Декоративно-прикладная композиция (стр. 3 )

Практика:

-Выполнение ряда упражнений, копирование элементов росписи

- отработка приемов работы кистью

- разработка эскиза росписи досочки

- выполнение росписи досочки в традициях Мезенской росписи.

Материалы: Бумага, карандаш, гуашь, кисти, палитра, досочка

5 класс - учащиеся в возрасте12-13лет

Зарисовки с натуры растения (цветок, ветка, цвет. стебель)

Точная передача характерных особенностей растения посредством формы, линии, подробная передача его построения, силуэта.

Материалы: бумага, прост. карандаш, натурный растительный материал (цветок, ветка, цвет. стебель)

Стилизация растительных форм на основе натурных зарисовок

Теория. Приемы стилизации. Выразительность силуэта изображаемого объекта, его узнаваемость.

Практика Переработка натурной зарисовки в условно-орнаментальную. Графическое решение. Выразительность и четкость линий. Переработка элементов растения с учетом симметрии, условности изображения.

Материалы: бумага, прост. карандаш.

Стилизация растительной формы на основе народных орнаментов. Хохломская роспись.

Теория. Изучение образцов народного творчества в росписи, резьбе, вышивке. История развития хохломской росписи, основные центры, технология, излюбленные мотивы.

Практика.

-Выполнение ряда упражнений по копированию элементов хохломской росписи

- Создание эскиза по мотивам хохломской росписи в круге.

- Выполнение росписи тарелочки по мотивам Хохломской росписи.

Материалы: бумага, прост. карандаш, гуашь, кисти, палитра.

Декоративная композиция «Зимний образ», «Зимний пейзаж», «Зимний праздник».

Теория. Понятие «Аллегория» в композиции, поиск ассоциаций.

Практика. Организация декоративной плоскости. Разработка эскиза и создание декоративной композиции. Выразительность образа решить через цветовые гармонии. Плоскостное решение изображения.

Материалы: бумага, прост. карандаш, гуашь, кисти, палитра.

Декоративная жанровая композиция по мотивам Гжельского промысла.

Теория. Сюжетная декоративная композиция на примере Гжельского промысла.

История возникновения промысла, основные центры развития. Понятие майолика.

Технология, мотивы.

Практика. Копирование элементов гжельского промысла (орнаментальные мотивы, растительные мотивы)

-разработка эскиза сюжетной композиции Масленица, Зимние забавы. Деревенская улица.

-Выполнение декоративной композиции в традициях гжельской росписи.

Материалы: бумага, прост. карандаш, гуашь, кисти разной толщины, палитры.

Декоративная композиция. Силуэт – линия

Теория Использование выразительных средств графики в декоративной композиции. Задание тона в композиции степенью разреженности линий, их толщиной.

Практика

- Выполнение ряда упражнений на силуэт заданным способом (линией)

- разработка эскиза декоративной композиции на т. Египет.

- Выполнение декоративной композиции

Материалы: бумага, прост. карандаш, тушь, перо, кисть №3.

Урало-сибирская роспись.

Теория. Виды народной росписи.

Символика в народном искусстве. Художественно - стилистические особенности росписи. Основные центры развития. Основные мотивы, сюжеты, схемы построения.

Практика:

-Выполнение ряда упражнений, копирование элементов росписи

- отработка приемов работы кистью

- разработка эскиза росписи досочки

- выполнение росписи досочки в традициях урало-сибирской росписи.

Материалы: бумага, прост. карандаш, гуашь, кисти, палитра, досочка.

6 класс - учащиеся в возрасте13-14лет

Стилизация птицы.

Теория: Образ птицы в народном искусстве. Изучение образцов народного искусства с изображением образа птицы – Городецкий павлин, Хохломской петух и др.

Практика: копирование с образцов народного творчества изображений образа птиц.

Материалы: бумага, прост. карандаш, кисти, гуашь, палитра.

Декоративная композиция «Птица»

Практика: Создание собственного эскиза. Декоративная переработка образа птицы на тему «Птица-Лето» (Зима, Весна, Осень) для аппликации из ткани

(Птица в круге - гуашь)

Подбор ткани по цвету и узору для выражения замысла.

Материалы: бумага, прост. карандаш, лоскутки тканей различных по цвету и фактуре, ножницы, клей.

3. Декоративная сюжетная композиция по мотивам Городецкой росписи «Три девицы под окном»

Теория. Сюжетная декоративная композиция по мотивам Городецкой росписи.

История возникновения промысла, основные центры развития.

Технология, мотивы. Основные цвета.

Практика. Копирование элементов Городецкой росписи (орнаментальные мотивы, растительные мотивы, барышни, животные-коники и др)

-разработка эскиза сюжетной композиции «Три девицы под окном», «Ехал на ярмарку ухарь-Купец…», «Камышловские страдания» (по мотивам пленэрных зарисовок).

- выполнение композиции.

Материалы: бумага, прост. карандаш, гуашь, кисти, палитра.

Декоративная композиция «Рождество»,(«Зимняя история», «Ангелы», «Зимний праздник», «Зимний Образ» др.)

Теория: Стилизованные образы, Подбор цветовой гаммы для выражения замысла. Раскрытия темы. Холодная цветовая гамма. Понятие композиционного центра композиции. Плоскостное решение.

Практика:

- разработка эскиза декоративной композиции на заданную тему (на выбор)

- выразительность образа через цветовое решение

- выполнение композиции.

Материалы: бумага, прост. карандаш, кисти, гуашь, палитра.

5. Декоративная стилизация с использованием фактуры «Фрукты». Графическая композиция.

Теория. Основные средства выразительности в графической композиции. Понятие фактура, ее применение в композиции.

Практика:

- разработка эскизов графической декоративной стилизации на тему «Фрукты»

- гармоничное заполнение изображения фактурными элементами

Материалы: бумага, прост. карандаш, тушь, перо, кисть №3, черн. гелиевая ручка, фломастер, маркер.

Декоративный натюрморт «Завтрак …(студента, аристократа, туриста…)» Аппликация из цветной бумаги

Теория: Технология выполнения аппликации из цветной бумаги, использование многослойной аппликации, работа с калькой. Реализация замысла через ассоциации Сближенная цветовая гамма.

Практика:

- разработка эскизов декоративного натюрморта

- подбор цветовой гаммы для раскрытия темы, ограниченная цветовая гамма: 3 цвета - 3 тона.

- выполнение аппликации

Материалы: бумага, прост. карандаш, 2-3 набора цветной бумаги, клей, калька, ножницы.

7. Конкурсное задание

В процессе обучения учащиеся выполняют работы не только в рамках учебной программы. Дети создают творческие работы с целью участия в конкурсах и выставках различного уровня (школьные, городские, кустовые, региональные. международные). Учащимся предлагаются задания по различным темам. Такая деятельность вызывает у детей активный интерес, живой отклик и способствует раскрытию творческого потенциала каждого учащегося, повышению мотивации.

Материалы по условиям положения о конкурсе

7 класс - учащиеся в возрасте14-15лет

Вводная беседа по основам батика.

- История возникновения и развития росписи по ткани.

- Знакомство с основными понятиями, техниками и технологиями росписи ткани.

- Виды батика

- Материалы и инструменты.

Упражнения по технологиям холодного батика

Приемы росписи на шелке

- растяжка одного цвета

- растяжка цвета от белого

- переход цвета в цвет

- солевая техника

- роспись «по - сырому»

- гладкая роспись

- наводка резерва

Материалы и инструменты: Ткань для окрашивания (х\б, шифон, шелк, сорочечная), желательно белая или светлая, краски для батика, кисти, банки под воду и красители, палитра, резерв (бесцветный, цветной), крупная соль, подрамник, кнопки, молоток, пяльцы, фен, утюг, ножницы, бумага, простой карандаш, линейка.

3. Роспись панно «Подводный мир» в технике холодный батик «классический».

Теория: Изучение метода холодный батик «классический» (создается методом наводки резервирующих линий, ограничивающих замкнутые плоскости, расписывается в один слой). Плоскостное решение, отсутствие планов. Сочетание орнамента и декоративной живописи. Сочетание графического пятна и линии в декоративной композиции. Принцип последовательного разброса цветовых тонов на плоскости композиции, сохраняя ее целостность. Выбор цветовой гаммы в соответствии с характером изображаемого мотива.

Практика:

- Разработка эскиза панно

- Последовательное выполнение росписи

Материалы и инструменты: Ткань для окрашивания (х\б, шифон, шелк, сорочечная), желательно белая или светлая, краски для батика, кисти, банки под воду и красители, палитра, резерв (бесцветный, цветной), крупная соль, подрамник, кнопки, молоток, пяльцы, фен, утюг, ножницы, бумага, простой карандаш, линейка.

4. Роспись платка «Букет». «Цветы» в технике холодный батик «классический».

Теория: Особенности метода холодный батик «классический». Особенности разработки эскиза платка. Мотива букета, составленного из пленэрных зарисовок цветов, листьев и трав. Условность изображения растительных форм, выполнение едиными графическими приемами.

Практика:

- Разработка эскиза платка при создании композиции особое внимание нужно уделить решению углов.

- Роспись платка выполняется с последовательностью наложения тонов от самого светлого к самому насыщенному.

Материалы и инструменты: Ткань для окрашивания (х\б, шифон, шелк, сорочечная), желательно белая или светлая, краски для батика, кисти, банки под воду и красители, палитра, резерв (бесцветный, цветной), крупная соль, подрамник, кнопки, молоток, пяльцы, фен, утюг, ножницы, бумага, простой карандаш, линейка.

5. Роспись шарфа «Морские грезы» в технике холодный батик «многослойный».

Теория: Изучение метода многослойного батика (наводка резервирующих линий и многослойной росписи). Особенности разработки эскиза шарфа (симметричная композиция)

Практика:

Поэтапная наводка резервирующих линий, и многослойной росписи. Использование бесцветного резерва.

Материалы и инструменты: Ткань для окрашивания (х\б, шифон, шелк, сорочечная), желательно белая или светлая, краски для батика, кисти, банки под воду и красители, палитра, резерв (бесцветный, цветной), крупная соль, подрамник, кнопки, молоток, пяльцы, фен, утюг, ножницы, бумага, простой карандаш, линейка.