Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» (стр. 6 )

18. Наглядные формы представления информации. Практическая работа № 5 «Выполнение вычислений с помощью приложения Калькулятор» Знакомство с наглядными формами представления информации. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Понятия: схема, диаграмма, наглядная форма представления информации. Уметь представлять информацию в виде графика, диаграммы, схемы умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче текущий Параграф 1.11, вопросы в конце параграфа 19. Обработка текстовой информации. Практическая работа № 6. «Ввод текста» Обработка текстовой информации. Ввод текста Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Знать основные операции с текстом. Уметь осуществлять ввод текстовой информации с клавиатуры в текстовом редакторе основы ИКТ- компетентности; умение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме; умение выполнять основные операции по редактированию текстовых документов текущий Параграф 2.9, вопросы в конце параграфа 20. Редактирование текста. Работа с фрагментами текста. Практическая работа № 7 «Редактирование текста» Обработка текстовой информации. Редактирование текста. Работа с фрагментами текста Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Основные элементы окна текстового редактора редактировать текст (удаление символов и фрагментов, исправление ошибок, вставка, копирование и перемещение символов и фрагментов текста) основы ИКТ- компетентности; умение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме; умение выполнять основные операции по редактированию текстовых документов текущий Параграф 2.9, вопросы в конце параграфа 21. Редактирование текста. Поиск информации. Практическая работа №8 «Редактирование текста» Редактирование текста. Поиск информации Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Алгоритм поиска и замены заданного фрагмента на другой редактировать текст (удаление символов и фрагментов текста, исправление ошибок, вставка, копирование и перемещение символов и фрагментов текста). основы ИКТ- компетентности; умение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме; умение выполнять основные операции по редактированию текстовых документов тематический Параграф 2.9, вопросы в конце параграфа

22. Изменение формы представления информации. Систематизация информации Изменение формы представления информации. Систематизация информации Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений Знать формы представления информации; способы систематизации информации Уметь систематизировать информацию в виде плана, схемы, таблицы. умение выделять общее; представления о подходах к упорядочению (систематизации) информации Текущий Параграф 1.13, вопросы в конце параграфа 23. Форматирование - изменение формы представления информации. Практическая работа № 9 «Форматирование текста» Знакомство с понятием форматирования текста Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа этапы форматирования текстового документа форматировать слово, словосочетание, предложение, абзац, весь текст, используя формат абзаца и шрифта. основы ИКТ- компетентности; умение оформлять текст в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру и цвету, к выравниванию текста текущий Параграф 1.13, вопросы в конце параграфа 24. Компьютерная графика Практическая работа № 10 «Знакомство с инструментами рисования графического редактора» (1-4) Знакомство с компьютерной графикой и инструментами рисования в графическом редакторе. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Знать виды инструментов рисования. Уметь выбирать инструмент рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта. развитие ИКТ- компетентности; умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче Текущий Параграф 2.10, вопросы в конце параграфа 25. Инструменты графического редактора. Практическая работа № 10 «Знакомство с инструментами рисования графического редактора»(5-7) Работа в графическом редакторе Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Знать виды инстру- ментов рисования. выбирать инструмент рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта (Изменение рисунка) развитие ИКТ- компетентности; умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче текущий Параграф 2.10, вопросы в конце параграфа

26. Проверочная работа. Контроль ЗУН Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся Инструменты графического редактора Строить простейший рисунок с использованием инструментов графического редактора умение структурировать знания; умения поиска и выделения необходимой информации; ИКТ- компетентность Тематический 27. Обработка графической информации. Практическая работа № 11 «Раскраска» Знакомство со способами обработки графической информации Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Знать виды инстру- ментов рисования создавать рисунок, исполь-зуя различные инструменты рисования и палитру (контур, шаблон, графический примитив) умение выделять в сложных графических объектах простые; умение планировать работу по конструированию сложных объектов из простых; развитие ИКТ- компетентности Текущий Параграф 2.10, вопросы в конце параграфа, задания в тетради 28. Обработка текстовой и графической информации. Практическая работа № 12 «Создание ком- бинированных доку- ментов» Знакомство со способами обработки текстовой и графической информации Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Приемы создания комбинированных документов Уметь создавать комбинированные документы, содержащие текстовую и графическую развитие ИКТ- компетентности; умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче текущий Параграф 2.10, вопросы в конце параграфа, задания в тетради 29. Преобразование информации по заданным правилам. Практическая работа №13 «Выполнение вычислении с помощью приложения Калькулятор» Преобразование информации по заданным правилам Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, практическая работа Понятия: входная, выходная информация, правило преобразования Уметь выполнять арифметические действия, используя Калькулятор и зная порядок действий умение анализировать и делать выводы; ИКТ- компетентность; умение использовать приложение Калькулятор для решения вычислительных задач текущий Параграф 1.14, вопросы в конце параграфа 30. Преобразование информации путем рассуждений. Логическая игра Преобразование информации путем рассуждений Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Беседа, решение упражнений, игра Понятия: входная информация, выходная информация, логические рассуждения структурировать текстовый документ, выделяя абзацы и разделы; составлять план и оформлять заголовки разделов умение анализировать и делать выводы Текущий Параграф 1.14, вопросы в конце параграфа