Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ЭКОНОМИКИ
КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Региональные конфликты в современном мире
Рабочая программа учебной дисциплины
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
031900.68 Международные отношения, трансграничное сотрудничество и региональная безопасность в АТР
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК
Рабочая программа учебной дисциплины Региональные конфликты в современном мире (магистратура) составлена в соответствии с требованиями ООП: 031900.68 Международные отношения, трансграничное сотрудничество и региональная безопасность в АТР на базе ФГОС ВПО.
Составитель: , кандидат ист. наук, доцент кафедры мировой экономики и международных отношений
Утверждена на заседании кафедры МЭМО от 01.01.2001 г., протокол №8, редакция 2014 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института международного бизнеса и экономики ВГУЭС.
© Издательство ВГУЭС 2014
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования учебная дисциплина «Региональные конфликты в современном» входит в перечень дисциплин базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки 031900.68 Международные отношения, трансграничное сотрудничество и региональная безопасность в АТР (магистратура).
При разработке дисциплины учитывалась сложившаяся практика преподавания аналогичных курсов в ведущих российских и мировых университетах.
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины «Региональные конфликты в современном» является подготовить студентов-магистрантов к выполнению профессиональной деятельности с учетом особенностей современных международных конфликтов.
Задачи дисциплины:
- сформировать у студентов систему знаний в области региональной конфликтологии;
- развить у студентов навыки самостоятельного приобретения и использования в профессиональной деятельности знаний в области регулирования конфликтов и защиты прав человека;
- сформировать у студентов навыки исследования в области международного гуманитарного права.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Региональные конфликты в современном» относится к базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению 031900.68 Международные отношения, трансграничное сотрудничество и региональная безопасность в АТР (магистратура). Данная дисциплина связана с такими дисциплинами, как Международная безопасность и Современная модель дипломатии.
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
ПК-35 – умениями и навыками слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России;
ПК-39 –пониманием теоретических и политических основ правозащитной проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты прав человека;
ПК-40 – пониманием основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов.
Таблица - Формируемые знания, умения, владения
ООП | Коды компетенций | Знания, Умения, Владения | |
031900.68 Международные отношения (магистратура) | ПК-35 | Знания | знать и понимать основные направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенности их дипломатии и их взаимоотношений с Россией; |
Умения | ориентируется в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимает механизмы взаимовлияния планетарной среды, мировой экономики и мировой политики | ||
Владения | - знает и понимает основные теории международных отношений, отечественные и зарубежные теоретические школы | ||
ПК - 39 | Знания | источники угроз и вызовов безопасности России в сфере глобальных проблем | |
Умения | анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления | ||
Владение | . владеет политической и правовой спецификой положения регионов России и зарубежных стран в отношениях между государствами и понимает возможности и ограничения трансграничных и иных международных связей регионов | ||
ПК-40 | Знания | знает и понимает содержание программных документов по проблемам внешней политики Российской Федерации | |
Владения | понимает основы регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов |
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Курс читается для студентов-магистров второго года обучения в 4 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы - 108 часов. Из них 24 часа аудиторной работы.
Аттестация по дисциплине – экзамен.
Для реализации компетентностного подхода при изучении дисциплины предусматривается проведение интерактивных лекций, проблемных семинаров, групповых дискуссий. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 45 % процентов аудиторных занятий.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов-магистров.
Для аттестации магистров по дисциплине фонды оценочных средств включают: альтернативные и оценочные задания, тесты, проблемные ситуации для ведения дискуссий.
Текущий контроль и отчетность предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания,
- тестирование по отдельным разделам дисциплины,
- написание научного доклада, реферата, статьи,
- рецензирование студентами работ друг друга.
Промежуточный контроль проводится в форме зачета – выполнение тестового задания.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Тема 1. Понятие, виды и типы конфликтов. Особенности региональных конфликтов после Второй мировой войны (2 часа).
Становление конфликтологии как науки. Основный компоненты конфликта: субъекты, объекты, предмет конфликта и конфликтная ситуация. Виды конфликтов. Причины конфликтов. Типы мотиваций конфликта. Функции конфликта.
Особенности развития регионов после Второй мировой войны. Причины конфликтов в странах третьего мира. Влияние развитых стран, распад колониальной системы, торговля оружием, слабость государства, строительство национальных государств. Конфликты идентичности. Асимметричный конфликт и асимметричные вызовы. Последствия распада биполярной системы. Появление новых противоречий и обострение старых конфликтов. Процесс трансформации международных структур. Проблемы обеспечения международной безопасности.
Тема 2. Конфликты и кризисы на востоке Азии (2 часа).
Корейский полуостров в региональной политике. История конфликта на Корейском полуострове. Анализ компонентов противостояния КНДР и Республики Кореи: субъекты, объекты, предмет конфликта. Роль международного сообщества в урегулировании отношений на Корейском полуострове. Фактор Китая в АТР. Проблема воссоединения КНР с Тайванем. Анализ компонентов конфликта КНР и Тайваня: субъекты, объекты, предмет конфликта. Роль международного сообщества в определении статуса Тайваня.
Тема 3. Современные конфликты на Ближнем Востоке (2 часа).
Развитие исламского движения на Ближнем Востоке. Генезис арабо-еврейского противостояния. Анализ основных компонентов конфликта Израиль-Палестина: субъектов, объектов, предмета и конфликтной ситуации. Анализ предложенных способов урегулирования конфликта и причины их провала. Перспективы развития конфликта Израиль – Палестина. Особенности религиозного и этнического конфликтов на территории Ирака. Внешнеполитические аспекты курдской проблемы.
Тема 4. Региональные конфликты на территории СНГ (2 часа).
Проблемы урегулирования конфликтов и кризисов в
России. Силовые и мирные методы решения в приднестровском конфликте. Генезис противостояния и основные компоненты грузино-осетинского и грузино-абхазского конфликтов. Деятельность по установлению мира в зоне осетино-грузинского и абхазо-грузинского противостояния. Роль личности политического деятеля в конфликтах на постсоветском пространстве. Проблемы, связанные с урегулированием кризисной ситуации в россйиско-грузинских отношениях.
2.2 Перечень тем практических занятий
Тема 1. Конфликты в современном мире (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Подходы современных отечественных и зарубежных исследователей к содержанию понятий «конфликт», «международный конфликт». Изучение конфликта в научных дисциплинах (социология, психология, политология, философия). Структура конфликта. Этапы развития конфликта. Факторы, оказывающие влияние на развитие конфликта. Классификация конфликтов.
Тема 2. Этнические и конфессиональные конфликты (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Сущностный и функциональный подходы к этническим конфликтам. Причины этнических конфликтов. Типы этнических конфликтов. Особенности этнотерриториальных конфликтов. Мониторинг этнической ситуации. Роль религии и религиозных организаций в международных отношениях. Причины, типы и особенности конфессиональных конфликтов.
Тема 3. Конфликты в Африке (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Колониальная структура Африки и пестрый этнический состав. Рост конфессионального самосознания в странах Африки и усиление экономических проблем. Эскалация конфликта в Судане. Сравнительная характеристика конфликтов в Северном Сомали, Руанде, Бурунди, Анголе, ЮАР. Вмешательство отдельных стран и субърегиональных группировок в региональные конфликты Африки. Операция ООН по поддержанию мира в Мозамбике.
Тема 4. Региональные конфликты в Южной и Юго-Восточной Азии (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Индийско-пакистанские отношения. Генезис конфликта, анализ его компонентов: субъектов, объектов, предмета и конфликтной ситуации. Ядерная проблема в индо-пакистанском конфликте. Перспективы развития конфликта. Современное состояние тамильской проблемы в Шри-Ланке. История межэтнических столкновений между тамилами и сингалами в Шри-Ланка. Военные действия на рубеже веков между правительственными силами и организацией «Тигры освобождения «тамил илама». Соглашение от 2002 г. о прекращении огня. Аннана и специального представителя ООН по возобновлению мирных переговоров. Меры, предпринимаемые по искоренению внутренних источников конфликта. Развитие сепаратисткого движения в Индонезии.
Тема 5. Русско-японский территориальный конфликт(2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Предмет конфликта – история открытия, освоения, особенности географического статуса. Вопрос о принадлежности островов в южной части Курильской гряды в истории российско-японских отношений. Оккупация в 1945 г. советскими войсками островов Хабомаи, Шикотан, Итуруп, Кунашир. Подписание Сан-Францисского мирного договора в 1951 г. и отказ Японии от прав и правооснований на Курильские острова и Южный Сахалин. Признание советским руководством наличия территориальной проблемы в советско-японских отношениях. Визит в Японию в 1991 г. и начало обсуждения территориальных аспектов мирного урегулирования. Визит в Японию в 1993 г. и подписание Токийской декларации. Поиск решения проблемы мирного договора на современном этапе.
Тема 6. Региональные конфликты на территории СНГ (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Проблемы урегулирования конфликтов и кризисов в
России. Силовые и мирные методы решения в приднестровском конфликте. Генезис противостояния и основные компоненты грузино-осетинского и грузино-абхазского конфликтов. Деятельность по установлению мира в зоне осетино-грузинского и абхазо-грузинского противостояния. Роль личности политического деятеля в конфликтах на постсоветском пространстве. Проблемы, связанные с урегулированием кризисной ситуации в россйиско-грузинских отношениях.
Тема 7. Европа в XXI в.: угрозы и вызовы национальной безопасности государств (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Особенности западноевропейского сепаратизма. Югославский кризис. Операции ООН и НАТО по принуждению к миру на Балканах в конце XX в. Урегулирование конфликта Косово-Сербия и создание международного прецедента. Франция: новые вызовы безопасности государства.
Тема 8. Реликтовые и потенциальные конфликты в Латинской Америке (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Зоны конфликтности на территории Латинской Америки. Бразилия-Аргентина: генезис взаимоотношений, конфликтная ситуация, объекты и предмет конфликта. Отношения Колумбии и Венесуэлы – причины противостояния. Боливия и Чили – территориальный конфликт: генезис, объекты, субъекты, предмет. Взаимодействие по проблемам региональной безопасности в рамках региональных организаций.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
При изучении дисциплины предусмотрено применение инновационных технологий обучения, таких как интерактивные лекции, семинары в диалоговом режиме по обсуждению актуальных проблем мировой и российской политики, работа в команде для решения теоретических и практических задач, выступления с презентациями результатов индивидуальной работы.
Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку к практическим занятиям, в том числе и в форме дискуссий в аудитории, написание рецензий на научные статьи, выполнение индивидуальных работ (докладов и научных обзоров) и подготовку презентации по результатам этой работы.
4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
Ниже приведены примерные темы докладов и эссе. Студенты могут подготовить работу по предложенной ими теме, предварительно согласовав ее с преподавателем. На аудиторном занятии студент должен представить результаты работы в форме презентации.
1.Формирование идеи управления конфликтами в отечественной и зарубежной конфликтологии.
2.Проблемы урегулирования современных международных конфликтов.
3.Управление международным конфликтом.
4.Европейский опыт предотвращения конфликтов.
5.Кризисы трансатлантического альянса.
6.Глобальное изменение климата и его конфликтный потенциал.
7.Конфликтность глобального общества.
8.Этнические конфликты в современном мире.
9.Конфликтный потенциал нации.
10.Роль национального характера во внешней политике.
11.Посредничество в урегулировании современных политических конфликтов.
12.Специфика территориального (приграничного) конфликта в России.
13.Современные территориальные конфликты в АТР и методы их урегулирования.
14.Роль международного права в урегулировании современного международного конфликта.
15.Стратегия сдерживания терроризма в современных международных отношениях.
16.Вооруженные конфликты в современном мире.
17.Ядерная проблема в современных международных отношениях.
18.Информационные войны современного мира.
19.Эволюция переговорного процесса в международных отношениях.
20.Подходы и стратегии ведения переговоров.
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
При работе с учебными пособиями и другими источниками информации в процессе подготовки к аудиторным занятиям и к зачету студенты должны воспользоваться следующим списком контрольных вопросов.
1. Особенности современных конфликтов и средств, используемых для их урегулирования.
2. Российские исследования в области конфликтологии и теории ведения переговоров.
3. Посредническая деятельность в региональных конфликтах.
4. Возможности и ограничения в использования миротворческих сил в региональных конфликтах.
5. Применение санкций к конфликтующим сторонам: возможности и ограничения.
6. Тактические приемы при ведении переговоров.
7. Основные фазы урегулирования конфликта и их особенности
8. Эволюция ближневосточного конфликта.
9. Войны в Персидском заливе
10. Этно-территориальные конфликты в Грузии
11. Интервенция НАТО на Балканах
12. Курдский вопрос в Ираке и Турции
13. Фактор исламского экстремизма в современных региональных конфликтах.
14. «Ядерный конфликт» Индии и Пакистана
15. Этнические конфликты в Африке
16. Роль ООН в урегулировании конфликтов на Африканском континенте.
17. Проблема этноконфессиональных отношений в современном Афганистане.
18. «Берберский вопрос» в странах Магриба.
19. Российско-украинские отношения в постсоветское время.
20. Россия и Япония: территориальный конфликт.
21. Китай как источник региональных конфликтов в Азии.
4.4 Рекомендации по работе с литературой
В коллективном учебнике Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: учеб. пособие для студентов вузов / [авт.: , , и др.] ; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2012. - 336 с. рассматривается сущность, типология и проблемы урегулирования международно-политических конфликтов; освещается деятельность международных движений и организаций; значительное внимание уделено основным механизмам урегулирования конфликтов в современном мире (глава 2); подробно рассматривается деятельность ООН по поддержанию мира на современном этапе мировой политики (глава 5); дано подробное представление о международных организациях мира (глава 4), широко освещена роль международных организаций в урегулировании конфликтов.
Учебник Василенко переговоры: учебник для магистров / ; Дипломат. академия МИД России. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 486 с. представляет современную концепцию международных переговоров с опорой на новейшие информационные технологии и социокультурные приоритеты. Особое внимание уделено основным научным моделям переговорного процесса (галвы 1-2); сложным моделям переговоров в условиях острого конфликта сторон; личностным стилям ведения переговоров (глава 4, 6, 8); восточной и западной стратегиям ведения международных переговоров (главы 11-12), роли национальных традиций; представлена авторская классификация переговорных стилей.
5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
1. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: учеб. пособие для студентов вузов / [авт.: , , и др.] ; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2012. - 336 с.
2. Василенко переговоры: учебник для магистров / ; Дипломат. академия МИД России. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 486 с.
5.2 Дополнительная литература
1.«Большая Восточная Азия»: мировая политика и региональные трансформации: научно-образовательный комплекс / [ и др.; рук. авт. колл. ] ; под общ. ред. ; Моск. Гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. – М.: МГИМО-университет, 2010. – 444 с.
2.Ачкасов политика и международные отношения: учебник для студентов вузов / , . - М. : Аспект Пресс, 2011. - 480 с.
3., Богатуров глобальные проблемы: Учебное пособие. М.: Аспект Пресс, 2010. – 350 с.
4.Василенко переговоры / ; Дипломат. академия МИД России. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 486 с.
5., Василенко стиль за столом международных переговоров. 2012. – 208 с.
6.Внешнеполитический процесс в странах Востока / ред. Стрельцов . М.: Аспект Пресс. 2011. – 336 с.
7.Восток и политика: политические системы, политические культуры, политические процессы / под ред. . М.: Аспект Пресс. 2011. – 685 с.
8.Восток и политика: Политические системы, политические культуры, политические процессы: Науч.-метод. комплекс / Под ред. . - М.: Аспект Пресс, 2011. - 685 с.
9.Голубев равноудаленности третьей стороны в этнополитическом конфликте // ПолитЭКс. – 2010. №4. Режим доступа: http://www. politex. info/content/view/761/30/
10.Дегтярев история России. Внешние и внутренние конфликты: тематический справочник с приложением схем военных действий / , . - М. : Академический Проект : Альма Матер, 2011. - 392 с. - (Summa).
11.Инновационные направления современных международных отношений / Учебное пособие под ред. , . М.: Аспект Пресс. 2010. – 272 с.
12.Конфликты на Востоке. Этнические и конфессиональные: учебное пособие для студ. вузов / [, , и др.] ; под ред. . - М. : Аспект Пресс, 2008.
13.Косов Независимых Государств: интеграция, парламентская дипломатия и конфликты: учебник для студентов вузов / , . - М. : Аспект Пресс, 2012. - 296 с.
14.Лебедева политика: учебник для студентов [бакалавриата], обуч. по направлению подготовки «Регионоведение» и «Международные отношения» / . - 2-изд., перераб. - М. : КНОРУС, 2013. - 256 с.
15.Лебедева ведения переговоров. М.: НОФМО-Аспект Пресс, 2010. – 192 с.
16.Международные отношения в Центральной Азии. События и документы: учебное пособие для студентов вузов / [авт. кол.: , , и др.] ; под ред. ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. - М. : Аспект Пресс, 2011. - 549 с.
17.Международные отношения и мировая политика: азиатско-тихоокеанский регионализм: сб. науч. ст./ науч. ред. ; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса - Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2011. - 244 с.
18.Негосударственные участники мировой политики / Под ред. , . Учебное пособие. - М.: Издательство «Аспект Пресс». 2013. — 208 с.
19.Ситуационные анализы. Выпуск 1. Под ред. , Учебное пособие. М.: МГИМО, 2011.
20.Скрытый кризис: вооруженные конфликты и образование / [подготов.: К. Уоткинз, Н. Белле, С. Камерон и др. ; предисл. И. Боковой]. - М. : ЮНЕСКО, 2011. - 469 с.
21.Современная мировая политика. Прикладной анализ / Учебное пособие под ред. . М.: Аспект Пресс. 2011. – 560 с.
22.Спэнгл . Решение проблем в разном контексте / , ; [пер. с англ. ; науч. ред. ]. - Харьков : Гуманитарный центр, 2009. - 592 с.
23.Baarslag T., Hindriks K., Jonker C. A Tit for Tat Negotiation Strategy for Real-Time Bilateral Negotiations// Complex Automated Negotiations: Theories, Models, and Software Competitions Studies in Computational Intelligence, Volume 435, 2013, pp 229-233.
24.Baruch Bush R. A. Realizing the Potential of International Conflict Work: Connections Between Practice and Theory// Negotiation Journal, January 2003, Volume 19, Issue 1, pp 97-103.
25.Charles J. Dunlap Jr. The Mottled Legacy of 9/11: A Few Reflections on the Evolution of the International Law of Armed Conflict (chapter 17) // Yearbook of International Humanitarian Law. M. N. Schmitt and L. Arimatsu (eds.). Volume 14, 2012, pp 431-442.
26.Dr. Thomas Matys, Thomas Brüsemeister Gesellschaftliche Universalien versus bürgerliche Freiheit des Einzelnen – Macht, Herrschaft und Konflikt bei Ralf Dahrendorf // Macht und Herrschaft, 2013, pp 195-216.
27.Eguchi Sh. Cross-National Identity Transformation: Becoming a Gay ‘Asian-American’ Man // Sexuality & Culture, March 2011, Volume 15, Issue 1, pp 19-40.
28.Faure G. O. Escalation of Images in International Conflicts // Psychological and Political Strategies for Peace Negotiation, 2011, pp 99-115.
29.Flora Cornelia Butler Schanbacer, William D: The Politics of Food: The Global Conflict Between Food Security and Food Sovereignty // Journal of Agricultural and Environmental Ethics, October 2011, Volume 24, Issue 5, pp 545-547.
30.Kotov M. N. An approach to computer-assisted prediction of the development of international conflicts // Scientific and Technical Information Processing, April 2011, Volume 38, Issue 2, pp 78-82.
31.Robert Trappl, Erik Hörtnagl, Jürgen Rattenberger, Nicolas Schwank, Jacob Bercovitch Machine Learning Methods for Better Understanding, Resolving, and Preventing International Conflicts // Advances in Group Decision and Negotiation, Volume 2, 2006, pp 251-318.
5.3 Периодические издания
1. Мировая экономика и международные отношения
2. Международные процессы
3. Россия и АТР
4. Foreign Affairs
5. Psychological and Political Strategies for Peace Negotiation
6. Political Behavior
7. Political Science Abstracts
8. Integrative Psychological and Behavioral Science
5.4 Интернет-ресурсы
1.http://www. mid. ru/ – МИД РФ: заявления, материалы брифингов, ежедневные обзоры СМИ (там же закладка «экономическая дипломатия»).
2.http://www. inosmi. ru/ – переводы и обзоры информационно-аналитических материалов иностранных СМИ.
3.http://www. iimes. ru/ – Институт Ближнего Востока.
4.http://www. ru. – Новое Восточное Обозрение.
5.http://www. perspectivi. ru/ – Портал «Перспектива».
6.http://www. centrasia. ru/ – Центральная Азия.
7.http://www. nlvp. ru/ – Национальная лаборатория внешней политики (закладки на правительственные порталы государств).
8.http:/// – Око Планеты.
9.http://www. politex. info/ – ПолитЭкс. Журнал «Политическая экспертиза».
10.http://www. mgimo. ru/files2/y03_2013/236654/cp_4_2012_content. pdf – Журнал «Сравнительная политика», МГИМО.
6 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) программное обеспечение: электронные таблицы для решения задач и построения графиков;
б) техническое и лабораторное обеспечение – аудитория с мультимедийным оборудованием.
7 СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Интенсивность конфликта – характеристика конфликта, связанная с видом и масштабами ущерба, наносимого противоборствующими сторонами друг другу, а также объемом ущерба.
Контролирование конфликта - предупреждение эскалации насилия, вооруженной стадии. Перевод ситуации в латентную стадию.
Конфликты – «игры с нулевой суммой» - ситуация, в которой предпочтения игроков противоположны, а выигрыш одного из участников означает эквивалентную потерю для противника.
Конфликты – «игры с отрицательной суммой» - ситуация, в которой все участники оказываются в проигрыше.
Конфликты – «игры с переменной суммой», «игры с ненулевой суммой» - ситуация, в которой суммарный выигрыш участников не фиксирован так, что большой выигрыш одного равносилен такому же проигрышу другого
Конфликты низкой интенсивности – вялотекущие конфликты, в которых столкновения между противоборствующими сторонами не приводят к полномасштабным военным действиям. Низкая интенсивность (военные акции); средняя интенсивность (локальные и региональные войны); высокая интенсивность (мировые войны) действий между комбатантами).
Кризис – резкое повышение интенсивности конфликтного взаимодействия.
Кризисная дипломатия – это действия, направленные на снижение напряженности в «ключевой точке» конфликта.
Кризисное урегулирование – действия двух сторон, пытающихся реализовать несовместимые цели: получить преимущество над противником и одновременно предотвратить глобальное столкновение с ним. Термин вошел в обиход после Карибского кризиса 1962 года.
Масштабный и интенсивный конфликт (война) - вооруженное противостояние, которое напрямую привело к гибели как минимум 1000 человек в течение года (непосредственных участников военных действий – комбатантов и гражданских лиц), погибших, например, в результате перекрестного огня, то есть в результате военных.
Миротворческие операции - различные действия, в том числе военные, направленные на урегулирование конфликтов.
Миротворчество - посредничество, переговоры и другие формы дипломатической деятельности, направленные на достижение мирного соглашения. Цель - пресечение вражды и достижение соглашения. Меры - при необходимости дипломатические, политические и военные.
Открытая конфронтация - обмен предупреждениями и угрозами, начало манипуляции военной силой в конфликте.
Поддержание мира - наблюдение и обеспечение выполнения соглашения при необходимости с применением силы. Включает контроль за соблюдением соглашения и надзор за согласованной работой по построению доверия.
Построение мира - реализация программ, направленных на устранение причин конфликта и прошлых обид с целью обеспечения долгосрочной стабильности и справедливости. Цель - обеспечение долгосрочной стабильности и справедливости.
Разрешение конфликта – устранение причины конфликта; построение новых прочных отношений между сторонами; долговременные обязательства сторон.
Расширение конфликта - развитие конфликта «по горизонтали» за счет подключения новых участников или новых предметов спора.
Трансформация конфликта – обращение к более широким источникам конфликта; переход к устойчивым соглашениям на основе долговременных обязательств.
Позиционный торг - подход к переговорам, при котором стороны рассматривают переговоры как продолжение борьбы и основной акцент делают на собственном выигрыше. Стороны занимают «позицию» – вариант или группа вариантов решения проблемы, которые представляются участнику оптимальными; резервная позиция – допустимые, но не очень желательные варианты.
Улаживание конфликта - прекращение насильственных действий через достижение мирного соглашения.
Управление конфликтом – создание возможности нахождения мирного взаимоприемлемого решения. Цель управления - снизить уровень враждебности.
Урегулирование конфликта – ограничение насилия, изменение поведения сторон таким образом, чтобы это позволило избежать его повторения в будущем. Проблемная ситуация переводится из конфликтного состояния в кооперативное. Подвиды урегулирования: окончательное урегулирование и разрешение проблемы оформляются только путем заключения договора или соглашения – взаимообмена обязательствами; предварительное урегулирование - взаимообмен обещаниями в форме совместной декларации, меморандумов и т. п. Этот подвид урегулирования может быть квалифицирован как договоренность в принципе.
Эскалация - развитие конфликта «по вертикали», связанное с обострением конфликтных отношений.
