растений. Силуэт.	6	1	5
4	Мотив листка в простых орнаментах	6	1	5
5	Геометрический орнамент в полосе	4	1	3
6	Геометрический орнамент. Сетка	12	1	11
7	Декор. композиция Профессия. Силуэт	12	1	11
8	Декорат. композиция. Точка-пятно	12	1	11
9	Мезенская роспись	12	1	11
	Итого за 4 класс:	68
5 класс: 12-13 лет
1	Зарисовки с натуры растения (цветок, ветка, цвет. стебель)	2
2	Стилизация растительных форм на основе натурных зарисовок (графическая стилизация)	6		2
3	Стилизация растительных форм на основе народных орнаментов. Хохломская роспись	12	1	5
4	Декоративная композиция «Зимний образ»	12	1	5
5	Декоративная жанровая композиция по мотивам Гжельского промысла.	12	1	5
6	Декор. композиция. Линия пятно. Силуэт-линия	12	1	3
7	Урало-сибирская роспись	12	1	11
	Итого за 5 класс:	68
6 класс: 13-14 лет
1	Стилизация птиц	2
2	Декоративная композиция «Птица»	12		2
3	Декоративная сюжетная композиция по мотивам Городецкой росписи «Три девицы под окном»	12	1	5
4	Декоративная композиция «Рождество», «Зимний праздник» аппликация из ткани.	12	1	5
5	Декоративная стилизация с использованием фактуры «Фрукты». Графическая композиция.	12	1	3
6	Декоративный натюрморт «Завтрак …(студента, аристократа, туриста…)» Аппликация из цветной бумаги	12	1	11
7	Конкурсное задание	6
	Итого за 6 класс:	68
7 класс: 14-15 лет
1	Вводная беседа	2
2	Упражнения по технологиям холодного батика	4		2
3	«Подводный мир».Холодный батик «Классический».	10	1	5
4	Роспись платка в технике холодный батик «классический». «Букет». «Цветы».	10	1	5
5	Роспись шарфа «Морские грезы» в технике холодный батик «многослойный».	10	1	5
6	Панно «Осенний пейзаж» в технике холодный батик «многослойный».	12	1	11
7	Роспись платка «Листопад» в технике холодный батик «незамкнутая графика»	10	1	11
8	Панно «Пейзаж в японском стиле» в технике холодный батик «незамкнутая графика»	10	1	11
	Итого за 7 класс:	68ч
8 класс: 15-16 лет
1	Вводная беседа	2
2	Стилизация архитектурного мотива	6
3	«Старинный Камышлов». Холодный батик	20	1	5
4	Декоративная композиция «Страны света» Аппликация из ткани, кожи.	18	1	5
5	Декоративная композиция « Времена года». Нетканый гобелен	18	1	11
6	Конкурсное задание	4
	Итого за 8 класс:	68ч
	Общий курс:	340ч.

Содержание предмета

4 класс - учащиеся в возрасте11-12лет

Ведение. Беседа о ДПИ Зарисовки листьев растений с натуры

Точная передача характера мотива цветом и линией с подробной передачей его построения и структуры. Зарисовка может быть больше натурального размера. Изучение натуры, точная передача силуэта (растение должно быть узнаваемо).

Исключается объемная, светотеневая трактовка, загнутый лепесток, случайности в фактуре (лист испорчен, сломан и т. д.)

Материалы: бумага, прост. карандаш, натурный растительный материал (засушенные листья, фрагменты растений)

Стилизация листьев растений по натурным зарисовкам.

Теория: Понятие стилизация. Выразительность силуэта изображаемого объекта, его узнаваемость.

Практика Перевод мотива в силуэтное решение, переработка натурной зарисовки в условно-орнаментальную. Использование тональные различия, а ахроматической и цветовой гаммах. Переработка элементов структуры листа, растительного фрагмента (прожилки), с учетом симметрии, условности изображения.

Материалы: Бумага, карандаш, гуашь, кисти, палитра.

Мотив листка в простых орнаментах.

Теория Понятие орнамент (повтор, чередование). Симметрия, ритм в декоративной композиции, ритмическое чередование.

Практика Создание орнаментальной композиции используя стилизованные растительные мотивы. Подбор гармоничной цветовой гаммы.

Материалы: Бумага, карандаш, гуашь, кисти, палитра.

Геометрический орнамент в полосе.

Теория Орнамент в народном искусстве. Понятие ритма. Связь орнамента с формой и материалом изделия. Геометрический орнамент, его основные элементы. Характер геометрического орнамента в зависимости от материала (На примере вышивки, росписи, резьба по дереву и др.)

Знакомство с особенностями декоративной композиции: плоскостность изображения, лаконичность и выразительность силуэта, локальные цветовые отношения, симметрия, асимметрия. Понятие статики, ритма.

Практика Разработка (эскизирование) геометрического орнамента в полосе используя симметрию и асимметрию. Статика и динамика, ритмическое чередование.

Ритм повторов и чередований условность цветового решения (2-4 цвета).

Материалы: Бумага, карандаш, гуашь, кисти, палитра.

Геометрический орнамент. Сетка.

Теория Виды сетчатых орнаментов. Способы их построения. Символика – (индийские орнаменты). Понятие симметрия и применение в декоративной композиции.

Практика Разработка геометрического орнамента используя сетку. Симметричность композиции. Организация декоративной плоскости. Выполнение орнамента в черно-белом и цветном вариантах. Подбор цветовых сочетаний в соответствии с тональным решением. Ровное закрашивание плоскости листа.

Материалы: Бумага, карандаш, гуашь, кисти, палитра.

Композиция Силуэт - профессия

Теория Понятие силуэт, стилизация и условность изображения в декоративной композиции. Атрибуты, ассоциация. Через предметы выразить направление профессии.

Практика Создание композиции выражающей ту или иную профессию, используя: 2тона (цвета), способ перекрывания объектов.

Материалы: бумага, простой карандаш, тушь, кисть (цветная пленка, калька, ножницы)

Композиция Точка-пятно

Теория Использование выразительных средств графики в декоративной композиции. Задание тона в композиции степенью разреженности точек, их размером.

Практика Выполнение ряда упражнений на силуэт, изменяя тональные отношения заданным способом (точками)

- фрукты

- сосуды

- итоговая композиция Декоративный натюрморт

Материалы: бумага, тушь, перо, кисть.

9. Мезенская роспись

Теория Виды народной росписи. Символика в народном искусстве. История возникновения промысла. Художественно - стилистические особенности росписи. Основные центры развития. Основные мотивы, сюжеты, схемы построения –ярусы, их значение.